【正文】 畫作品中，造型設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)都是非常薄弱的。造型設(shè)計(jì)就是將導(dǎo)演、編劇的意圖從文字形式轉(zhuǎn)化成圖像形式，具體說就是將動(dòng)畫片中的角色、場(chǎng)景等設(shè)計(jì)出來作為樣本參考，并依此樣本指導(dǎo)整部動(dòng)畫片中的所有畫面。盡管動(dòng)畫造型的手段是多樣的，但都離不開簡(jiǎn)化和夸張這兩種最基本的表現(xiàn)方式。 動(dòng)畫短片中的造型設(shè)計(jì)動(dòng)畫造型源于生活，又高于生活，是一門多種因素結(jié)合的綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)。 逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫的比較逐幀動(dòng)畫的特點(diǎn)就是一方面文件大，另一方面也比較麻煩，但是有些時(shí)候是必須的，比如說你要做一個(gè)人物走動(dòng)的動(dòng)畫，那就得每一幀都去調(diào)整人物的形態(tài)和動(dòng)作，因?yàn)檫@種動(dòng)畫不能由補(bǔ)間動(dòng)畫產(chǎn)生。 　　形狀補(bǔ)間動(dòng)畫是在Flash的時(shí)間幀面板上，在一個(gè)關(guān)鍵幀上繪制一個(gè)形狀，然后在另一個(gè)關(guān)鍵幀上更改該形狀或繪制另一個(gè)形狀等，F(xiàn)lash將自動(dòng)根據(jù)二者之間的幀的值或形狀來創(chuàng)建的動(dòng)畫，它可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化。動(dòng)畫補(bǔ)間是指在Flash的時(shí)間幀面板上，在一個(gè)關(guān)鍵幀上放置一個(gè)元件，然后在另一個(gè)關(guān)鍵幀改變這個(gè)元件的大小、顏色、位置、透明度等，F(xiàn)lash 將自動(dòng)根據(jù)二者之間的幀的值創(chuàng)建的動(dòng)畫。
（5）導(dǎo)入序列圖像：可以導(dǎo)入gif序列圖像、swf動(dòng)畫文件或者利用第3方軟件（如swish、swift 3D等）產(chǎn)生的動(dòng)畫序列。
（3）文字逐幀動(dòng)畫：用文字作幀中的元件，實(shí)現(xiàn)文字跳躍、旋轉(zhuǎn)等特效。創(chuàng)建逐幀動(dòng)畫的方法：（1）用導(dǎo)入的靜態(tài)圖片建立逐幀動(dòng)畫：用jpg、png等格式的靜態(tài)圖片連續(xù)導(dǎo)入到Flash中，就會(huì)建立一段逐幀動(dòng)畫。因?yàn)橹饚瑒?dòng)畫的幀序列內(nèi)容不一樣，不但給制作增加了負(fù)擔(dān)而且最終輸出的文件量也很大，但它的優(yōu)勢(shì)也很明顯：逐幀動(dòng)畫具有非常大的靈活性，幾乎可以表現(xiàn)任何想表現(xiàn)的內(nèi)容，而它類似與電影的播放模式，很適合于表演細(xì)膩的動(dòng)畫。 二維動(dòng)畫的技術(shù)特點(diǎn)二維動(dòng)畫主要可以分為逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫兩種。而三維畫面，畫中景物有正面，也有側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點(diǎn)，能夠看到不同的內(nèi)容。
三維動(dòng)是畫中的景物有正面、側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點(diǎn)，能夠看到不同的內(nèi)容。二維動(dòng)畫是平面上的畫面。 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫是采用連續(xù)播放靜止圖像的方法產(chǎn)生物體運(yùn)動(dòng)的效果。利用這一原理，在一幅畫還沒有消失前播放出下一幅畫，就會(huì)給人造成一種流暢的視覺變化效果。動(dòng)畫的基本原理與電影、電視一樣，都是視覺原理。使用動(dòng)畫可以清楚的表現(xiàn)出一個(gè)事件的過程，或是展現(xiàn)一個(gè)活靈活現(xiàn)的畫面。通過此設(shè)計(jì)可使學(xué)生在事例分析、策劃以及實(shí)際制作等方面得到綜合訓(xùn)練和提高素質(zhì)。制作目的：綜合運(yùn)用在學(xué)校期間所學(xué)到的理論知識(shí)和技能，設(shè)計(jì)使用FLASH動(dòng)畫知識(shí)制作一個(gè)動(dòng)畫短片。這種教學(xué)方式打破了時(shí)間和空間的限制，將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)所涉及到的事物，通過聲音、圖像、動(dòng)畫等形式表現(xiàn)出來，F(xiàn)lash多媒體教學(xué)使學(xué)生通過事物形、色、聲的不斷變化和發(fā)展直接獲取知識(shí)，感知世界，并且使許多抽象的概念形象化、具體化，更使教學(xué)有難有易，增加教學(xué)效果，提高教學(xué)效率，具體傳統(tǒng)教學(xué)所不能比擬的優(yōu)越性。