【正文】 員工的畫(huà)與話”的活動(dòng)，用這樣的形式來(lái)激勵(lì)員工的創(chuàng)造性，用心來(lái)描述企業(yè)的活動(dòng)及事物。用案例班前、班后培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。 海爾的培訓(xùn)特色 (1)講課 講專(zhuān)業(yè)，講文化，講企業(yè)的管理。全體員工要有一個(gè)共同的價(jià)值觀。早會(huì)培訓(xùn)的目的主要是及時(shí)的解決問(wèn)題，或者員工在工作中總結(jié)出來(lái)好的經(jīng)驗(yàn)，在早會(huì)上與大家分享。 2．專(zhuān)業(yè)教育 干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么；急用現(xiàn)學(xué)，立竿見(jiàn)影。 ●德———與集團(tuán)同心同德，按集團(tuán)思路工作。首先是德，對(duì)于海爾來(lái)說(shuō)，它的教育第一條就是要與集團(tuán)同心同德，按集團(tuán)的思想去工作。 6．出國(guó)考察培訓(xùn) 為了掌握國(guó)際高科技發(fā)展的新動(dòng)向，利用各種機(jī)會(huì)，派出有關(guān)人員到國(guó)內(nèi)外，參加各種專(zhuān)業(yè)研討會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議、科技博覽會(huì)，出國(guó)進(jìn)修。 5．半脫產(chǎn)培訓(xùn) 對(duì)于骨干員工和管理人員，有計(jì)劃安排人才以半脫產(chǎn)的方式，參加各種培訓(xùn)班。 根據(jù)自己的情況每人定出一個(gè)升遷，發(fā)展的個(gè)人規(guī)劃，要有目標(biāo)的工作。 3．個(gè)人職涯規(guī)劃培訓(xùn) 海爾所有的管理干部都有責(zé)任為下一級(jí)的干部及員工，設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。 2．崗位培訓(xùn) 半年到一年之后，崗位培訓(xùn)主要是業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。 海爾的多種培訓(xùn)形式 1．崗前培訓(xùn) 對(duì)所有的新人進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、組織目標(biāo)、價(jià)值觀的培訓(xùn)。另外有一些外聘教師，還有海爾的一些高層管理干部。海爾的教師從哪里來(lái)呢？主要是海爾內(nèi)部所有的領(lǐng)導(dǎo)干部和能夠勝任教師的人作為教師，定期在海爾集團(tuán)內(nèi)部通過(guò)演講，通過(guò)考試后選拔出來(lái)的，選拔出來(lái)之后發(fā)有兼職教師的資格證。 海爾常年和25所高校有聯(lián)系，對(duì)部分領(lǐng)導(dǎo)干部可以送到學(xué)校里去參加短期培訓(xùn)，還有半脫產(chǎn)的培訓(xùn)。任何一種形式的培訓(xùn)最終都是通過(guò)考試來(lái)論證是否能夠通過(guò)，達(dá)到結(jié)業(yè)。在海爾文化中心設(shè)有《海爾人》報(bào)，針對(duì)一些具體問(wèn)題，對(duì)集團(tuán)有影響的問(wèn)題，通過(guò)報(bào)紙發(fā)動(dòng)全集團(tuán)的人對(duì)問(wèn)題公開(kāi)的進(jìn)行討論，用這樣的方式達(dá)成一種培訓(xùn)的效果。海爾所有的中層干部，都要定期到海爾大學(xué)里去接受培訓(xùn)；海爾所有的新入公司的新人也要到海爾大學(xué)里去進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過(guò)程中，去認(rèn)識(shí)海爾，去了解海爾，去熟悉海爾。 (2)其次是集團(tuán)的總部，海爾集團(tuán)也設(shè)立一系列的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 培訓(xùn)體系包括：第一培訓(xùn)的部門(mén)，同時(shí)在培訓(xùn)部門(mén)里還有一個(gè)培訓(xùn)實(shí)踐中心，并且有嚴(yán)格的一套考試程序。 海爾的立體人才培訓(xùn)體系 海爾的人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)多層次的，自下而上，所有的部門(mén)都有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們認(rèn)為受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的人是企業(yè)發(fā)展真正需要的人才，也只有這樣的人，才能夠與企業(yè)共同面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。海爾的培訓(xùn)體系每個(gè)雇員都有自己的潛力，而公司的任務(wù)就是幫助雇員挖掘潛力。 ———美國(guó)長(zhǎng)壽公司 20世紀(jì)70年代初期美國(guó)很多企業(yè)開(kāi)始把企業(yè)培訓(xùn)納入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略之中，視培訓(xùn)為企業(yè)發(fā)展工作中非常重要的組成部分，同時(shí)在美國(guó)社會(huì)一度出現(xiàn)很多的第一代培訓(xùn)工廠。 今天在國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)也開(kāi)始重視培訓(xùn)，并且視培訓(xùn)為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、生存力以及生產(chǎn)能力的一個(gè)重要手段。 (1)首先是它的事業(yè)部，從基層事業(yè)部到班組都有一套培訓(xùn)體系。不管是什么樣的培訓(xùn)，最后都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試發(fā)出不同級(jí)別的結(jié)業(yè)證書(shū)。 這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里包括海爾大學(xué)、海爾文化中心。另外海爾還有一個(gè)人力資源的培訓(xùn)中心———海爾文化中心。在集團(tuán)總部的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里同樣設(shè)有嚴(yán)格的考試程序。 (3)海爾還有一套培訓(xùn)體系，就是利用外部的一些高等院校、國(guó)外的大公司，還有科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。多家國(guó)外公司也與海爾長(zhǎng)期簽訂人才交流、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)項(xiàng)目。海爾的領(lǐng)導(dǎo)干部必須要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，并且參加過(guò)多少場(chǎng)培訓(xùn)，講過(guò)多少場(chǎng)課也作為他的一個(gè)考核指標(biāo)。這些教師資源在海爾的各層培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中是共享的，某一個(gè)階段，某一個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，可以在海爾的機(jī)構(gòu)中去選擇任何一名教師。不確定崗位先輪流工作一(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)定時(shí)間，再定崗建立員工組織歸屬感，集體主義，合作精神，為以后的高效管理奠定基礎(chǔ)，此項(xiàng)工作由集團(tuán)中心做。對(duì)工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，解決方法及應(yīng)盡的責(zé)任進(jìn)行培訓(xùn)，此項(xiàng)工作由事業(yè)部做。 ●Ａ是對(duì)管理人員； ●Ｂ是對(duì)專(zhuān)業(yè)人員； ●Ｃ是對(duì)員工。 4．轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 為培養(yǎng)復(fù)合型人才，海爾采用轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)使員工適應(yīng)新的工作需要。 ●ＭＢＡ培訓(xùn)班； ●高校進(jìn)修； ●參加委培，學(xué)歷教育。 海爾的培訓(xùn)內(nèi)容 1．德才教育 海爾最注重的培訓(xùn)體系是德才教育。其次是才的教育，必須有能力正確的履行崗位職責(zé)，并且達(dá)到集團(tuán)統(tǒng)一規(guī)定的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。 ●才———可正確履行崗位職責(zé)，達(dá)到效果。在海爾的培訓(xùn)過(guò)程中每一個(gè)車(chē)間的班組都有一個(gè)早會(huì)，這個(gè)早會(huì)可能時(shí)間很短，十分鐘或者十五分鐘，可能也會(huì)更長(zhǎng)一些，利用早會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)。 3．價(jià)值觀教育 什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；什么該干，什么不該干。 4．全員提升素質(zhì) 今天在海爾大專(zhuān)人數(shù)占海爾員工的比例是30%，海爾有一個(gè)目標(biāo)，就是在未來(lái)的五年使所有員工的基本素質(zhì)得到提升，量化的標(biāo)準(zhǔn)就是大專(zhuān)人數(shù)在海爾的所有員工中