【正文】 是訓(xùn)練不可或缺的。專業(yè)領(lǐng)域的通才是從事新聞評(píng)論的首要先決條件。如在政治新聞方面，報(bào)社社論主筆應(yīng)該是對(duì)國(guó)內(nèi)政治各個(gè)層面的問(wèn)題，具備與學(xué)者教授等量齊觀的專業(yè)知識(shí)，避免寫出來(lái)的文章悖離學(xué)理。專業(yè)知識(shí)。這是因?yàn)樵u(píng)論是基于理性權(quán)威基礎(chǔ)上。四、從事新聞評(píng)論的先決條件寫作者在知識(shí)上與寫作能力上是比較從事新聞報(bào)道的記者為高。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新聞事業(yè)，尤其重視政論和新聞評(píng)論的輿論作用。二者是否一致，取決于掌握媒介、運(yùn)用體裁的人們的立場(chǎng)、世界觀，也就是他們藉評(píng)論所表達(dá)的見解和主張是否順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展潮流。因此不僅新聞媒介，而且社會(huì)各階級(jí)、政黨、社會(huì)集團(tuán)都十分重視這種輿論形式。言論具有的階級(jí)性，是指其觀點(diǎn)代表的利益特征。這是階級(jí)的時(shí)代觀和社會(huì)觀的集中表現(xiàn)。政論性這一體裁特征關(guān)系著新聞評(píng)論的內(nèi)容表達(dá)，同時(shí)也是它區(qū)別于其它新聞體裁的重要分水嶺。著重從思想、政治、倫理的角度分析、論述問(wèn)題，是政論文區(qū)別于其它論說(shuō)文的主要特點(diǎn)，也是新聞評(píng)論政論性的核心。二、新聞評(píng)論的政論性l、新聞評(píng)論的政論性概括論說(shuō)文、政論文的基本特點(diǎn)，其中主要有：(1)明確闡述對(duì)于事物的看法；(2)以說(shuō)理為主要手段；(3)著重從思想、政治、倫理的角度分析、論述有關(guān)問(wèn)題。如果說(shuō)評(píng)論對(duì)象的特定性是評(píng)論分析、論述的出發(fā)點(diǎn)，那么直接針對(duì)性就是分析論述的落腳點(diǎn)了。這是體現(xiàn)具體問(wèn)題具體分析的辯證方法的前提，也是中肯揭示事物本質(zhì)的保證。評(píng)論對(duì)象的特定性強(qiáng)調(diào)把評(píng)論對(duì)象于特定的時(shí)間、地點(diǎn)、條件下分析、論述。時(shí)機(jī)是與絕對(duì)時(shí)間相對(duì)應(yīng)的概念，主要指事物發(fā)展、變化的關(guān)鍵階段，社會(huì)脈搏跳動(dòng)變速的時(shí)候，人們注意力重心轉(zhuǎn)移的時(shí)刻。時(shí)效性包括時(shí)間和時(shí)機(jī)兩個(gè)側(cè)面。有關(guān)新聞評(píng)論的特點(diǎn)，有多種說(shuō)法：大致有3種說(shuō)（新聞性、群眾性、政治性）；4種說(shuō)（新聞性、政治性、大眾性、戰(zhàn)斗性）。正確界定這種體裁，必須堅(jiān)持歷史的、實(shí)踐的、發(fā)展的觀點(diǎn)。關(guān)于新聞評(píng)論的界說(shuō)，仍然眾說(shuō)紛紜。以上界說(shuō)揭示了新聞評(píng)論的性質(zhì)、對(duì)象、外延。評(píng)論的社會(huì)意義不只在于傳播者傳遞了什么，還在于雙向的交流能否進(jìn)行，能否體現(xiàn)出個(gè)體的社會(huì)價(jià)值，能否通過(guò)資訊的互動(dòng)達(dá)到人類智慧的高度整合。但這種定義只是表明一種文體，對(duì)評(píng)論的理解有三種角度：文體論視角——約束思維，精確文本，載體要求；信息論視角——內(nèi)容是意見性信息，是對(duì)于社會(huì)問(wèn)題、當(dāng)前事件的觀點(diǎn)、意見的表達(dá)；思維論視角——新聞評(píng)論有著獨(dú)特的思維要求，是不同于新聞報(bào)道的邏輯思維和邏輯證明，在新聞評(píng)論選題、立論、論證的各個(gè)環(huán)節(jié)，都表現(xiàn)出來(lái)；評(píng)價(jià)論視角——社會(huì)學(xué)認(rèn)為，評(píng)論是人類“評(píng)價(jià)行為”的外化。