不等式解讀-展示頁
2024-11-18 21:51本頁面
【正文】 證明過程；會用基本不等式解決簡單最值問題。 (2)一元二次不等式：經(jīng)歷從實際情景中抽象出一元二次不等式模型的過程；通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系；會解一元二次不等式，對給定的一元二次不等式，嘗試設(shè)計求解的程序框圖。體會不等式、方程及函數(shù)之間的聯(lián)系。能用 二元一次不等式 (組 )表示平面區(qū)域 ,并嘗試解決一些簡單的二元線性規(guī)劃問題 。人教 A版必修 5《 不等式 》 教材分析與教學建議 猶抱琵琶半遮面 千呼萬喚始出來 課程目標 課程內(nèi)容 教學要求 綱標比較 教學建議 通過具體情境感受不等關(guān)系 ,理解不等式 (組 )對于刻畫不等關(guān)系的意義和價值 。掌握求解 一元二次不等式 的基本方法 ,并能解決一些實際問題 。認識 基本不等式 及其簡單應(yīng)用 。 (1)不等關(guān)系：通過具體情境，感受在現(xiàn)實世界和日常生活中大量存在的數(shù)量關(guān)系，了解不等式（組）的實際背景，了解不等式的一些基本性質(zhì)。 (3)二元一次不等式組與簡單線性規(guī)劃問題：從實際情景中抽象出二元一次不等式組；了解二元一次不等式的幾何意義，能用平面區(qū)域表示二元一次不等式組；從實際情景中抽象出一些簡單的二元線性規(guī)劃問題，并能加以解決。 2．課標內(nèi)容 3．教學要求 （ 1）了解不等
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