【摘要】詩人談詩詩人談詩11級眼視光馮鑫41號意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原
2024-12-12 04:16
【摘要】詩人談詩寧靜而深沉的意境一個深夜的回憶?意境是情與景的結(jié)晶體。是詩人通過創(chuàng)設(shè)意象構(gòu)成的一個需要我們用想象來填補(bǔ)的空間。當(dāng)你把你腦海中的畫面還原成文字時，你就是在闡發(fā)自己對詩歌的理解。天凈沙枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。情歌劉半農(nóng)
2024-12-20 12:33
【摘要】簡單的故事精致的情節(jié)茅盾茹志鵑，當(dāng)代著名女作家，祖籍杭州。她擅長寫抒情心理小說。表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材的，以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意；反映社會主義建設(shè)生活，那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動婦女的心靈世界，顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑。她的創(chuàng)作以短篇小說見長。筆調(diào)清新、俊逸，情節(jié)單純明快，細(xì)
2025-06-29 13:35
【摘要】詩人談詩如何做好現(xiàn)代詩歌閱讀題，談幾點(diǎn)看法：（即詩人的意中之象），然后從詩的意象中，把握作者要向讀者揭示（或暗示、啟迪）的東西。，以消除理解上實指性誤讀?，F(xiàn)代詩歌往往運(yùn)用多種修辭手法，有的則運(yùn)用象征手法，來抒發(fā)詩人的思想感情、表達(dá)對生活的感悟等，閱讀時必須注意這一點(diǎn)，明確修辭手法（或象征）的真實內(nèi)涵，并且應(yīng)注意避免實際
2024-11-27 18:02
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件1通過朗讀《一個深夜的記憶》，能理解詩文蘊(yùn)涵的內(nèi)涵及意境,說出作者抒發(fā)的感情.2理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者評論的方法.中小學(xué)課件魯藜(1914--),福建人.三歲隨家到越南僑居,1932年回國,參加革命,開始寫詩.1938年去延安.詩
2024-12-20 04:53
【摘要】魯藜詩人談詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過反復(fù)誦讀、想象體會詩《一個深夜的記憶》蘊(yùn)涵的深刻含義。2．在體悟詩歌的基礎(chǔ)上分析詩人豐富而細(xì)膩敏感的內(nèi)心世界。3．在體悟詩情的基礎(chǔ)上分析詩歌的語言特色。自學(xué)提綱（10分鐘左右）1、了解作者、作品。2
2024-12-19 23:27
【摘要】第14課小說家談小說導(dǎo)入新課百合花的含義：百合花—完美、純潔，百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福；百合花(白色)—純潔、莊嚴(yán)、心心相印導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)《百合花》的思想內(nèi)容，認(rèn)識其藝術(shù)特點(diǎn)。（重點(diǎn)）《百合花》的評論觀點(diǎn)。（重點(diǎn)
2025-06-29 14:19
【摘要】詩人談詩寧靜而深遠(yuǎn)的意境一個深夜的回憶1、能初步把握詩歌中的意象，深入體味詩歌的意境。2、學(xué)會品析詩歌，在尊重原詩的前提下能讀出自己獨(dú)特的感受和
2024-12-19 14:51
【摘要】魚我所欲也的意義、用法。。孟子“舍生取義”的道德主張。學(xué)習(xí)目標(biāo)《三字經(jīng)》里說：“昔孟母，擇鄰處”。孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境，煞費(fèi)苦心，曾兩遷三地，現(xiàn)在有時用來指父母用心良苦，竭盡全力培養(yǎng)孩子。新課導(dǎo)入孟子：（約公元前372年—約公元前289年），
2025-06-30 03:14
【摘要】作文指導(dǎo)四第四單元閱讀有獨(dú)特的感受
2025-06-24 12:12
【摘要】好讀書讀好書寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)，善讀之可以醫(yī)愚。()B.韓愈D.莊子A一．問題導(dǎo)入
2025-06-29 18:34
【摘要】1、把握小說《百合花》的思想內(nèi)容，認(rèn)識其藝術(shù)特點(diǎn)。2、理解矛盾對《百合花》的評論觀點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)小說鑒賞的基本方法，嘗試寫評論小說的文章。閱讀小說需注意（一）分析小說中的人物，尤其要重點(diǎn)分析主要人物的性格特征。（二）熟悉并分析故事情節(jié)。（三）分析環(huán)境描寫的作用，以更好地
2025-06-29 16:06
【摘要】十三曹劌論戰(zhàn)《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，理解魯國以弱勝強(qiáng)的原因。材料組織詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。，體會作品的藝術(shù)魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)春秋地圖新課導(dǎo)入春秋五霸：齊桓公——春秋時代齊國第十五位國君，姜姓，名小白。晉文公——晉獻(xiàn)公之子，姓姬名重耳。楚莊王——羋姓，熊氏，名旅（一作呂、侶）。宋
2025-06-29 02:26
【摘要】第四單元 疑為學(xué)之始十三 送 行十三 送 行十三 送 行自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第四單元 疑為學(xué)之始自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者比爾博姆(1872—1956)，英國漫畫家、作家。主要作品有《馬克斯·比爾博姆文集》等。追溯背
2025-06-24 12:04
【摘要】十六愚公移山SJ·九年級語文下冊，理解本文深刻的寓意。，體會對比、襯托手法的表達(dá)效果。。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入愚公移山精神：1945年，毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上，以《愚公移山》為題作了閉幕詞，講述了愚公移山的故事，提出要“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”，愚公移山
2025-06-29 22:58
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