【正文】 321　、教學(xué)網(wǎng)功能的管理管理程序運(yùn)行時(shí)的界面如圖322 圖322　　如果需將一個(gè)模型從教學(xué)網(wǎng)中移去，請選擇“刪除模型”菜單或其對應(yīng)的按鈕，根據(jù)提示刪除模型。您必須先在模型生成器里生成好班級或機(jī)房模型，然后在管理程序中加載。需另外取名保存時(shí)請選擇“另存為”菜單。 頂部對齊功能適用于單行圖標(biāo)水平對齊然后用水平等距統(tǒng)一間距。注:左邊對齊、頂部對齊以學(xué)號最小的圖標(biāo)為基準(zhǔn),學(xué)號按字典順序排序.如圖315。圖標(biāo)的導(dǎo)入導(dǎo)出　　若您想保存新添加的圖標(biāo),以備其它模型使用,請點(diǎn)擊[文件]菜單,選擇[導(dǎo)出圖標(biāo)]項(xiàng),此時(shí)會(huì)彈出導(dǎo)出圖標(biāo)成功提示框.　　若您新建/打開模型后,想使用以前添加的圖標(biāo),請點(diǎn)擊[文件]菜單,選擇[導(dǎo)入圖標(biāo)]項(xiàng),此時(shí)會(huì)彈出導(dǎo)入圖標(biāo)成功提示框.　　注意 : 如果您在新建模型時(shí),使用了您自己添加的新圖標(biāo)時(shí)(且您的管理機(jī)與老師機(jī)不在同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上),請將model文件夾下對應(yīng)的*.cla和*.img文件復(fù)制到老師機(jī)所在計(jì)算機(jī)的安裝目錄下的model文件夾下. 這樣,老師機(jī)在登陸相應(yīng)班級后,您就可以看到學(xué)生圖標(biāo)已經(jīng)替換為您所添加的圖標(biāo).　　添加/刪除學(xué)生　　選中一個(gè)和多個(gè)學(xué)生圖標(biāo)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇“添加”和“刪除”菜單項(xiàng)?！耙延薪M”框內(nèi)若為空，請按“新增組”鈕增加一個(gè)新組，具體設(shè)置參數(shù)見圖314?！　　　】诹睿河脩舻卿洉r(shí)需輸入的口令，默認(rèn)狀態(tài)是沒有口令。更改用戶屬性　　座位位置：在選定的用戶圖標(biāo)上按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，可以改變被選擇的用戶的座位位置。在選擇時(shí)同時(shí)按下Ctrl 鍵能夠進(jìn)行追加選擇。當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到用戶的顯示圖標(biāo)上，按下鼠標(biāo)左鍵選擇該用戶?！　?編輯界面如圖313： 圖313　　用戶可根據(jù)需求指明打開班級模型還是機(jī)房模型。（創(chuàng)建機(jī)房模型類同班級模型）　　新的模型建立后，模型中具體的屬性設(shè)定請參見“模型的編輯”?！　?　　按下“新建”菜單或其對應(yīng)的工具鈕，將會(huì)出現(xiàn)模型創(chuàng)建方式對話框，如圖311所示?！　∧Ｐ蜕善魇亲罨A(chǔ)的模塊，在使用其它功能前必須存在已建有的模型?！　　　　Blab3000 教師端安裝光盤放入教師機(jī)光驅(qū)中,運(yùn)行安裝向?qū)?，完成安裝過程。（三）系統(tǒng)安裝　　　首先確認(rèn)您的“工作環(huán)境”是否滿足本系統(tǒng)的運(yùn)行要求，其次檢查您的“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置”是否正確，兩者滿足要求后，您就可以進(jìn)行系統(tǒng)安裝了。子網(wǎng)掩碼同第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，依次類推。 如圖設(shè)置，IP地址范圍可選0到255。 圖211　雙擊本地連接，出現(xiàn)圖212所示界面?！　BLab3000需TCP/IP協(xié)議的支持，IP地址必須是唯一的。同一物理子網(wǎng)內(nèi)IP地址子網(wǎng)掩碼一致?！?　　　　