植物生理學(xué)習(xí)題及答案-展示頁
2025-07-04 15:32本頁面
【正文】 光能的吸收、傳送和轉(zhuǎn)換）；②電子傳送和光合磷酸化（電能轉(zhuǎn)化為活躍化學(xué)能）；③碳同化（活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定化學(xué)能）。20. 光合作用的機(jī)理。(1) 外被（外套膜）：外膜、內(nèi)膜(2) 基質(zhì)（間質(zhì)）：流動性大，主要成分是可溶性蛋白質(zhì)、淀粉粒、脂滴、核糖體、DNA、RNA(3) 片層膜系統(tǒng)：基本單位是類囊體基粒類囊體（片層）：形狀規(guī)則，垛疊形成基粒基質(zhì)類囊體（片層）：形狀不規(guī)則，不垛疊。光合作用是地球上生命存在、繁榮和發(fā)展的根本源泉。三、有什么重要意義？綠色植物吸收陽光的能量，同化二氧化碳和水，制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程，稱為光合作用。？要充分發(fā)揮肥效應(yīng)采取哪些措施？合理施肥能提高作物產(chǎn)量,不僅是因為礦質(zhì)元素具有多種生理功能,而且還因為合理施肥能改善作物整體代謝狀況和土壤環(huán)境。土壤溶液的濃度、土壤溶液的PH、土壤含水量、土壤顆粒對離子的吸附能力、土壤微生物、土壤中離子間的相互作用。影響因素：土壤溫度——土壤溫度過高或者過低，都會使根系吸收礦質(zhì)元素的速率下降，溫度過低，根系代謝弱，主動吸收慢；細(xì)胞質(zhì)粘性增大，離子進(jìn)入困難；溫度過高，酶鈍化，影響根系代謝。吸收特點：(1)對礦質(zhì)元素和水分的相對吸收；(2)離子的選擇性吸收；(3)單鹽毒害和離子對抗。硝酸鹽還原的步驟：NO3－ + NAD(P)H + H+ + 2e－ → NO2+NAD(P)+ + H2O②亞硝酸鹽還原成氨是由葉綠體中的亞硝酸還原酸催化的，其酶促過程如下式：NO2—+ 6 Fdred+ 6 e + 8H+ → NH4+ +6 Fdox+ 2H2O氨基酸的同化：谷氨酸脫氫酶途徑，氨基交換作用，酰胺合成酶途徑。由于細(xì)胞膜內(nèi)外H+電化學(xué)勢差的產(chǎn)生，質(zhì)膜外側(cè)的陰、陽離子進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)，完成主動運(yùn)輸。？礦質(zhì)營養(yǎng)易溶于水，但如果不存在運(yùn)輸?shù)鞍?，它們就不能跨過質(zhì)膜。①是細(xì)胞結(jié)構(gòu)物質(zhì)的組成成分；②是植物生命活動的調(diào)節(jié)者，參與酶的活動；③起電化學(xué)作用，即離子濃度的平衡，膠體的穩(wěn)定和電荷中和。藥品純度、培養(yǎng)液PH值、濃度、通氣、光照、溫度。？主動吸水不需要消耗能量，被動吸水需要消耗能量。下端原動力－根壓。質(zhì)外體途徑，跨膜途徑，共質(zhì)體途徑。根毛的表面積，葉的面積,，大氣濕度，土壤溶液的滲透壓等很多因素都可以影響植物吸水和蒸騰作用。凡能影響光合作用和葉子水分狀況的各種因素：光照（主要因素）、溫度、二氧化碳（影響顯著）、葉片含水量。植物體內(nèi)自由水與束縛水的比例越高，代謝越旺盛，抗逆性越差；植物體內(nèi)自由水與束縛水的比例越低，代謝越弱，抗逆性越強(qiáng)。？水勢升高，體積變大。植物生理學(xué)習(xí)題及答案一、？(1)共同點：土壤溶液和植物細(xì)胞水勢的組分均由溶質(zhì)勢、襯質(zhì)勢和壓力勢組成。