第一節(jié) 新聞評(píng)論界說(shuō)一、新聞評(píng)論的定義：新聞評(píng)論是針對(duì)新近發(fā)生的具有廣泛影響性和普遍意義的新聞事件或迫切需要解決的問(wèn)題闡明道理、表達(dá)觀點(diǎn)的意見傳播活動(dòng)，以言論文體或節(jié)目樣式為其主要載體；也是各類大眾傳播媒介評(píng)論類體裁或節(jié)目形態(tài)的總稱。（五）教學(xué)大綱第一章 緒論第一節(jié) 新聞評(píng)論的地位新聞評(píng)論的概念新聞評(píng)論在新聞傳播中的地位新聞評(píng)論學(xué)的研究對(duì)象第二節(jié) 新聞評(píng)論的特點(diǎn)新聞評(píng)論與一般議論文的區(qū)別 新聞評(píng)論與新聞報(bào)道的區(qū)別 第三節(jié) 新聞評(píng)論的功能 新聞評(píng)論的社會(huì)功能新聞評(píng)論的具體作用第二章 新聞評(píng)論的演變與發(fā)展 第一節(jié) 新聞評(píng)論的源流 從古代論說(shuō)文到報(bào)刊政論 從報(bào)刊政論到新聞評(píng)論 第二節(jié)著名評(píng)論家與評(píng)論傳統(tǒng) 王韜的政論 梁?jiǎn)⒊恼摗r(shí)評(píng) 李大釗的評(píng)論 魯迅的雜文 鄒韜奮的小言論 毛澤東的新聞評(píng)論 第三節(jié) 新聞評(píng)論的發(fā)展趨勢(shì) 小型化趨勢(shì) 融合化趨勢(shì) 個(gè)性化趨勢(shì)開放化趨勢(shì)多元化趨勢(shì)第三章 新聞評(píng)論的基本原則第一節(jié) 新聞評(píng)論的原則第二節(jié) 新聞評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)第四章 新聞評(píng)論要素第一節(jié) 新聞評(píng)論內(nèi)容要素第二節(jié) 新聞評(píng)論結(jié)構(gòu)要素第五章 新聞評(píng)論的基本體裁社論、評(píng)論員文章 短評(píng)編者按語(yǔ)專欄評(píng)論第六章 新聞評(píng)論的選題與立論 第一節(jié) 新聞評(píng)論的策劃新聞策劃與評(píng)論策劃評(píng)論欄目的定位與篇目（節(jié)目）的策劃 第二節(jié) 評(píng)論的選題 評(píng)論的第一道工序 選題的依據(jù) 選題的類型 第三節(jié) 評(píng)論的立論 立論的前提 立論的要求第七章 廣播新聞評(píng)論 第一節(jié) 廣播評(píng)論的特點(diǎn) 廣播的傳播方式對(duì)廣播評(píng)論的影響 廣播評(píng)論的個(gè)性特征 第二節(jié) 廣播評(píng)論的獨(dú)特形式 廣播談話及其類型 評(píng)論員(主持人)評(píng)論與口頭評(píng)論音響評(píng)論及其種類第八章 電視新聞評(píng)論 第一節(jié) 電視評(píng)論的特點(diǎn) 電視傳播方式對(duì)電視評(píng)論的影響 電視評(píng)論的個(gè)性特征 第二節(jié) 電視評(píng)論的符號(hào)系統(tǒng) 畫面的類型與運(yùn)用原則 同期聲的概念與表現(xiàn)功能 屏幕文字的作用與運(yùn)用方式 解說(shuō)與論述性語(yǔ)言的特點(diǎn)與要求 第三節(jié) 電視評(píng)論的獨(dú)特形式談話類評(píng)論的特點(diǎn)與節(jié)日形態(tài)主持人評(píng)論的特征與表現(xiàn)方式電視述評(píng)的特點(diǎn)及其樣式第九章 廣播電視評(píng)論的共性問(wèn)題 第一節(jié) 廣播電視評(píng)論的選題與立論 第二節(jié) 廣播電視評(píng)論的個(gè)性發(fā)展方向第十章 新聞評(píng)論寫作的技法第一節(jié) 新聞評(píng)論中的理、事、情第二節(jié) 新聞評(píng)論說(shuō)理的兩個(gè)原則第三節(jié) 分析與綜合第四節(jié) 夾敘夾議（六）課程講義第一章 緒論學(xué)習(xí)提示：本章重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新聞評(píng)論的定義，掌握新聞評(píng)論的特點(diǎn)。