初二政治下學期第三單元備課思路-展示頁
2024-11-19 20:17本頁面
【正文】 單元地位 人教版 《 思想品德（八年級下冊） 》 遵循課程標準的要求，將尊重權利、維護權利、履行義務、追求公正作為基本價值目標，引導學生做負責任的公民，過積極健康的生活。而公民的文化、經(jīng)濟權利是公民諸多權利中不可或缺的內(nèi)容。 主要是從觀念和行為方面入手，通過聯(lián)系學生生活和社會實際，以內(nèi)化學生維權意識和履行義務的意識。一方面，社會上存在著一些侵犯中學生受教育權的行為，學生應該學會如何保護自己的受教育權。 重難點分析 也是公民的一項基本義務 受教育既是公民的一項基本權利 從公民的自身發(fā)展和對國家的要求來講的 從國家的繁榮發(fā)展對公民的要求來講 故事續(xù)寫： 學生閱讀課本第 58頁笛福的信。 重難點分析 深化認識： （ 1）大眼睛蘇明娟的今昔對比。 蘇明娟的故事給我們什么啟示？放羊娃靠放羊能改變自己的命運嗎？ 重難點分析 思維體操： 接受教育、掌握知識的益處： 學習語文，能使我們 ； 學習英語，能使我們 ； 學習歷史，能使我們 ； 學習繪畫，能使我們 ； 學習防火知識，能使我們 ； …… 讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。 ——培根 重難點分析 你說我說： 材料：我國接受高等教育的比例相當于世界 70年代的平均水平，比發(fā)達國家至少滯后十幾年。到 2020年，中國受本科以上高等教育人數(shù)占總人口的 %，日本則是 %。目前，城鎮(zhèn)人口的文化程度處在初中、高中階段，農(nóng)村處在初中、小學階段。 （ 1）材料說明了什么問題？ （ 2）我國要趕上發(fā)達國家，首先要從哪里入手？ 重難點分析 難點分
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1