護理學(xué)導(dǎo)論考試重點-展示頁
2025-07-03 20:00本頁面
【正文】 研究的意義：帶來了一定的啟示和思路。三、 對護理教育的意義：為護理教育提供了理論框架。一、 對護理實踐的意義：1識別病人未滿足的需要；2領(lǐng)悟和理解病人的行為和情感；3預(yù)測病人即將出現(xiàn)或未表達的需要；4識別病人需要的輕重緩急。焦慮及恐懼；依賴性增強；自尊心增強；猜疑心加重；主觀感覺異常；情緒易激動；孤獨感；習(xí)慣性心里；害羞和罪惡感；心理性休克及反常行為。11. 醫(yī)療事故：醫(yī)療事故是指醫(yī)療機構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療規(guī)范、常規(guī)，過失造成病人人身損害的事故。9. 護理評估：護理評估是指有組織地，系統(tǒng)地收集資料，并對資料進行分析及判斷的過程。7. 壓力源：壓力源又稱應(yīng)激源或緊張源，指任何能使個體產(chǎn)生壓力反應(yīng)的內(nèi)外環(huán)境的刺激。5. 發(fā)展：又稱發(fā)育，是生命過程中有順序，可預(yù)測的功能改變，包括身、心兩個方面。3. 疾病：疾病是機體身心在一定環(huán)境因素下所引起的一定部位機能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，表現(xiàn)為損傷與抗損傷的整體病理過程，是機體內(nèi)部及機體與外部環(huán)境平衡的破壞和正常狀況的偏離或終結(jié)。1. 現(xiàn)代護理學(xué)：護理學(xué)是健康學(xué)科中一門獨立的應(yīng)用性學(xué)科，以自然科學(xué)及社會科學(xué)為基礎(chǔ)，研究如何提高及維護人類身心健康的護理理論、知識及發(fā)展規(guī)律。2. 健康：健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。4. 基本需要：人的基本需要是個體生存、成長與發(fā)展，維持其身心平衡的最基本的需求。6. 壓力：壓力是個體作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激作出認知評價后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應(yīng)狀態(tài)的過程。8. 護患關(guān)系：護患雙方在相互尊重并接受彼此民族文化差異的基礎(chǔ)上，在互相學(xué)習(xí)和促進的過程中形成的一種特殊的人際關(guān)系。10. 護理診斷：護理診斷是關(guān)于個人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存或潛在的健康問題及生命過程反應(yīng)的一種臨床判斷，是護士為達到預(yù)期的結(jié)果選擇護理措施的基礎(chǔ)，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1