全雙工聲卡　 　　10M及以上　　　　　　聲卡：256M及以上　　　　　　網(wǎng)卡：　　　　　　內(nèi)存：：全雙工聲卡　　10M及以上　　　　　　聲卡：256M及以上　　　　　　網(wǎng)卡：　　　　　　內(nèi)存：：目錄一、數(shù)碼顯微鏡簡介 ……………………………………………………………………………………………2（一）教師端顯微鏡 ………………………………………………………………………………………2（二）學(xué)生端顯微鏡 ………………………………………………………………………………………3二、安裝與配置 …………………………………………………………………………………………………4（一）工作環(huán)境 ……………………………………………………………………………………………4 ……………………………………………………………………………………………4 ……………………………………………………………………………………………4 ……………………………………………………………………………………………4（二）網(wǎng)絡(luò)設(shè)置 ……………………………………………………………………………………………4（三）系統(tǒng)安裝 ……………………………………………………………………………………………6 …………………………………………………………………………………………………6 ……………………………………………………………………………………6三、使用與管理 …………………………………………………………………………………………………8（一）模型生成器 …………………………………………………………………………………………8 ………………………………………………………………………………………8 ……………………………………………………………………………………9 …………………………………………………………………………………………9（二）管理程序 …………………………………………………………………………………………..1加載、刪除 ………………………………………………………………………..1教學(xué)網(wǎng)功能的管理 ………………………………………………………………………..13（三）學(xué)生程序操作 ……………………………………………………………………………………..14學(xué)生機(jī)界面 ……………………………………………………………………………………....14功能介紹 ………………………………………………………………………………………....15（四）教師程序操作 ……………………………………………………………………………………..19教師登錄界面 ……………………………………………………………..……………………..19 ……………………………………………………………………………………..20四、實(shí)驗(yàn)室守則 …………………………………………………………………………………………………45 二、安裝與配置（一）工作環(huán)境　 學(xué)生機(jī)　　　　　　CPU教師機(jī)　　　　　　CPU操作系統(tǒng)：　　　　　　Windows 2000 Professional或以上。升級軟件：　 　必須安裝DirectX 。配置TCP/IP協(xié)議　?。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)設(shè)置BLab3000廣泛適用于目前流行的可配置TCP/IP協(xié)的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)Windows 2000?！　≡赪indows2000下安裝TCP/IP協(xié)議參考：在[網(wǎng)上鄰居]圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇[屬性]選項(xiàng)，如圖211。 圖212　　 　　 　 　　在[TCP/IP屬性]對話框的[IP地址]選擇卡內(nèi)選擇[指定IP地址]選項(xiàng)按鈕，設(shè)置IP地址，例如：?！∽⒁猓喝我鈨膳_(tái)計(jì)算機(jī)的IP地址不能相同，同一物理子網(wǎng)內(nèi)IP 地址子網(wǎng)掩碼建議一致。學(xué)生端軟件安裝和教師端相同。 三、使用與管理（一）模型生成器　　模型生成器程序是建立各種模型的一個(gè)工具，可以對學(xué)生姓名、學(xué)號、密碼、圖標(biāo)等信息進(jìn)行設(shè)置，可以進(jìn)行分組設(shè)置、設(shè)定老師、組長、組員等各種身份級別，還可以對學(xué)生位置進(jìn)行各種排列（見模型的編輯中圖313）?！　∽ⅲ耗Ｐ椭谐売脩艏皺C(jī)房模型是校園網(wǎng)的預(yù)留接口。 圖311　　上面的對話框表明現(xiàn)在將指定的模型是班級模型，此時(shí)需輸入模型名字、學(xué)生總數(shù)、每行排放的學(xué)生數(shù)，按下“確定”鈕建立班級模型?！　?　　按下“打開”菜單或其對應(yīng)的工具鈕，將會(huì)出現(xiàn)已有模型列表對話框。如圖312所示： 圖312　　按下“確定”鈕就能打開選擇的模型。用戶的選擇　　如果需要改變一個(gè)或多個(gè)用戶的屬性，就必須先選擇用戶后才能修改。取消選擇請?jiān)诜怯脩魣D標(biāo)區(qū)左擊鼠標(biāo)或直接右擊鼠標(biāo)?！　　　⌒彰哼x定用戶后，在右邊的“姓名”編輯窗口中輸入新名字，一次僅能改變一個(gè)用戶?！　D標(biāo)：選擇用戶后，改變