【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護——以亞馬孫熱帶雨林為例(第一課時)學習目標1.分析雨林的環(huán)境效應。2.理解雨林的脆弱性。學習重點:1.理解雨林的脆弱性。2..雨林的環(huán)境效應和生物基因庫功能。學習難點:理解雨林的脆弱性學習過程:一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀1.森林的作用⑴
2024-12-21 00:06
【摘要】第一篇:湘教版高中地理必修三提綱 地理必修Ⅲ復習提綱 區(qū)域的基本含義 1、區(qū)域的概念:地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的。 2、區(qū)域的基本特征:具有一...
2024-10-01 07:52
【摘要】地理導學案第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護-------------以洞庭湖區(qū)為例【學習目標】1.掌握解濕地的概念及我國濕地的分布。2.掌握濕地的重要價值。3.掌握濕地開發(fā)利用中存在的問題和綜合治理措施。
2024-12-01 19:23
【摘要】世界濕地日的由來?1996年10月,國際濕地公約常委會決定將每年2月2日定為世界濕地日。1997年的主題是:“濕地是生命之根”?!皾竦氐膬r值與人類對濕地的利用”2020年:沒有濕地就沒有水2020年:從高山到大海,濕地在為我們服務2020年:濕地文化
2024-11-29 06:28
【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課時安排:2課時教學目的:1.了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系2.嘗試評價山西資源開發(fā)條件3.通過圖表和文字資
2024-12-21 09:32
【摘要】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課時安排:2課時教學目的:1.了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系2.嘗試評價山西資源開發(fā)條件3.通過圖表和文字資料分析,了解山西能源基地建設和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4.結合具體事例,了解山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段。
【摘要】WORD資料可編輯第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(教案)——以洞庭湖區(qū)為例【基本說明】1、所屬模塊:必修32、年級:高二3、出版單位:湖南教育出版社?4、所屬章節(jié):第二章第二節(jié)5、學
2025-04-26 06:27
【摘要】《森林的開發(fā)和保護》第2課時第二課時:教學目標:a、知識與技能:(1)了解雨林開發(fā)的背景和原因(2)理解雨林破壞的現(xiàn)狀、原因及雨林保護的措施b、過程與方法:(1)通過討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題,培養(yǎng)知識遷移的能力和思辨性思維(2)通過合作探究,培養(yǎng)學生的合作意識和探究能力c、情
2024-12-21 09:33
【摘要】專業(yè)整理分享2017年高二地理期末復習2一、選擇題組滇中引水工程是云南省金沙江跨區(qū)域調水工程,該工程以迪慶藏族自治州德欽縣金沙江奔子欄河段為取水水源,受水區(qū)主要包括麗江、大理、楚雄、昆明、玉溪、紅河6個州市的30個縣區(qū)。下圖為滇中引水工程路線示意圖。據(jù)此完成下列各題。1.云南省
2025-07-01 03:59
【摘要】第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球1有關宇宙和天體的說法,正確的是()A目前人們用肉眼或借助望遠鏡觀測到的各種星體總稱為天體B宇宙是無限的,宇宙的范圍會隨著人類探測水平的不斷提高而不斷擴大C宇宙中最基本的天體是恒星和行星D各種天體孤立地存在于宇宙中2(2011海南海口高一期末,1)”神舟七號”軌道艙與返回艙分離后(如右圖),軌道艙
2025-07-02 03:04
【摘要】必修3第3章---第1節(jié)課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)江蘇是全國最缺電的省份之一,同時又是風能大省和科技大省,潛在風力發(fā)電量2200萬千瓦時,約占中國風能資源的1/10,發(fā)展風電等新能源的條件優(yōu)越。據(jù)此回答1~2題。1.從生態(tài)角度分析,發(fā)展風電()A.對緩解溫室效應效果不大B.可
2024-12-11 02:11
【摘要】 必修三補充讀本習題一、選擇題:,歐洲西部的主要地形為(),圖中瑞典的旅游業(yè)有點特殊,游客在這里過夜的人數(shù)占總旅游人數(shù)的90%以上,而且往往第二天一早就離去,其原因是(),
2024-08-20 18:27
【摘要】第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護——以洞庭湖區(qū)為例世界濕地日的由來?1971年2月2日,在伊朗的拉姆薩爾簽署了一個全球性政府間的濕地保護公約《關于特別是作為水禽棲息地的國際重要濕地公約》(簡稱《濕地公約》)。它是當時針對一種特定生態(tài)系統(tǒng)的自然保護全球性公約。
2024-11-22 01:57
【摘要】必修3第2章---第2節(jié)森林的開發(fā)和保護課時知能訓練一、選擇題(每小題4分,共60分)1.森林的首要價值體現(xiàn)在()A.改善生態(tài)環(huán)境B.為工業(yè)提供原料C.為人類提供食品D.為建筑提供木材2.熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢的說法不正確的是()A.光合作用強烈B.土壤肥沃C.生物
2024-12-11 22:14
【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(第二課時)教學目標1.了解雨林開發(fā)的背景和原因。2.討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題。3.認識森林保護的重要性,樹立合理利用森林資源的意識,逐步建立正確的環(huán)境觀。教學重點1.討論雨林開發(fā)與保護的措施和問題。教學過程四、亞馬孫開發(fā)計劃及其影響1.雨林被毀的原因