八年級語文下冊第四單元14應(yīng)有格物致知精神習(xí)題課件新人教版-展示頁
2025-07-05 22:33本頁面
【正文】 (實驗 實踐 實習(xí) 試驗 )而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。 （ 2）這位先生明明是把探察外界誤 認(rèn)為 (探尋 探討 探詢 探問 )自己。 ，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語 填在橫線上。 比喻置身事外或不協(xié)助別人。 （ 6） 齊家： （ 7） 抽象： （ 8） 袖手旁觀： （ 9） 一帆風(fēng)順： 治家。 端正心思。 真心。 探察 基礎(chǔ) 傳之于萬世 儒家 哲理 毅力 靈感 盲目 改為 C項， “建 ” “鍵 ” （ 1） 格物： （ 2） 致知： （ 3） 誠意： （ 4） 正心： （ 5） 修身： 推究事物的道理。 (楊萬里《過沙頭 主要內(nèi)容 應(yīng)有格物致知精神 基礎(chǔ)過關(guān) 。學(xué)習(xí)它，不僅增長了知識，而且大大開啟了我們的思想之門。 ” 背景介紹 “ ”就是全文的中心論點。緬懷我的父親，我寫了《懷念》這篇文章。如丁肇中先生本人所說： “我非常榮幸地接受《瞭望》周刊授予我 ?情系中華 ?征文特別榮譽獎。因此于 1976年與里克特同獲諾貝爾 學(xué)獎。主要從事高能物理學(xué)研究。 1962年獲哲學(xué)博士學(xué)位。14 應(yīng)有格物致知精神 課文助讀 丁肇中 (1936—)，美國華裔 家。生于密歇根州安阿伯。 1969年任馬薩諸塞理工學(xué)院教授。 1974年領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在實驗中發(fā)現(xiàn)新粒子 (J/ψ粒子 )，并導(dǎo)致了一系列與之相關(guān)的新粒子的發(fā)現(xiàn)，使粒子物理學(xué)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。 走近作者 物理學(xué) 物理 本文是作者于 1991年 10月 18日在北京人民大會堂舉行的 “情系中華 ”大會上接受特別榮譽獎時發(fā)表的演講。我父親是受中國傳統(tǒng)教育長大的，我受的教育一部分是傳統(tǒng)教育，一部分是西方教育。多年來，我在美國的學(xué)校里接觸到不少中國學(xué)生，因此，我想借這個機(jī)會，向大家談?wù)勚袊鴮W(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)。本文思路清晰，說理充分，極雄辯地闡明了 “格物致知 ”精神的重要性。我們要有意識地培養(yǎng)這種精神，使自己成為一個努力探索、勇于實踐、大膽創(chuàng)新的合格人才。 暗潮已到無人會，只有篙師識水痕。其一》 ) ，請把它找出來并改正。 求知，得到知識。使自己的思想誠懇。 舊時指努力提高自己的品德修養(yǎng)。 籠統(tǒng)的；空洞的。 比喻非常順利，毫無挫折。 （ 1）現(xiàn)代學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)就是實地的 (探索 探察 探究 探求 )，就 是我們現(xiàn)在所謂的實驗。 探察 探討 （ 3）因為儒家傳統(tǒng)的看法認(rèn)為天下有不變的真理，而真理是“圣人”從內(nèi)心
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