隨著計(jì)算機(jī)多媒體發(fā)展和普及，計(jì)算機(jī)輔助教育（CAI）已成為一種現(xiàn)代教學(xué)手段。s. If we say that feature films the director of various roles in the characters according to the script as much as possible to select the most suitable actor to the interpretation, then, the role of the animation image is directed in accordance with the requirements of the script and freedom to design the most Consistent with the role play characters. Animated cartoon character is the soul of the audience judge the value of an animated character is not simply stay in the level of its external shape, but also the recognition of the role of character meaning. This paper describes a simple design ideas that animated detail to explain the role of attention through the design of characters. The design of the main content is Flash software as a platform to romantic love between men and women the story to render the scene, the story also depicts the process of a mobile phone. With a romantic love story to promote mobile phones and mobile phone reflects the role we now live. Production methods through the tween painting and mask, etc. to achieve. The main results obtained in this animated short film is a romantic mobile phone. Making the learning process for me to flash a more prehensive understanding of professional knowledge, improve the quality of my own played a significant role.Key words: twodimensional animation, character design第 II 頁(yè)前言近年來建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在西方尤其是在美國(guó)有較大的發(fā)展，加上PowerPoint，Authorware 、Flash、課件王的出現(xiàn)使多媒體教育應(yīng)用與Internet網(wǎng)進(jìn)一步融合，而網(wǎng)絡(luò)又為協(xié)商、辯論、會(huì)話這類教學(xué)模式的應(yīng)用提供了最理想的條件(可不受時(shí)空和地域的限制)，這樣就使建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境更趨完善，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也就日漸風(fēng)行。制作學(xué)習(xí)的過程讓我對(duì)flash的專業(yè)知識(shí)更加全面的了解，對(duì)我自身素質(zhì)提高起到了很大的作用。制作方法主要是通過補(bǔ)間畫和遮罩等方式來實(shí)現(xiàn)的。這次設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是以Flash軟件作為平臺(tái)，以男女人物間的浪漫愛情故事來渲染場(chǎng)景，在講故事的過程中也刻畫了手機(jī)。動(dòng)畫角色是動(dòng)畫片的靈魂，觀眾對(duì)一個(gè)動(dòng)畫角色的價(jià)值判斷不單純停留在其外在的造型層面， 還包括對(duì)角色性格內(nèi)涵的認(rèn)同。