（三）教材推薦教材：王振業(yè)《新聞評(píng)論寫作教程》參考教材：涂光晉《廣播電視評(píng)論學(xué)》作品選：《典范新聞評(píng)論選》（電子文檔版本）（四）課程考核：作業(yè)考核占30%；參加課堂討論、辯論賽等，占10分；課程筆試占60分。（3）精心練習(xí)寫作，做好作業(yè)講評(píng)。（1）結(jié)合教材，認(rèn)真閱讀和分析例稿，以加深對(duì)教材的理解，并從《評(píng)論作品選》中吸取寫作經(jīng)驗(yàn)。大約4—6篇。學(xué)習(xí)評(píng)論背后的東西：評(píng)論動(dòng)機(jī)、評(píng)論認(rèn)識(shí)與概括的思維機(jī)制（能力及表現(xiàn)）評(píng)論欲望：社會(huì)思維背景、社會(huì)心理。要求學(xué)生較為全面地了解新聞評(píng)論的特點(diǎn)、功能、源流與傳統(tǒng)；掌握新聞評(píng)論選題、立論、標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、說(shuō)理論述的基本要求與方法；熟悉新聞評(píng)論各類體裁、樣式的寫作或制作要求：掌握運(yùn)用新聞評(píng)論常用體裁和分析新聞評(píng)論作品的能力。有了這種訓(xùn)練，在其他事情上，我們就受用無(wú)窮?！皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”，在傳播學(xué)看來(lái)，就是沒有資料積累，就沒有表達(dá)權(quán)。新聞評(píng)論起始于情況的掌握?！懂?dāng)代媒體評(píng)論研究》教學(xué)大綱金夢(mèng)玉（北京廣播學(xué)院新聞傳播學(xué)院）本大綱針對(duì)本科教學(xué)使用，共研究生學(xué)習(xí)時(shí)參考。（2006年5月1日）第一版：2003年9月9日第二版：2004年5月14日(一)課程性質(zhì)與要求學(xué)習(xí)新聞評(píng)論的目的之一，是提高對(duì)于事件的感受力，培養(yǎng)自己的分析事物、評(píng)價(jià)事物、表達(dá)意見的能力。學(xué)習(xí)新聞評(píng)論，要求對(duì)于任何重大事件，首先要盡快獲得資料、信息，掌握情報(bào)，其次，分析判斷事件的性質(zhì)，形成自己對(duì)于這一事件的表達(dá)權(quán)。在這方面，優(yōu)秀評(píng)論員給予我們極大的啟發(fā)：老新聞工作者林放在上班前，到茶館去吃茶，了解民聲，為當(dāng)天的評(píng)論題目打下腹稿；年輕的電視評(píng)論員白巖松掌握材料的方法；香港鳳凰衛(wèi)視的特約評(píng)論員阮次山每天7點(diǎn)到……開始讀報(bào)、上網(wǎng)、看電視等等，了解一天發(fā)生的重大事件、重要背景資料，為他的評(píng)論做準(zhǔn)備。新聞評(píng)論課程是新聞學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程。學(xué)習(xí)新聞評(píng)論課程的要求：學(xué)習(xí)典范新聞評(píng)論作品。進(jìn)行新聞評(píng)論的系統(tǒng)訓(xùn)練練習(xí)評(píng)論。（二）教學(xué)方法新聞評(píng)論課程學(xué)習(xí)的三字訣：“講、評(píng)、練”。（2）經(jīng)常閱讀（收聽、收看）報(bào)刊、廣播、電視評(píng)論；開展課堂討論、辯論、分析等教學(xué)方式。本門課程全部作業(yè)共寫作6次，包括小論文1次，分析評(píng)論作品2次；寫作評(píng)論3次，其中1次要求上指定的網(wǎng)站論壇發(fā)表。上網(wǎng)、給報(bào)紙投稿發(fā)表新聞評(píng)論視其質(zhì)量，可以替代作業(yè)考核、課堂辯論賽等，占50分。本章難點(diǎn)：了解新聞評(píng)論認(rèn)識(shí)的不同視角；新聞評(píng)論新聞性的內(nèi)涵和政論性的核心。一般認(rèn)為，新聞評(píng)論是“當(dāng)代各種新聞媒介普遍運(yùn)用的、面向廣大受眾的政論性新聞體裁”。評(píng)論本質(zhì)上來(lái)自社會(huì)的需要。