【正文】
lopment of virtua technology that makes the analysis design course of simulated electronic technology test have in puter on relaxed , accurate is pleted shortcutly. In this way, it overcame laboratory39。在高等工程教育中采用虛擬實(shí)驗(yàn)室,可以從根本上解決實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺問題。本文介紹了基于LabVIEW的模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) —— 虛擬調(diào)制解調(diào)器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 目錄 1 緒論 虛擬儀器 虛擬儀器的概念 LabVIEW開發(fā)平臺(tái)簡介及 G語言 目的與意義 2 工具 LABVIEW LabVIEW開發(fā)平臺(tái)簡介 LabVIEW的優(yōu)勢(shì) LabVIEW應(yīng)用解決方案 3 方案論證 可行性研究 系統(tǒng)的功能作用 4 LabVIEW模塊 函數(shù)簇 bundle 波形圖 正弦波形發(fā)生器簡介 4 .4 巴特沃斯低通濾波器 5 程序設(shè)計(jì) 虛擬正弦波仿真信號(hào)發(fā)生器 虛擬調(diào)制解調(diào)器 6 結(jié)論 7 致謝 8 參考文獻(xiàn) 600 基于 LabVIEW 的虛擬模電實(shí)驗(yàn)的構(gòu)建 ———— 調(diào)制解調(diào)器 摘要: 虛擬技術(shù)的發(fā)展使模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的分析設(shè)計(jì)過程得以在計(jì)算機(jī)上輕松、準(zhǔn)確、快捷地完成。 11~13周:設(shè)計(jì)一個(gè)正弦波仿真信號(hào)發(fā)生器 14~16周:在正弦信號(hào)發(fā)生器的基礎(chǔ)上完成調(diào)制解調(diào)器。復(fù)習(xí)模電相關(guān)知識(shí),調(diào)制解調(diào)原理,巴特沃斯濾波器。 5~6 周:練習(xí)制作基本的 VI,熟悉 labview的使用。 三、課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排 1~2 周:確定題目、收集資料。 而且傳統(tǒng)的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)是以實(shí)物為主的,設(shè)備易磨損老化,需要定期更新;教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備配置與教學(xué)大綱的教學(xué)要求相對(duì)應(yīng),隨著教學(xué)要求的提高及電子技術(shù)的飛速發(fā)展,實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技術(shù)水平也不斷提高,數(shù)量也要有所增加,這要消耗我們有限的教學(xué)經(jīng)費(fèi)。學(xué)生不熟悉儀器操作也是造成儀器容易損壞的原因。虛擬儀器具有的這種?可開發(fā)性?和?可擴(kuò)展性?等優(yōu)越特點(diǎn)使虛擬儀器具有強(qiáng)大的生命力和競爭力。一方面繼承實(shí)物實(shí)驗(yàn)可操作性、參與性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),另一方面又可利用計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮其直觀、動(dòng)態(tài)模擬、迅速準(zhǔn)確、資源共享、資金投入量少等特點(diǎn),從而建立一種新型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。作為傳統(tǒng)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充,使學(xué)生初步掌握仿真軟件技術(shù),可使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本內(nèi)容,比較全面地概括和反映部分所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),將課堂內(nèi)容具體化。 LabVIEW將廣泛的數(shù)據(jù)采集、分析與顯示功能集中在了同一個(gè)環(huán)境中,讓您可以在自己的平臺(tái)上無縫地集成一套完整的應(yīng)用方案。構(gòu)建基于 labview 的模電虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)調(diào)制解調(diào)器 課程設(shè)計(jì) 構(gòu)建基于 labview的模電虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)調(diào)制解調(diào)器開題報(bào)告 一、目的與意義 使用 labview 軟件制作一個(gè)模電虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。 LabVIEW是一個(gè)具有革命性的圖形化開發(fā)環(huán)境,它內(nèi)置信號(hào)采集、測(cè)量分析與數(shù)據(jù)顯示功能,摒棄了傳統(tǒng)開發(fā)工具的復(fù)雜性,提供強(qiáng)大功能的同時(shí)還保證了系統(tǒng)靈活性。 從現(xiàn)實(shí)的意義上來說,在高等工程教育中采用虛擬實(shí)驗(yàn)室,可以從根本上解決實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺問題。 同時(shí),利用虛擬儀器技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)儀器設(shè)備的遠(yuǎn)程、分布式控制。 二、方案的論證及實(shí)施 1 虛擬儀器 虛擬儀器徹底打破了傳統(tǒng)儀器只能由生產(chǎn)廠家定義,用戶無法改變的局面,從而使得任何一個(gè)用戶都可以方便靈活地用鼠標(biāo)或按鍵在計(jì)算機(jī)顯示屏幕上操作虛擬儀器軟面板的各種?旋鈕?進(jìn)行測(cè)試工作,并可以根據(jù)不同的測(cè)試要求通過窗口切換不同的虛擬儀器,或通過修改軟件來改變、增減虛擬儀器系統(tǒng)的功能與規(guī)模。 labview的優(yōu)勢(shì) 我們以前在實(shí)驗(yàn)室做模電實(shí)驗(yàn)的時(shí)候面對(duì)的是各種各樣的真實(shí)的儀器,以下的情況就可等造成實(shí)驗(yàn)的誤差 ( 1)電路連接錯(cuò)誤,易造成電子元器件及測(cè)試儀器的損壞。 ( 2)實(shí)驗(yàn)的元器件離散性大,環(huán)境變化引起的溫漂、干擾等因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偏差。 我們使用 labview 就可以避免以上的問題 . 設(shè)計(jì)方案 通過對(duì) labview的學(xué)習(xí),逐漸把模電的基本電路用 labview制作出來,最后完成整個(gè)模電虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì) 虛擬示例 上面是一個(gè)簡單的運(yùn)放,在實(shí)驗(yàn)室里我我們看到的是一個(gè)小小的器件,在這里運(yùn)放的功能,使用方法我們一目了然,而且我們可以方便的輸入我們需要的數(shù)據(jù)來驗(yàn)證運(yùn)放的功能。 3~4 周:學(xué)習(xí) labview的軟件的基本功能及使用。 7~8 周:。 9~10 周: 做一些基本模 電電路的 VI。 16~18周:撰寫論文、答辯。這樣,一方面克服了實(shí)驗(yàn)室在元器件和規(guī)格上的限制,避免了損壞儀器等不利因素,另一方面使得實(shí)驗(yàn)不受時(shí)間及空間的限制,從而促進(jìn)模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)代化。此系統(tǒng)具有參數(shù)調(diào)節(jié)方便、易實(shí)現(xiàn)、可靠度高等優(yōu)點(diǎn)。作為傳統(tǒng)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充,使學(xué)生初步掌握仿真軟件技術(shù),可使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊密 聯(lián)系課本內(nèi)容,比較全面地概括和反映部分所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),將課堂內(nèi)容具體化。s limit on electronic ponent and standard. Meanwhile, laboratory wasn39。s modernization about simulated electronic technology paper has introduced the simulated electronic technical experiment system based on LabVIEW——realization and the design of virtua modem. This system has parameter regulation convenient, easy realization and reliability higher advantage. In higher project education, adopt virtua laboratory , can solve experiment and practice funds serious scarce problem from foundation. As the supplement of traditional electronic technical experiment make student preliminary grasp emulation software technology, it can make experiment content close connection textbook content, parison summarizes and reflects allsidedly that the knowledge that studied partiall