個(gè)人年度教科研工作總結(jié)三篇-展示頁
2024-11-19 10:21本頁面
【正文】 學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。針對實(shí)際學(xué)校確定了 “ 專家引領(lǐng)、科研先行；點(diǎn) 上突破、面上輻射；整合強(qiáng)化、凸顯特色 ” 的教科研思路。教師 60 余人。 三、以教科研為平臺 讓每位教師都成功 教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學(xué)研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的 做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。一般老師工作就停留 在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié) ，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問題。 二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步 總結(jié) 就是提高 教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅(jiān)持書寫所思所感所悟。 一、以學(xué)習(xí)為樂 持之以恒 我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于 學(xué)習(xí)博采眾家之長，關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實(shí)效，于是常年以讀書為樂，堅(jiān)持記筆記寫反思。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書 —— 思考—— 研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績，不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。個(gè)人年度教科研工作總結(jié) 三 篇 一 個(gè)人年度教科研工作總結(jié) 自參加工作以來，能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢想與追求。 02 年被評為章丘市優(yōu)秀教師， 08 年被評為章丘市優(yōu)秀校長。近年來自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》，魏書生的民主與科學(xué)的管理思想，劉京海的成功教育理論等。在讀書中學(xué)有收獲，在反思中日有提高。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力。在教育教學(xué)工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等，這些都是教科研的對象。招準(zhǔn)問題的切入點(diǎn)，采取行之有效的方法，對癥下藥。 我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。 2020 年本人撰寫的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表，《我們對提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué) 論文 評選中獲二等獎，《論小學(xué)中年級語文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在 “ 新世紀(jì)中國小學(xué)語文教學(xué)論文 大賽 ” 中獲 一等獎； 2020 年撰寫的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表；
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