二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)研究與應(yīng)用畢業(yè)論文——浪漫手機(jī)目錄摘要 IAbstract II前言 1第1章 綜述 2 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的簡(jiǎn)介 2 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的概念 2 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫分類 2 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域 2 二維動(dòng)畫的技術(shù)特點(diǎn) 3 逐幀動(dòng)畫 3 補(bǔ)間動(dòng)畫 3 逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫的比較 4 動(dòng)畫短片中的造型設(shè)計(jì) 4 角色設(shè)計(jì) 5 場(chǎng)景設(shè)計(jì) 5 道具設(shè)計(jì) 5 短片劇情 6第2章 技術(shù)支持——flash 7 flash 概述 7 flash 簡(jiǎn)介 7 flash 的特點(diǎn) 7 flash 的應(yīng)用領(lǐng)域 7第3章 Flash動(dòng)畫的制作過程 8 劇本創(chuàng)作 8 劇本分析 8 角色和背景造型設(shè)計(jì) 8 二維動(dòng)畫繪制 9 動(dòng)作拆分 14 動(dòng)畫制作 15 逐幀動(dòng)畫 15 補(bǔ)間動(dòng)畫 15 影片剪輯 16 遮罩 17 形狀補(bǔ)間 17 設(shè)計(jì)后期的完善 18 片頭制作 18 片尾制作 18 Play按鈕制作 19 制作難點(diǎn) 20結(jié)論 21總結(jié)與體會(huì) 22謝辭 23參考文獻(xiàn) 24附錄一 英文原文 25附錄二 翻譯譯文 30二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)研究與應(yīng)用——浪漫手機(jī)摘要?jiǎng)赢嬛械母鞣N造型一般是根據(jù)劇本的要求進(jìn)行造型設(shè)計(jì)的。如果說，電影故事 片的各種角色是導(dǎo)演根據(jù)劇本中的人物形象盡可能地選擇最適合的演員來演繹的話，那么， 動(dòng)畫中的角色形象則是導(dǎo)演根據(jù)劇本中的要求而隨心所欲地設(shè)計(jì)出最符合劇本人物的角色的。 本文通過簡(jiǎn)單描述動(dòng)畫片的造型設(shè)計(jì)思路即注重通過細(xì)節(jié)來交代角色人物形象的設(shè)計(jì)。用一個(gè)浪漫的愛情故事來宣傳手機(jī)，并體現(xiàn)了手機(jī)在我們現(xiàn)在生活中的作用。取得的成果主要是浪漫手機(jī)這個(gè)動(dòng)畫短片。關(guān)鍵詞： 二維動(dòng)畫，角色設(shè)計(jì) Research and application of twodimensional animation design——Romantic mobile phoneAbstractAnimation in a variety of shapes are generally based on design requirements of the script39。就認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)而言，借助flash多媒體技術(shù)還可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù))實(shí)現(xiàn)的建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境，確實(shí)非常有利于學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的形成與發(fā)展則已得到愈來愈多試驗(yàn)的證實(shí)。它使傳統(tǒng)的教學(xué)方式發(fā)生了深刻的變革。本文介紹Flash動(dòng)畫制作中最基礎(chǔ)的知識(shí)以及在flash CS4軟件環(huán)境下制作FLASH的應(yīng)用方法，并通過制作FLASH動(dòng)畫向大家展示出FLASH動(dòng)畫的特色。此題目主要涉及FLASH動(dòng)畫制作方面的知識(shí)，另外對(duì)學(xué)生的想象力有一定的要求。第 34 頁(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專用紙 第1章 綜述 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的簡(jiǎn)介 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的概念動(dòng)畫是使一幅圖像“活”起來的過程。動(dòng)畫是一門通過在連續(xù)多格的膠片上拍攝一系列單個(gè)畫面，從而產(chǎn)生動(dòng)態(tài)視覺的技術(shù)和藝術(shù)，這種視覺是通過將膠片以一定的數(shù)率放映體現(xiàn)出來的。醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，人類具有“視覺暫留”的特性，就是說人的眼睛看到一副畫或一個(gè)物體后，在1/24秒內(nèi)部會(huì)消失。