(2)不同點：①土壤中構(gòu)成溶質(zhì)勢的成分主要是無機(jī)離子，而細(xì)胞中構(gòu)成溶質(zhì)勢的成分除無機(jī)離子外，還有有機(jī)溶質(zhì)；②土壤襯質(zhì)勢主要是由土壤膠體對水分的吸附所引起的，而細(xì)胞襯質(zhì)勢則主要是由細(xì)胞中蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素等親水膠體物質(zhì)對水分的吸附而所引起的；③土壤溶液是個開放體系中，土壤的壓力勢易受外界壓力的影響，而細(xì)胞是個封閉體系，細(xì)胞的壓力勢主要受細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)和松馳情況的影響。、抗逆性有何關(guān)系？束縛水，自由水。？淀粉－糖轉(zhuǎn)化學(xué)說，無機(jī)離子吸收學(xué)說，蘋果酸代謝學(xué)說。？外界的氣溫，植物的呼吸作用強(qiáng)弱。上端原動力—蒸騰拉力。中間原動力－水分子間的內(nèi)聚力及導(dǎo)管壁附著力。二、？用人工培養(yǎng)植物時應(yīng)注意哪些事項？水培法、砂培法、氣培法。？植物必須的礦質(zhì)元素有哪些生理作用？①由于該元素缺乏，植物生育發(fā)生障礙，不能完成生活史；②去除該元素則表現(xiàn)出專一缺乏癥，且這種缺乏癥可以預(yù)防恢復(fù)；③該元素在植物營養(yǎng)生理上應(yīng)表現(xiàn)直接的效果，絕不是因土壤或培養(yǎng)基的物理化學(xué)微生物條件的改變而產(chǎn)生的間接效果。？離子通道運(yùn)輸，載體運(yùn)輸，離子泵運(yùn)輸，胞飲作用。+ATP酶是如何與主動轉(zhuǎn)運(yùn)相關(guān)的？H+ATP酶利用水解釋放的能量，把細(xì)胞內(nèi)質(zhì)子轉(zhuǎn)化到細(xì)胞膜外，為初級主動運(yùn)輸，初級主動運(yùn)輸后，進(jìn)行次級主動運(yùn)輸。？硝酸鹽的還原：①硝酸鹽還原成亞硝酸鹽的過程是由細(xì)胞質(zhì)中的硝酸還原酶催化的。、主要過程及其影響因素。主要過程：首先通過交換吸附將離子吸附在根部細(xì)胞表面(包括通過土壤溶液間接進(jìn)行和直接交換)；質(zhì)外體或者共質(zhì)體途徑進(jìn)入木質(zhì)部，離子最終進(jìn)入導(dǎo)管。土壤通氣狀況——土壤通氣好可以加速氣體交換，從而增加氧氣，減少二氧化碳的積累。、鐵等元素時，缺素癥最先表現(xiàn)在幼葉上？鈣鐵等元素不參與循環(huán)，不能被再利用，而缺乏不可再利用元素的生理病癥都出現(xiàn)在幼葉上。合理施肥，適當(dāng)灌溉，適當(dāng)深耕，改善施肥方式。(1) 把無機(jī)物變成有機(jī)物；(2)積蓄太陽能量；(3)環(huán)境保護(hù)。18. 簡述葉綠體的超微結(jié)構(gòu)。葉綠素：吸收光能（全部的葉綠素b和大部分的葉綠素a），光能—電能（極少部分葉綠素a）；類胡蘿卜素：收集光能，防止多余光照傷害葉綠素。光合作用是積累能量和形成有機(jī)物的過程，能量的積蓄是把光能轉(zhuǎn)化為電能（原初反應(yīng)），進(jìn)一步形成活躍的化學(xué)能，在無機(jī)物形成有機(jī)物的同時，能量就積存于有機(jī)物中。第①②屬于光反應(yīng)，在類囊體上進(jìn)行，③為暗反應(yīng)，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行。過程：水光解放出電子經(jīng)PSΙ和PSП最終傳遞給NADP+的電子傳遞，其電子傳遞是開放的。三條途徑的異同：①從羧化酶種類和所在位置來看，C3植物是由葉肉細(xì)胞葉
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