【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育分式方程的解法及應(yīng)用(提高)一、目標(biāo)與策略明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及主要的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學(xué)習(xí)目標(biāo):l了解分式方程的概念和檢驗(yàn)根的意義,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程.l會(huì)列出分式方程解簡(jiǎn)單的
2025-07-01 23:21
【摘要】一、二課時(shí):分式的運(yùn)算與分式方程(1)分式的乘除與乘方練習(xí)一、選擇題1.(福州中考)下列運(yùn)算正確的是( ?。〢.a?a2=a3B.(a2)3=a5C.D.a3÷a3=a2.(包頭中考)化簡(jiǎn)其結(jié)果是( ?。〢.-2 B.2 C. D.3.下列計(jì)算過程中,正確的是()A. B.
2025-07-06 13:13
【摘要】歸納:分式方程分式方程及其解法學(xué)習(xí)目標(biāo):;。重點(diǎn):分式方程及其解法.難點(diǎn):分式方程產(chǎn)生增根的原因.學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)回顧:??二、新課導(dǎo)入:?jiǎn)栴}:一艘輪船在靜水中的最大航速為30千米/時(shí)
2025-04-25 13:14
【摘要】精品word你我共享【自主領(lǐng)悟】1.當(dāng)______時(shí),的值等于.2.當(dāng)______時(shí),的值與的值相等.3.若方程的解是最小的正整數(shù),則的值為________.4.下列關(guān)于的方程,是分式方程的是()A.B.C.D.5.若與互為相反數(shù),則的值為
2025-04-02 06:39
【摘要】分式方程應(yīng)用題分類解析一、營(yíng)銷類應(yīng)用性問題例1某校辦工廠將總價(jià)值為2000元的甲種原料與總價(jià)值為4800元的乙種原料混合后,,,?解:元,元,混合后的總價(jià)值為(2000+4800)元,混合后的重量為斤,甲種原料的重量為,乙種原料的重量為,依題意,得:+=,解得,經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的根,所以.二、工程類應(yīng)用性問題例2某工程由甲、乙兩隊(duì)合
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題復(fù)習(xí)一.行程問題(1)一般行程問題1、從甲地到乙地有兩條公路:一條是全長(zhǎng)600Km的普通公路,另一條是全長(zhǎng)480Km的告訴公路。某客車在高速公路上行駛的平均速度比在普通公路上快45Km,由高速公路從甲地到乙地所需的時(shí)間是由普通公路從甲地到乙地所需時(shí)間的一半,求該客車由高速公路從甲地到乙地所需要的時(shí)間。2、我軍某部由駐地到距離30千米的
【摘要】一、【行程中的應(yīng)用性問題】1、,15分鐘后,搶修車裝載著所需材料出發(fā),,求這兩種車的速度.2、甲、乙兩地相距19千米,某人從甲地去乙地,先步行7千米,然后改騎自行車,共用了2小時(shí)達(dá)到乙地,已知這個(gè)人騎自行車的速度是步行速度的4倍,求步行的速度和騎自行車的速度。3、某學(xué)校學(xué)生進(jìn)行急行軍訓(xùn)練,預(yù)計(jì)行60千米的路程在下午5時(shí)到達(dá),后來(lái)由于把速度加快,結(jié)果于下午4時(shí)到達(dá),求原
2025-04-04 23:47
【摘要】分式易考題型※【典例剖析】例1(分式概念)(1)當(dāng)x時(shí),分式無(wú)意義;(2)當(dāng)x時(shí),分式的值為零.隨堂練習(xí)11要使式子÷有意義,x的取值應(yīng)為。2、當(dāng)x時(shí),分式的值為0。3、使分式有意義的a的取值是()A、a≠1B、a≠±
【摘要】2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)數(shù)學(xué)分式及分式方程單元練習(xí)題第9頁(yè)共6頁(yè)一選擇題:姓名:_班級(jí):_得分:_1.等于( )A.B.C. D.,那么等于( ):2 :3 :5 :5進(jìn)行通分,它們的最簡(jiǎn)公分母
【摘要】分式的化簡(jiǎn)中考題集錦先化簡(jiǎn),再求值:1、先化簡(jiǎn),再求值:,其中x=-2.2、先化簡(jiǎn),再求值:(-)÷,其中x滿足x2-x-1=0.3、先化簡(jiǎn),再求值:,其中.4、先化簡(jiǎn),再求值:,其中.5、先化簡(jiǎn),再求值:6、先化簡(jiǎn),然后從不等組的解集中,選取一個(gè)你認(rèn)為符合題意的x的值代入求值.7、先化簡(jiǎn),再求值:,其中a=-1.
2025-04-02 12:20
【摘要】分式方程應(yīng)用題專題1、溫(州)--福(州)鐵路全長(zhǎng)298千米.將于2009年6月通車,通車后,預(yù)計(jì)從福州直達(dá)溫州的火車行駛時(shí)間比目前高速公路上汽車的行駛時(shí)間縮短2小時(shí).已知福州至溫州的高速公路長(zhǎng)331千米,火車的設(shè)計(jì)時(shí)速是現(xiàn)行高速公路上汽車行駛時(shí)速的2倍.求通車后火車從福州直達(dá)溫州所用的時(shí)間().2、某商店在“端午節(jié)”到來(lái)之際,以2400元購(gòu)進(jìn)一批盒裝粽子,節(jié)日期間每盒按進(jìn)價(jià)
2025-07-03 00:50
【摘要】第七講分式方程和無(wú)理方程的解法初中大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了可化為一元一次方程的分式方程的解法.本講將要學(xué)習(xí)可化為一元二次方程的分式方程的解法以及無(wú)理方程的解法.并且只要求掌握(1)不超過三個(gè)分式構(gòu)成的分式方程的解法,會(huì)用”去分母”或”換元法”求方程的根,并會(huì)驗(yàn)根;(2)了解無(wú)理方程概念,掌握可化為一元二次方程的無(wú)理方程的解法,會(huì)用”平方”或”換元法”求根,并會(huì)驗(yàn)根.一、可化為一元二次方程的分式方
2025-07-02 04:06
【摘要】華師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第16章分式方程應(yīng)用題專題訓(xùn)練1、行程問題解題策略:在解行程問題的分式方程應(yīng)用題時(shí),可以依據(jù)時(shí)間=,利用分式來(lái)表示時(shí)間,根據(jù)時(shí)間之間的關(guān)系建立分式方程。例:馬小虎的家距離學(xué)校1800米,一天馬小虎從家去上學(xué),出發(fā)10分鐘后,爸爸發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課本忘記拿了,立即帶上課本去追他,在距離學(xué)校200米的地方追上了他,已知爸爸的速度是馬小虎速度的2倍,求馬小虎的速度.
【摘要】開心果初三年級(jí)總復(fù)習(xí)專題輔導(dǎo)材料第5期輔導(dǎo)時(shí)間:3月23日分式及分式方程復(fù)習(xí)專題一、知識(shí)要點(diǎn)回顧(一)分式1.分式概念一般的,如果A、B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,,B叫做分母.分式有意義的條件:分式的分母不為0;分式無(wú)意義的條件:分式的分母為0;分式的值為0的條件:分式的分子為0,且分式
2025-04-25 23:44
【摘要】全國(guó)中考信息資源門戶網(wǎng)站分式方程練習(xí)題及答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列式子是分式的是() A.B. C.D.2.下列各式計(jì)算正確的是() A.B.C.D.3.下列各分式中,最簡(jiǎn)分式是() A.B.C.D.4.化簡(jiǎn)
2025-07-01 23:24