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫是指采用圖形與圖像的處理技術(shù)，借助于編程或動(dòng)畫制作軟件生成一系列的景物畫面，其中當(dāng)前幀是前一幀的部分修改。 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫分類計(jì)算機(jī)動(dòng)畫分為二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫。紙張、照片或計(jì)算機(jī)屏幕顯示，無論畫面的立體感多強(qiáng)，終究是二維空間上模擬真實(shí)三維空間效果。二維與三維動(dòng)畫的區(qū)別主要在采用不同的方法獲得動(dòng)畫中的景物運(yùn)動(dòng)效果。 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的應(yīng)用領(lǐng)域主要是：動(dòng)畫片制作；廣告、電影特技；教學(xué)演示；訓(xùn)練模擬；作戰(zhàn)演習(xí)；產(chǎn)品模擬試驗(yàn)；電子游戲等。 逐幀動(dòng)畫逐幀動(dòng)畫是一種常見的動(dòng)畫形式（Frame By Frame），其原理是在“連續(xù)的關(guān)鍵幀”中分解動(dòng)畫動(dòng)作，也就是在時(shí)間軸的每幀上逐幀繪制不同的內(nèi)容，使其連續(xù)播放而成動(dòng)畫。例如：人物或動(dòng)物急劇轉(zhuǎn)身、 頭發(fā)及衣服的飄動(dòng)、走路、說話以及精致的3D效果等等。
（2）繪制矢量逐幀動(dòng)畫：用鼠標(biāo)或壓感筆在場(chǎng)景中一幀幀的畫出幀內(nèi)容。
（4）指令逐幀動(dòng)畫：在時(shí)間幀面板上，逐幀寫入動(dòng)作腳本語(yǔ)句來完成元件的變化。 補(bǔ)間動(dòng)畫 補(bǔ)間動(dòng)畫是整個(gè)Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)的核心所在，也是Flash動(dòng)畫的最大優(yōu)點(diǎn)，它分為動(dòng)畫補(bǔ)間和形狀補(bǔ)間。動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫建立后，時(shí)間幀面板的背景色變?yōu)榈仙谄鹗紟徒Y(jié)束幀之間有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的箭頭；構(gòu)成動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的元素是元件，包括影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字、位圖、組合等等，但不能是形狀，只有把形狀組合（Ctrl+G）或者轉(zhuǎn)換成元件后才可以做動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。形狀補(bǔ)間動(dòng)畫建立后，時(shí)間幀面板的背景色變?yōu)榈G色，在起始幀和結(jié)束幀之間也有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的箭頭；構(gòu)成形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的元素多為用鼠標(biāo)或壓感筆繪制出的形狀，而不能是圖形元件、按鈕、文字等，如果要使用圖形元件、按鈕、文字，則必先打散（Ctrl+B）后才可以做形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。補(bǔ)間動(dòng)畫就是你確定一個(gè)起始的狀態(tài)和最終的狀態(tài)，也就是在起始和結(jié)尾創(chuàng)建兩個(gè)關(guān)鍵幀，然后中間的過度狀態(tài)由軟件自動(dòng)完成，一般適合比較有規(guī)律的動(dòng)畫。作為十分復(fù)雜的群體勞動(dòng)的一部分，理想的動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)是動(dòng)畫片成功的一半。動(dòng)畫中夸張的造型與現(xiàn)實(shí)形成比例的落差而產(chǎn)生視覺的興奮，更能突出動(dòng)畫造型的鮮明性格特征，給人留下深刻的印象。造型設(shè)計(jì)實(shí)際上確定了整部動(dòng)畫片的視覺風(fēng)格，也可稱為視覺設(shè)計(jì)。無論是場(chǎng)景還是角色造型，都是靜態(tài)的、孤立的、缺少內(nèi)涵，造型和故事情節(jié)、故事基調(diào)缺少聯(lián)系；在很多Flash動(dòng)畫作品中，造型被簡(jiǎn)單化，甚至被忽略，就像兒童簡(jiǎn)筆畫；在Flash動(dòng)畫中還體現(xiàn)出造型的單一性，無論怎樣的故事、什么基調(diào)，一律是另類造型或者是Q版造型，使得很多Flash動(dòng)畫作品的造型都似曾相識(shí)，缺乏個(gè)性。造型的缺陷所造成的后果是致命的，因?yàn)榻巧?chǎng)景所導(dǎo)致的缺陷是無法彌