【摘要】不煩惱第十七課成長更多資源3月18日星期四晴媽媽常對我說,現(xiàn)在社會復(fù)雜,人很容易受到不良影響。所以,她對我和什么樣的人來往特別擔(dān)心,怕我學(xué)壞或影響學(xué)習(xí)。我在家接一個電話,她就在一旁豎起耳朵聽,還要一個勁地問我是誰打來的,有什么事?我出去玩,她總是嘮
2024-08-19 14:35
【摘要】“春苗”行動?既然童工大多數(shù)都是自愿的,有關(guān)部門為什么要解救他們??要徹底杜絕童工現(xiàn)象還需要做出哪些努力?學(xué)校課程設(shè)置教育教學(xué)管理S中學(xué)開齊、開足國家規(guī)定的所有課程,并自主開發(fā)了10多門選修課程。建立較為完
2025-01-25 05:10
【摘要】法律是一種特殊的行為規(guī)范第14課法律就在我們身邊日常的學(xué)習(xí)生活中,我們都要尊師守紀(jì),尊老愛幼,這些行為規(guī)范(道德、紀(jì)律)約束著人們的行為,但在日常的學(xué)習(xí)生活中,除了這些行為規(guī)范以外,還有什么行為規(guī)范對人們的行為起約束作用呢?法律1、法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范國家制定法律,是國家的立法機(jī)關(guān)
2024-11-23 23:20
【摘要】武漢市鄱陽街有一普通的6層樓房,就在最近,收到了來自英國的一份函件,提醒此樓業(yè)主,該樓90年的設(shè)計年限已超過,敬請注意。原來這座樓房始建于20世紀(jì)初,設(shè)計者是英國的一家建筑設(shè)計事物所。經(jīng)歷了近一百年,這座樓當(dāng)時的設(shè)計者怕早已不在人世了,建筑工人和工程師大概也已走了,然而人不在了,這個設(shè)計所后來的多少批職員仍對自己
2024-08-30 20:28
【摘要】我知我家合作者710班教師陳克能有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們每個人的成長都離不開我們的家。當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候,愛我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖,編制美麗的理想甚至為我們早早起好了名字。
2024-12-08 19:50
【摘要】第一課愛在屋檐下在美國某城市,一個醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說:“我送你回家吧?!薄凹遥课覜]有……家?!本熘钢h(yuǎn)處的一幢別墅說:“那不是你的家嗎?”富豪說:“那……是我的房子?!蹦硣鴥?nèi)戰(zhàn)期間,一個中年男子與家人離散,幾十個親人喪生。后來,他打聽到5歲的小女兒還活著,幾
2024-12-12 15:01
【摘要】第八課法律護(hù)我成長制做人:黃高峰請同學(xué)們閱讀材料后思考并回答問題2022年9月29日,時任國務(wù)院總理的朱镕基簽署國務(wù)院363號令,公布了《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》。該《條例》自2022年11月15日起實施。該《條例》第30條明確規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位違反本條例的規(guī)定,有接納未成年
2024-08-16 13:24
【摘要】你知道什么是“人治”?什么是“法治”?“法治”要求國家的制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力而改變,要求確立法高于人法大于權(quán)的根本原則——要樹立法律的權(quán)威“人治”輕視法律,誰的地位高,權(quán)力大,誰就說了算?!拔艺J(rèn)為你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自己的父親,即犯國法,犯法則死!”國王
2024-11-23 12:50
【摘要】第5課法律護(hù)我成長特殊的保護(hù)特殊的愛劣父教子青少年的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)請同學(xué)們觀察圖片,然后回答問題:青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護(hù)?
2025-05-10 06:00
【摘要】小隱班來了一個新同學(xué)小紅,小隱主動和她交談,并問她家里的電話號碼,父母工作,家住哪里等,想和她做朋友,也主動告訴了小紅自己家的這些情況。可小紅說,這是我的隱私,我現(xiàn)在還不想告訴你。于是有同學(xué)給小隱打抱不平地說:我們這么小,怎么可能有隱私呢?不告訴我們肯定是有些見不得人的丑事不肯跟我們說。隱私就是丑事嗎?隱私:不可告人的
2024-08-30 20:27
【摘要】《法律護(hù)我成長》教學(xué)案例常州市清潭實驗小學(xué)戴奕一、教材解讀1、基本簡介蘇教版《品德與社會》五年級下冊第二單元第七課《法律護(hù)我成長》是一篇以現(xiàn)代公民,特別是少年兒童所必備的法律意識為主題的課文。編者意在讓學(xué)生先了解國際上以及我國為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī),在思想上懂法、知法,有辨別法律、合法的意識,然后在行為上依法、用法,能夠依法來保護(hù)自己,依法盡自己的義務(wù),以保證
2025-05-09 04:35
【摘要】第五單元《我是中國公民》復(fù)習(xí)課件課標(biāo)要求與考試大綱?1、掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義;明白公民身份的基本內(nèi)涵;?2、體會樹立公民意識的重要性,能在日常生活中,具有自覺提升自己公民意識的動力和行為;養(yǎng)成關(guān)心家事、國事、天下事的良好習(xí)慣,增強(qiáng)法律觀念。?3、理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義;了解我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù);
【摘要】(2020·永春中考)據(jù)中央媒體報道,由于越來越多的中學(xué)生用上手機(jī),各種“垃圾短信”肆虐校園,嚴(yán)重影響了他們的身心健康。這主要說明益造成嚴(yán)重?fù)p害【思路點撥】本題主要考查未成年人的保護(hù),由于未成年人身心上都不是很成熟,自我保護(hù)能力較弱,需要全社會的特殊保護(hù),題干中所涉及的“垃圾短信”對于
2024-11-23 07:48
【摘要】()①青少年要遠(yuǎn)離電腦,才能提高學(xué)習(xí)成績②青少年應(yīng)不斷提高自我保護(hù)意識與能力,抵御網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誘惑與侵蝕③電腦是青少年成績下降的罪魁禍?zhǔn)注苓m度上網(wǎng)查資料,對青少年來說利大于弊A.①②B.①②③C.③④D.②④【解析】選D。
【摘要】第五單元生活在法律的保護(hù)中主講:武當(dāng)山中學(xué)朱慶華1、吃晚飯后,汪青坐在書桌前,卻怎么也安不下心來做作業(yè)。幾天來,有人在宿舍樓的一樓開了一家夜市,聲音嘈雜,油煙熏天,經(jīng)常晚上兩三點還在營業(yè),嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活,汪青也深受其害。2、揚(yáng)依已經(jīng)兩天沒有上課了,同學(xué)們對次議論紛紛。前天他在校外的小
2024-11-18 15:10