校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地工作總結(jié)-展示頁(yè)
2025-07-03 03:05本頁(yè)面
【正文】 師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷層次。新教師上崗前必須進(jìn)行不少于6個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練；每年選送2～4名教師到生產(chǎn)一線(xiàn)鍛煉學(xué)習(xí)，針對(duì)性的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2個(gè)月；在校的專(zhuān)業(yè)教師在承擔(dān)理論教學(xué)任務(wù)的同時(shí)必須到校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地參與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)出國(guó)、高校進(jìn)修、進(jìn)行教科研項(xiàng)目、企業(yè)鍛煉等方式培養(yǎng)和造就專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)群的發(fā)展。②按照開(kāi)放性和職業(yè)性的要求，利用優(yōu)秀政策，引進(jìn)具有實(shí)踐能力的實(shí)用型人才。4）師資隊(duì)伍建設(shè)的具體措施①加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)。3）師資隊(duì)伍建設(shè)的思路通過(guò)引進(jìn)、培養(yǎng)、外聘等方式，我校目前已建立一支具有教育觀(guān)念新、師德高、教學(xué)水平高、行業(yè)能力強(qiáng)、具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，職稱(chēng)、學(xué)歷、學(xué)緣、年齡結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)兼職結(jié)合的，有豐富實(shí)際工作能力的“雙師型”教師隊(duì)伍和教學(xué)骨干。初步形成了一支師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，具有良好的教學(xué)能力，以“雙師型”為主體的師資隊(duì)伍。②進(jìn)一步完善和更新其他模塊設(shè)備。②添加設(shè)備，完善技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊建設(shè)。計(jì)劃分二期進(jìn)行建設(shè)。具體區(qū)域分布為：考試中心模塊、鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊、焊工實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊、普通機(jī)加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊、自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模塊、一體化教學(xué)模塊、創(chuàng)新科技研發(fā)模塊。建設(shè)目標(biāo)：全面整合教學(xué)資源，滿(mǎn)足中技技能教育、職業(yè)資格培訓(xùn)實(shí)踐技能考試的需求；把實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為以技能實(shí)訓(xùn)為主的綜合性實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和技能考核中心，同時(shí)滿(mǎn)足校外技能教育培訓(xùn)和考核。（4）為實(shí)訓(xùn)基地功能的擴(kuò)展預(yù)留空間，規(guī)范培訓(xùn)的需要，開(kāi)展培訓(xùn)項(xiàng)目。（2）向在校外人員的技能訓(xùn)練擴(kuò)展。為訓(xùn)練學(xué)生的操作技能，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的、不可估量的作用。充分發(fā)揮了實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)功能，規(guī)范了實(shí)訓(xùn)基地管理，擴(kuò)大了實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心的輻射作用。依據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和實(shí)踐教學(xué)需要又建成了多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、一體化教室。近年來(lái)，機(jī)床切削加工專(zhuān)業(yè)部堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，改革人才培養(yǎng)模式，把工學(xué)結(jié)合作為人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，融“教、學(xué)、做”為一題，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，不斷加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，保住人才培養(yǎng)質(zhì)量。連云港市技工學(xué)校機(jī)床切削加工專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施實(shí)踐教學(xué)情況的總結(jié)連云港市技工學(xué)校機(jī)床切削加工專(zhuān)業(yè)作為機(jī)電系主干專(zhuān)業(yè)部，到目前為止，本專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)職教師11人，兼職教師3人，％，“雙師”達(dá)到100％。初步形成了一支師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，具有良好的教學(xué)能力，以“雙師型”為主體的師資隊(duì)伍。一、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃（一）技能實(shí)訓(xùn)基地基本情況為了適應(yīng)中技教育的發(fā)展要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，有效緩解當(dāng)前工廠(chǎng)一線(xiàn)操作人員不足，中技畢業(yè)生實(shí)際工作能力的不足，按照連云港市技工學(xué)校機(jī)床切削加工專(zhuān)業(yè)建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃，為集中和整合教學(xué)資源，2008年，將鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)間、鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)間、電子實(shí)驗(yàn)室、車(chē)工實(shí)訓(xùn)車(chē)間、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車(chē)間進(jìn)行整合，組建了技能實(shí)訓(xùn)基地。承擔(dān)了學(xué)校機(jī)床切削加工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)的教學(xué)任務(wù)。使得本專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生的生均設(shè)備比達(dá)到了2692元，學(xué)校在未來(lái)三年內(nèi)計(jì)劃再投入約95萬(wàn)元用于實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和購(gòu)置教學(xué)模型及教學(xué)設(shè)備。（二）技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃建設(shè)主要指導(dǎo)思想：（1）滿(mǎn)足本校學(xué)生技能實(shí)踐教學(xué)的需求。（3）實(shí)訓(xùn)基地分功能區(qū)域設(shè)置。（5）確保本實(shí)訓(xùn)基地在全市機(jī)床切削加工專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)先。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地及設(shè)備規(guī)劃：，特別是計(jì)劃搬入新校區(qū)后，將實(shí)用的原則，按功能和要求搬入實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)樓，新實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)樓合計(jì)面積約為2000平方米。建設(shè)項(xiàng)目論證方案已獲得學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)，在2年之內(nèi)投完成新設(shè)備的設(shè)入，使實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備資產(chǎn)接近500萬(wàn)元。（1）一期建設(shè)：滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)要求，技能考試中心，一年內(nèi)完成，具體建設(shè)計(jì)劃：①新建實(shí)踐技能考試中心。（2）二期建設(shè)：滿(mǎn)足教育培訓(xùn)和考核，兩年內(nèi)完成，具體建設(shè)計(jì)劃：①購(gòu)置設(shè)備，擴(kuò)建實(shí)訓(xùn)模塊2個(gè)。師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃1）師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀到目前為止，本專(zhuān)業(yè)共有專(zhuān)職教師11人，兼職教師3人，％，“雙師”達(dá)到100％。2）師資隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)計(jì)劃至2013年使本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)任教師數(shù)增加到
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