【摘要】ABC“斜而未倒”BC=AB=意大利的偉大科學家伽俐略,曾在斜塔的頂層做過自由落體運動的實驗..α小明在打網球時,擊出一個直線球恰好擦網而過,且剛好落在底線上,已知網球場的底線到網的距離(OA)是12米,網高(AC)是1米,擊球高度(BD)是2米,你能求出球飛行的距離嗎
2024-12-10 02:17
【摘要】1第一課時課題銳角三角函數(shù)作者賁智勁(一)教學三維目標一.知識目標初步了解正弦、余弦、正切概念;能較正確地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中兩邊的比;熟記功30°、45°、60°角的三角函數(shù),并能根據(jù)這些值說出對應的銳角度數(shù)。二.能力目標
2024-12-17 02:19
【摘要】AG初中數(shù)學題庫銳角三角函數(shù)(一)一、課前預習(5分鐘訓練)圖28-1-1-1,某斜坡AB上有一點B′,B′C′、BC是邊AC上的高,則圖中相似的三角形是______________,則B′C′∶AB′=______________,B′C′∶AC′=______________.△ABC中,如果邊長都擴大5倍,則銳角A的正弦值、余弦值和正切值()
2025-07-01 20:05
【摘要】銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)考場對接題型一在直角三角形中,已知兩邊長求銳角三角函數(shù)值例題1在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的對邊分別為a,b,c,請根據(jù)下列條件分別求出∠A的三個三角函數(shù)值:(1)a=6,b=8;(2)b=2
2025-06-24 12:03
2025-06-26 15:52
【摘要】九年級數(shù)學教案第二十八章銳角三角函數(shù)教材分析: 本章包括銳角三角函數(shù)的概念(主要是正弦、余弦和正切的概念),以及利用銳角三角函數(shù)解直角三角形等內容。銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具,解直角三角形在實際當中有著廣泛的應用,這也為銳角三角函數(shù)提供了與實際聯(lián)系的機會。研究銳角三角函數(shù)的直接基礎是相似三角形的一些結論,解直角三角形主要依賴銳角三角函數(shù)和勾
2025-04-25 13:39
【摘要】第28章銳角三角函數(shù)一、選擇題,在△ABC中,∠C=90°,AB=15,sinB=,則AC等于()A.3B.9C.4
2024-11-27 16:09
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-27 03:36
【摘要】第28章銳角三角函數(shù)同步學習檢測(一)一、填空題:注意:填空題的答案請寫在下面的橫線上,(每小題3分,共96分)1、;2、;3、;4、;5、;6、;7、;8、;9、
2024-12-14 09:49
【摘要】識與技能(1)感知當直角三角形的銳角固定時,它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值也都固定這一事實.(難點)(2)掌握余弦、正切的概念,能根據(jù)概念進行計算.(重點)程與方法逐步培養(yǎng)學生觀察、分析、類比、概括的思維能力.態(tài)度在探索結論的過程中,體驗探索的樂趣,增強數(shù)學學習的
2025-06-24 22:39
2025-06-25 18:10
【摘要】標:讓學生熟識計算器一些功能鍵的使用,.會熟練運用計算器求銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值來求角.(重點)標:通過使用計算器求值,探討三角函數(shù)問題的某些規(guī)律,體會函數(shù)的數(shù)學內涵,提高學生分析問題的能力.(難點)標:通過使用計算器的求一般銳角三角函數(shù)值,了解科學在人們日
2025-06-27 12:03
【摘要】標:探索直角三角形的銳角確定時,它的鄰邊與斜邊的比、對邊與鄰邊的比是固定值,從而引出余弦、正切的概念.推理目標:通過類比正弦概念探索得出銳角的余弦、正切概念,體會由特殊到一般的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生的邏輯思維能力.(難點)標:了解銳角三角函數(shù)的概念,并能根據(jù)余弦、正切的概念進行計算.
2025-06-24 22:41
【摘要】推理目標:能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導出特殊角的三角函數(shù)值,培養(yǎng)學生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.(難點)標:(1)熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式;(重點)(2)能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對應的
【摘要】標:利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.(難點)標:理解銳角的正弦的概念,并能根據(jù)正弦的概念進行計算.(重點)推理目標:通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念,體會由特殊到一般的數(shù)學思想方法,培養(yǎng)學生的歸納推理能力.滲透數(shù)形