世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展-展示頁(yè)
2025-07-06 07:52本頁(yè)面
【正文】 東西航路又沒(méi)開(kāi)辟，不可能產(chǎn)生國(guó)際分工，所以不會(huì)形成世界市場(chǎng)。 ④服務(wù)市場(chǎng) ③技術(shù)市場(chǎng) ①商品市場(chǎng)[學(xué)習(xí)新課]第一個(gè)環(huán)節(jié) 課前自主學(xué)習(xí) 學(xué)生閱讀課文并自主歸納：世界市場(chǎng)的含義、類型世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展的條件當(dāng)代世界市場(chǎng)的新特點(diǎn)第二環(huán)節(jié) 課堂合作探究探究一：世界市場(chǎng)的含義及類型（1）世界市場(chǎng)的含義：世界市場(chǎng)也叫國(guó)際市場(chǎng)，是指各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間以商品流通為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)的總和。教師歸納：要了解經(jīng)濟(jì)全球化，首先讓我們從世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展開(kāi)始說(shuō)起吧。：[導(dǎo)入新課]課前情景解讀：《皮爾先生的一天》。：匯率變化對(duì)幣值的影響教學(xué)準(zhǔn)備：教案、學(xué)案教學(xué)方法：情景教學(xué)法、閱讀法3．情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)本框?qū)W習(xí)，了解當(dāng)代世界市場(chǎng)的新特點(diǎn)，使學(xué)生樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（2）識(shí)記外匯、 匯率、外匯儲(chǔ)備、不等價(jià)交換的含義。 當(dāng)代世界市場(chǎng)第一框 世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展教學(xué)目標(biāo)公開(kāi)課教案第八課當(dāng)代世界市場(chǎng)和我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易第一節(jié)：1．知識(shí)目標(biāo)：（1）識(shí)記世界市場(chǎng)的含義、類型、產(chǎn)生條件以及當(dāng)代世界市場(chǎng)的特點(diǎn)。2．能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和分析問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：當(dāng)代世界市場(chǎng)的新特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)、討論法、歸納法教學(xué)安排：1課時(shí)第一課時(shí) 世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展教學(xué)過(guò)程教師提問(wèn)：數(shù)一數(shù)皮爾先生一天的生活與哪些國(guó)家發(fā)生了關(guān)系？說(shuō)一說(shuō)這則故事給了我們什么啟示？學(xué)生回答：略。 （2）世界市場(chǎng)的分類：②資金市場(chǎng) 探究二：世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展的條件 （1）形成條件探討1：在奴隸社會(huì)和封建社會(huì)形成了世界市場(chǎng)了嗎？為什么？學(xué)生討論：沒(méi)有，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生產(chǎn)力水平低，經(jīng)濟(jì)落后。結(jié)論：世界市場(chǎng)是伴隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高與國(guó)際分工的發(fā)展而形成和發(fā)展起來(lái)的。（2）發(fā)展階段探討2：世界市場(chǎng)的形成經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？學(xué)生回答：略。但是這時(shí)的世界市場(chǎng)還不穩(wěn)固，在世界市場(chǎng)上流通的商品，還主要是小生產(chǎn)者的商品和資本主義工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)的商品。這樣，國(guó)際交換和世界市場(chǎng)就獲得了進(jìn)一步的發(fā)展。各國(guó)之間的商品交換無(wú)論從廣度上或深度上都大大地發(fā)展了。這時(shí)，在世界市場(chǎng)上流通的已不是小生產(chǎn)者和資本主義工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，而是資本主義大工業(yè)的產(chǎn)品。對(duì)世界市場(chǎng)的形成起決定作用的資本主義大工業(yè)的建立，世界市場(chǎng)是在資本主義生產(chǎn)方式占了統(tǒng)治
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