教育技能測試題(含答案)-展示頁
2025-07-06 22:05本頁面
【正文】 案】：A1素質(zhì)教育的時代特征是（ ）【參考答案】：B1小學教育的教育對象所處的年齡階段一般稱為（ ） 【參考答案】：B1當代中國教育的導向思想是（ ） 【參考答案】：C1布盧姆的認知領(lǐng)域教育目標分類的主要依據(jù)是（ ）。這種觀點是（ ）?！緟⒖即鸢浮緾1當前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、（ ）?！緟⒖即鸢浮緽為完滿生活做準備的教育目的是（ ）提出的。 【參考答案】B認為個人的一切發(fā)展都有賴于社會，教育目的就是為社會服務(wù)。 【參考答案】A我國全面發(fā)展教育起保證方向和保持動力作用也是（ ）。1√1√1√√2√2╳正確說法：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征。練習題答案：BCAABDBADC 1D 1B 1A 1B 1：╳正確說法：小學教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在普及性、基礎(chǔ)性、強制性三個方面。2義務(wù)教育中，以下各方必須履行一定的義務(wù)（ ）。A.“六三” 學制B.“五四”學制 C.“九年一貫制” D.“四二”學制 E.“六年制”2根據(jù)《中國教育改革與發(fā)展綱要》的思想，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要是（ ）。（ ）2全面發(fā)展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、美育、勞動教育。（ ）2教學目標的設(shè)計必須以教育方針為根本性指導方針。（ ）1教育目的是教育方針的抽象規(guī)定，教育方針則是教育現(xiàn)實體現(xiàn)。（ ）1素質(zhì)可分三類，即先天的自然素質(zhì)、先天與后天結(jié)合的心理素質(zhì)、后天的社會素質(zhì)。1小學教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在：普及性、免費性、基礎(chǔ)性、強制性。，是非制度化的教育1教育目的作用主要為（ ）。1布盧姆的認知領(lǐng)域教育目標分類的主要依據(jù)是（ ）。世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是（ d ）。教育技能測試題一、小學教師的教育素養(yǎng)練習題：（ ）A.《義務(wù)教育法》 （ ） ，首先需要（ ）（ ）素質(zhì)教育的時代特征是（ ），最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育的是（ ）.“中華民國”“明人倫”是我國（ ）的學校教育目的。教育現(xiàn)代化的核心是（ ）。教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（ c ）。1與家庭教育、社會教育相比，學校教育（ ）。1教育目的的主要功能有：導向功能、調(diào)控功能、和（ ）。（ ）1小學教育目的的客觀依據(jù)是我國的國情及政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展水平。（ ）1在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是1904年。（ ）教育目的是整個教育工作的核心。（ ）2素質(zhì)教育的時代特征是促進學生全面發(fā)展。（ ）2義務(wù)教育的學制，通常有（ ）。、2社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是（ ）。2義務(wù)教育實行的管理體制是（ ）。1╳正確說法：我國社會的經(jīng)濟、文化、政治發(fā)展水平是制定小學教育目的的客觀依據(jù)。2√2ABC 2ABCE 2ABCDE 2ABCD 2BC考點2：小學教育的性質(zhì)和作用練習題：我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（ ）A.《義務(wù)教育法》 【參考答案】：B將教學目標逐級細分成彼此相聯(lián)的各種子目標的過程稱之為（ ） 【參考答案】：C國家對在小學中培養(yǎng)什么樣人才的總要求稱為（ ） 【參考答案】：A在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務(wù)教育的是（ ）.“中華民國” 【參考答案】：D教育目的要回答的一個根本問題是（ ）。 【參考答案】D在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（ ）。這種觀點是（ ）。 【參考答案】B1958年，中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)、必須與（ ）。、美育、美育、勞動技術(shù)教育【參考答案】D1我國首次把美育列為教育目的的重要組成部分的是在（ ） 【參考答案】B1認為個人價值高于一切，人生來就有健全的本能，教育的職能在于使這種本能不受到影響。 【參考答案】A1一切教育活動的出發(fā)點和歸宿是（ ）。 【參考答案】：D下列哪位將進步主義與實用主義聯(lián)系在一起（ ）。 【參考答案】：D2小學教育目的的客觀依據(jù)是我國的國情及政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展水平。2小學教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在：普及性、免費性、基礎(chǔ)性、強制性。2知識歷來是學校教育的重要內(nèi)容。（√ ） 2教育目的是整個教育工作的核心。（√ ）2美育就是藝術(shù)教育（╳ ）藝術(shù)教育僅僅是美育的一個組成部分?；救蝿?wù)包括：培養(yǎng)學生正確的審美觀及感受美、理解美、鑒別美的能力；培養(yǎng)學生一定的藝術(shù)活動能力及創(chuàng)造美的能力；培養(yǎng)學生高尚的情操和文明行為習慣，是他們在生活中體現(xiàn)內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一。（ ）【參考答案】╳人的平均發(fā)展和人的全面發(fā)展史兩個不同概念，人的平均發(fā)展是不可能的。馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的含義包括：1）人的全面發(fā)展廣度和深度隨著社會的發(fā)展有所不同2）現(xiàn)代工業(yè)要求人的全面發(fā)展3）在未來共產(chǎn)主義社會中，人將全面發(fā)展4）全面發(fā)展史個性發(fā)展、自由發(fā)展，身心的全面發(fā)展5）教育與生產(chǎn)勞動結(jié)合是人的全面發(fā)展條件素質(zhì)教育的時代特征是促進學生全面發(fā)展。3全面發(fā)展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、美育、勞動教育。（╳ ） 我國的小學產(chǎn)生于殷周時代。（√ ）3教育目的是教育方針的抽象規(guī)定，教育方針則是教育現(xiàn)實體現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮緼CD3小學教育目的的客觀依據(jù)是（ ）的發(fā)展水平。 【參考答案】ABD3小學在勞動技術(shù)教育方面的要求是（ ）。 【參考答案】BCD考點3：教師的角色和素質(zhì)修養(yǎng)練習題：教師的根本任務(wù)是（ ），全面實現(xiàn)教育目的。【參考答案】：B成為一名優(yōu)秀教師的第一要素是（ ）
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