波普爾的“三個(gè)世界”論（物理世界/精神狀態(tài)世界/思想內(nèi)容世界）解釋了新聞評(píng)論的一個(gè)重要功能就是解釋世界，是給世界提供意義的理解和理解了的意義。二、對(duì)于新聞評(píng)論定義的認(rèn)識(shí)。這種狀態(tài)說(shuō)明新聞評(píng)論是一種年輕的、尚未充分發(fā)育的體裁，仍處于發(fā)展、完善的過(guò)程之中。第二節(jié) 新聞評(píng)論的特點(diǎn)從新聞評(píng)論的定義看，新聞評(píng)論具有新聞媒體傳播的共同特點(diǎn)——新聞性；同時(shí)，作為意見傳播活動(dòng)，又具有言說(shuō)文體的基本特征——政論性。一、新聞評(píng)論的新聞性新聞評(píng)論的新聞性是強(qiáng)烈的時(shí)效性、評(píng)論對(duì)象特定性、直接的針對(duì)性的統(tǒng)一。新聞評(píng)論有時(shí)也注重時(shí)間，但尤其關(guān)心準(zhǔn)確把握時(shí)機(jī)。把握時(shí)機(jī)，堅(jiān)持“言當(dāng)其時(shí)”的原則，既防止“馬后炮”也防止盲目超前的傾向，是贏得預(yù)期輿論效果的保證。也就是說(shuō)，新聞評(píng)論不論論述什么，它的評(píng)論對(duì)象都是此時(shí)、此地、此條件下的此事(此人、此物、此現(xiàn)象、此問(wèn)題等等)，即都是“這一個(gè)”。直接針對(duì)性指直接針對(duì)宏觀實(shí)際、針對(duì)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)、針對(duì)受眾的疑難。新聞性這一體裁特征關(guān)系著新聞評(píng)論內(nèi)容的選擇，同時(shí)也是它區(qū)別于一般論說(shuō)文、政論文主要界限。闡述對(duì)于事物的看法和以說(shuō)理為主要手段，是一切論說(shuō)文的共同特點(diǎn)，也是政論性的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持這一論述問(wèn)題的特定角度，新聞評(píng)論才能與廣大受眾建立共同語(yǔ)言，才能引起他們的廣泛共鳴，也才能更好地發(fā)揮輿論導(dǎo)向和作為媒介政治旗幟的作用。第三節(jié) 新聞評(píng)論的性質(zhì)和功能一、新聞評(píng)論的性質(zhì)這種體裁一旦與具體內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，就具有鮮明的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)和黨性傾向。當(dāng)代中國(guó)的新聞評(píng)論，性質(zhì)上發(fā)生了巨大變化：由過(guò)去的政治工具，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)大眾利益的媒體代言人。二、新聞評(píng)論的功能新聞評(píng)論具有認(rèn)識(shí)、監(jiān)督、闡釋、協(xié)調(diào)四大功能。但是體裁擁有的功能與具體作品的實(shí)際社會(huì)作用，并不是經(jīng)常一致的。三、新聞評(píng)論的地位當(dāng)代新聞媒介無(wú)不把新聞評(píng)論置于舉足輕重的地位。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在每一重要?dú)v史階段都有對(duì)于新聞評(píng)論工作的重要論述。在廣播電視的評(píng)論性欄目，無(wú)論是主持人或參與評(píng)論的來(lái)賓，都被期許為專家身份。從事新聞評(píng)論必須加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與表達(dá)能力。理想的新聞評(píng)論者是在專業(yè)領(lǐng)域中的通才。但是，評(píng)論主筆又不能像學(xué)院象牙塔中的教授，只鉆研某些高深的題材，見樹不見林。邏輯思考能力。即從概念的界定、命題的陳述、到結(jié)論的形成，都必須符合邏輯，才能符合理性論述(discourse)的標(biāo)準(zhǔn)。明晰的表達(dá)能力成功的新聞評(píng)論都是基于良好的溝通（傳播）能力，報(bào)章自然需要文筆典雅流暢