【摘要】引入管理就是治人,治人就是謀略。而運用之妙,存乎一心。人性的弱點,在生存的競技場上,既是足以致命的利器,也是催人向上的源泉。管理者掌握人性的弱點,有助于更好的鑒別人才、使用人才。而知道如何使人才為我所用、任我所用,是一種管理的大智慧,是成功的必要條件之一。本小組選取了歷史上一些杰出將相的經(jīng)典箴言,來揭示中國式管理的奧妙,使中國式管理的鉑金
2025-01-26 22:37
2025-03-11 17:29
【摘要】王亥思考:為什么把做買賣的人稱為商人?白圭說一說:古代商人有哪些經(jīng)商主張?一個商人要善于應變,勇于決斷,懂得取舍,能有所守。范蠡呂不韋沈萬三材料分析題:“四方之貨,不產于燕,而畢聚于燕。”請回答:(1)材料中的“燕”指的是什么地方?(2)這段話反映了什么歷史情況?
2024-12-12 15:03
【摘要】盤點中國古代十大思想家(五篇模版)第一篇:盤點中國古代十大思想家盤點中國古代十大思想家1、老子-中國古代第一位大思想家-道家創(chuàng)始人老子(前580-前500),姓李名耳,字伯陽,春秋楚國人。道家學派的創(chuàng)始人。晚年,周王朝日趨沒落,老子便棄官歸隱,并且寫出《道德經(jīng)》,申述道德的含義。認為道是先天存在的,循環(huán)往復;德
2025-04-18 22:37
【摘要】農業(yè)是古代文明的物質基礎農作物的豐富與發(fā)展:秦漢、隋唐北方:粟、小麥南方:水稻兩宋時期:占城稻(太湖流域為糧倉)明清時期:引進了玉米、甘薯古代衣服材料變化:麻、絲棉花(宋元以后)“五谷”:稻、麥、黍、稷、豆“六畜”:馬、牛、羊、豬、狗、雞知識窗:古代統(tǒng)治者奉行“以農為本”政策:
【摘要】第三章中國古代的管理思想本章學習要求?樹立對傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度;?掌握傳統(tǒng)文化的的基本特征;?中國傳統(tǒng)管理思想;?中國傳統(tǒng)管理思想的現(xiàn)實意義。麥肯錫兵敗實達告訴我們,縱使是世界頂級的管理智慧,也未必能解決本土企業(yè)管理問題。當國外的管理智慧失靈的時候,人們突然發(fā)現(xiàn),數(shù)千年歷史沉淀的本土智慧,仍然在塵
2025-01-20 00:02
【摘要】找一個僻靜的地方躺下,靜靜地傾聽自己的心跳。找一個清新的地方躺下,充實地為自己加油。做真實的自己,做美麗的自己。小蝸牛問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么我們一生下來就要背著重重的殼呢?”媽媽笑著回答:“因為我們身體軟,沒有骨頭,爬得又慢吶!”小蝸牛又問:“可是,蚯蚓弟弟也是身體軟沒有骨頭,爬得又慢吶?”
2024-11-23 04:06
【摘要】中國古代系統(tǒng)思想陳慶瀚機器智慧與自動化技術(MIAT)實驗室義孚大學電機系2022年9月20日產業(yè)研發(fā)碩士專班課程本週主題?易經(jīng)─中國系統(tǒng)思想的認識論基礎?墨家的系統(tǒng)科學方法論?道家的系統(tǒng)動力學模型中西方系統(tǒng)思想比較中國西方虛、玄實、可見辨證實證接
2024-08-02 02:09
【摘要】第二章中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展第2章中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展第1節(jié)中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展第2節(jié)中國古代管理心理思想的主要特征第3節(jié)中國古代管理心理思想的內容與體系第一節(jié)中國古代管理心理思想的歷史發(fā)展.濫觴(lanshang)階段?這個階段大體相當于
2025-01-17 12:06
【摘要】中國古代思想寶庫第一單元復習孔子與老子孔子思想學說政治學說“仁”:仁者愛人“禮”:“克己復禮”“為政以德”,逐步改良政治天命觀:“敬鬼神而遠之”,探討優(yōu)先解決人的實際問題教育思想教育對象:“有教無類”教學方法:“因材施教”
2024-08-02 05:59
2024-12-10 00:11
【摘要】第一章??中國古代建筑發(fā)展概況 春秋 三國 南 宋史前―夏―商―周―― ―秦―漢――魏―晉――――北-隋-唐-五代-遼――元-明-清 戰(zhàn)國 朝 金原始 奴隸社會 封建(前) 封建(中) 封建(晚
2025-06-30 13:11
【摘要】第三專題古代中國的經(jīng)濟考試說明:1、農業(yè)的主要耕作方式和土地制度2、手工也的發(fā)展3、商業(yè)的發(fā)展4、資本主義萌芽與“重農抑商”和“海禁”政策指導意見要求的重難點:1、知道中國古代的土地制度:地主土地所有制和小農土地所有制2、認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征3、古代中國商業(yè)發(fā)展的特點4、注意分析“重農抑商”政策的作用和
2024-11-23 05:52
【摘要】鄞州五鄉(xiāng)中學楊奕信課堂目標學會從不同的角度貫穿知識點,形成眾多知識鏈學會運用科學的歷史觀分析評價文化現(xiàn)象;了解優(yōu)秀的文化遺產弘揚愛國主義精神和民族精神通過課堂復習明確高考在文化史方面的趨勢與今后復習方向;知識梳理規(guī)律認識課堂程序直擊高考知識歸納
2024-11-21 22:52
【摘要】中國古代的兵器香港道教聯(lián)合會圓玄學院石圍角小學成員組長:梁耀民成員:吳嘉盛成員:黃智浩成員:甘俊豪目錄(1)兵器的介紹(2)器的起源(3)兵器的分類(4)兵器兵器的介紹﹝一﹞斬:指以斬和刺為攻擊手段的兵器如刀、劍。刀劍殺傷力強,尤其對沒有鎧甲防禦的敵人相當有效。
2024-09-15 01:15