幼兒園各年齡段目標(biāo)-展示頁
2025-07-03 17:41本頁面
【正文】 ，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。大班下學(xué)期（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。，會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。，理解數(shù)字代表的序數(shù)意義。中班下學(xué)期。，知道昨天、今天和明天。，理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。中班上學(xué)期。，會(huì)選擇標(biāo)記對(duì)周圍事物進(jìn)行記錄。，感知正方形、三角形。“一一對(duì)應(yīng)”的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。小班下學(xué)期。，知道白天、黑夜。，感知圓形。、長(zhǎng)短，并按物體大小、長(zhǎng)短給4個(gè)以內(nèi)物體排序。，尤其是思維能力。幼兒園各年齡階段數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)一、幼兒數(shù)學(xué)教育總目標(biāo)：、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單問題；，使他們?cè)敢獠⑾矚g參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。二、幼兒數(shù)學(xué)領(lǐng)域階段目標(biāo)小班上學(xué)期。，區(qū)別上、下、前、后。，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料?！?”和“許多”，初步感知“1”和“許多”的關(guān)系。，并能說出總數(shù)。，區(qū)別里、外。，能在老師的幫助下按要求取、放操作材料。，嘗試按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類。，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、半圓形等，發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。－10，進(jìn)一步理解數(shù)字代表的基數(shù)意義，能用數(shù)字表示物體的數(shù)量。，區(qū)別上下、前后。大班上學(xué)期（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。－5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論。（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。－10，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)新早操，動(dòng)作正確，能積極參加多種體育運(yùn)動(dòng)，并注意安全。有初步的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。語言領(lǐng)域:樂意
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