機(jī)械原理課程設(shè)計(牛頭刨床)-展示頁
2025-07-04 19:35本頁面
【正文】 一、課程設(shè)計任務(wù)書1. 工作原理及工藝動作過程牛頭刨床是一種用于平面切削加工的機(jī)床。目錄 課程設(shè)計任務(wù)書…………………………………………………3 (1)工作原理及工藝動作過程…………………………… 3(2)原始數(shù)據(jù)及設(shè)計要求………………………………………… 4 設(shè)計（計算）說明書……………………………………………5（1）畫機(jī)構(gòu)的運(yùn)動簡圖 ………………………………………… 5（2）機(jī)構(gòu)運(yùn)動分析…………………………………………………7對位置120176。（5）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，獨(dú)立思考與分析問題能力和創(chuàng)新能力。（３）使學(xué)生得到擬定運(yùn)動方案的訓(xùn)練，并具有初步設(shè)計選型與組合以及確定傳動方案的能力。其基本目的在于：（１）進(jìn)一步加深學(xué)生所學(xué)的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決有關(guān)本課程實際問題的能力。 機(jī)械原理課程設(shè)計學(xué)生姓名：xxx指導(dǎo)教師：xxx學(xué) 院：xxx專業(yè)班級：xxx學(xué) 號xxx2018年1月前言機(jī)械原理課程設(shè)計是高等工業(yè)學(xué)校機(jī)械類專業(yè)學(xué)生第一次較全面的機(jī)械運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)分析與設(shè)計的訓(xùn)練，是本課程的一個重要實踐環(huán)節(jié)。是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械運(yùn)動方案設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計以及應(yīng)用計算機(jī)對工程實際中各種機(jī)構(gòu)進(jìn)行分析和設(shè)計能力的一門課程。（２）使學(xué)生對于機(jī)械運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)的分析設(shè)計有一較完整的概念。（４）通過課程設(shè)計，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)算、繪圖、表達(dá)、運(yùn)用計算機(jī)和查閱技術(shù)資料的能力。機(jī)械原理課程設(shè)計的任務(wù)是對機(jī)械的主體機(jī)構(gòu)（連桿機(jī)構(gòu)、飛輪機(jī)構(gòu)凸輪機(jī)構(gòu)）進(jìn)行設(shè)計和運(yùn)動分析、動態(tài)靜力分析，并根據(jù)給定機(jī)器的工作要求，在此基礎(chǔ)上設(shè)計凸輪、齒輪、飛輪等。點進(jìn)行速度分析和加速度分析…………………7（3）對位置120176。刨床工作時, 如圖(11）所示，由導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)23456帶動刨頭6和刨刀7作往復(fù)運(yùn)動。為此刨床采用有急回作用的導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)。切削阻力如圖(b）所示。要求 作機(jī)構(gòu)的運(yùn)動簡圖，并作機(jī)構(gòu)兩個位置的速度、加速度多邊形以及刨頭的運(yùn)動線圖。二、設(shè)計說明書(詳情見A2圖紙) 1．畫機(jī)構(gòu)的運(yùn)動簡圖以O(shè)4為原點定出坐標(biāo)系，根據(jù)尺寸分別定出O2點，B點，C點。曲柄位置圖的作法為：取1和8’為工作行程起點和終點所對應(yīng)的曲柄位置，1’和7’為切削起點和終點所對應(yīng)的曲柄位置，其余3…12等，是由位置1起，順ω2方向?qū)⑶鷪A作12等分的位置（如下圖）。位置（如下圖）。”速度分析，加速度分析（列矢量方程，畫速度圖，加速度圖）取曲柄位置“120176。因構(gòu)件2和3在A處的轉(zhuǎn)動副相連，故VA2=VA3，其大小等于W2lO2A，方向垂直于O2 A線，指向與ω2一致。lO2A=（⊥O2A）取構(gòu)件3和4的重合點A進(jìn)行速度分析。v=(m/s)/mm ,作速度多邊形如
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