【摘要】第十八課天下第一樓(節(jié)選)教學(xué)目標1．梳理主要情節(jié)，把握文本戲劇沖突。2．分析人物形象，理解人物內(nèi)心。3．品味語言，揣摩具有深刻意義的臺詞，并代入情景，有感情地朗讀臺詞。4．了解故事背景，深入理解主題。教學(xué)重難點品味語言，分析人物形象，理解人物內(nèi)心。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，如果我們想創(chuàng)辦文明班級，但是
2025-07-05 22:31
【摘要】18天下第一樓（節(jié)選）情景導(dǎo)入北京烤鴨是名揚世界的美食，但烤鴨店的發(fā)展，卻充滿了辛酸和血淚。他們在重壓下求發(fā)展，在狹縫中求生存，政局的變換、同行的傾軋，甚至來自內(nèi)部的矛盾和爭斗，都可能置之于死地?！短煜碌谝粯恰肪蛯懥诉@樣一個故事，從一個烤鴨店的興衰，去認識百態(tài)的命運，感悟復(fù)雜的人性。課時目標，了解故事的時代背景。
2025-06-29 13:54
【摘要】天下第一樓（節(jié)選），把握文本戲劇沖突。揣摩有深意的臺詞，分析人物形象。故事背景，能夠深入理解主題。學(xué)習目標新課導(dǎo)入同學(xué)們，如果我們想創(chuàng)辦文明班級，但是今天有人惹是生非。明天有人打架鬧事，后天又有人考試作弊，我們還能打造文明班級嗎？（不能打造文明班級）這說明一個道理，即當一個集體想要有所成就時，要是處處有人拉后
2025-06-29 22:16
【摘要】18天下第一樓（節(jié)選）第五單元課文助讀何冀平，中國劇作家。中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系畢業(yè)，畢業(yè)后從事專職戲劇創(chuàng)作，曾任北京人民藝術(shù)劇院編劇。1988年，何冀平創(chuàng)作的《天下第一樓》演出后轟動京城，演出場次僅次于《茶館》，被譽為當代現(xiàn)實主義經(jīng)典。走近作者名噪京師的烤鴨老字號“福聚德”創(chuàng)業(yè)于清同治年間。傳業(yè)至民國初年，
2025-06-29 14:31
【摘要】《新龍門客?！芬陨隙际呛渭狡降淖髌?，對于編劇而言，他們永遠沒有作品出名,然而也正是他們勤奮敬業(yè)而又淡泊名利，甘于奉獻而又絕不張揚、兢兢業(yè)業(yè)而又默默無聞的精神，成就了篇篇無法超越的佳作?！短煜碌谝粯恰泛渭狡剑?951年出生于廣西，中國內(nèi)地作家、編劇、制作人，何冀平小學(xué)畢業(yè)后，以語數(shù)雙滿分的成績考入北京師范大學(xué)
2025-06-29 21:04
【摘要】第五單元18天下第一樓(節(jié)選)第一課時隨堂精練1．下列加點字注音有誤的一項是()A．幌．子(huǎnɡ)偵緝．(jī)咬斗跺．腳(duò)B．怯懦．(nuò)忌諱．(huì)雕梁畫棟．
2025-06-26 14:14
2025-06-29 14:16
2024-08-19 17:43
【摘要】天下第一樓天下第一樓學(xué)習目標，把握文本戲劇沖突，增強學(xué)生把握文本的能力。，理解人物內(nèi)心，深入理解主題，提高閱讀理解能力。，揣摩具有深刻意義的臺詞，并代入情景，有感情地朗讀臺詞，提高語言的感悟能力。，提高學(xué)生熱愛話劇藝術(shù)的思想情感。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課《天下第一樓》是北京人藝的經(jīng)典話劇，
2024-08-19 23:29
【摘要】第18課天下第一樓(節(jié)選)九年級語文?下(R版)第五單元積累與運用·練基礎(chǔ)1.下列加點字的注音完全正確的一項是()A．鼎盛(dǐng)老匾(biǎn)幌子(huàng)掌勺(sháo)B．砧板(zhān)撥拉
2024-08-19 23:02
【摘要】17 屈原(節(jié)選)一、字音字形shāngshēng櫓?guǐ?juéjìn鐐?pì?nì哮?瀾?tāng?tàgěng霆?迸?huì炫?佇?
2025-07-05 22:37
【摘要】天下第一樓教材分析 《天下第一樓》節(jié)選自何冀平的同名劇本《天下第一樓》，全劇講述了老北京一個名叫“福聚德”的烤鴨店里發(fā)生的故事，幾十載悲歡離合，世事變遷，人事沉浮，烤鴨店也伴隨著主人公的命運經(jīng)歷了興衰榮辱。編劇何冀平筆下展示了濃郁的老北京風土人情。同時機智幽默的臺詞、精美的舞臺演出形式、緊湊的舞臺演出節(jié)奏，也讓人們在感受主題之外，完成一次非常豐富的藝術(shù)享受。何冀平的作品《天下第一樓》以
2024-08-20 05:39
【摘要】第十七課屈原(節(jié)選)教學(xué)目標1．朗讀課文，在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2．賞析文中所運用的修辭手法、象征手法，體會其表達效果。3．學(xué)習屈原深切的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神。教學(xué)重難點體會文中修辭象征的作用，把握人物的情感性格。教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，有這樣一個人，他身材魁
2025-07-05 23:40
【摘要】17屈原（節(jié)選）《屈原》劇照，把握人物的情感及人物的性格。，體會語言的抒情效果。，和英勇無畏的斗爭精神。郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人。作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。1921年出版了第一本詩集《女神》?？箲?zhàn)時期創(chuàng)作了《屈原》《虎符》《棠棣之花》
2025-06-30 02:36
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