【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試題-----------------------作者:-----------------------日期:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試卷一、選擇題:本大題共15個小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目的要求,把所選擇項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.下列鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)中,能實(shí)現(xiàn)急回運(yùn)動的是A.雙搖桿機(jī)構(gòu)
2025-04-03 04:26
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)(1-2)緒論§0—1引言機(jī)器是人類為了提高勞動生產(chǎn)率而創(chuàng)造出來的主要工具,使用機(jī)器進(jìn)行生產(chǎn)的水平是衡量一個國家的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志之一。大量的新機(jī)器也從傳統(tǒng)的純機(jī)械系統(tǒng),演變成機(jī)電一體化的機(jī)械設(shè)備。機(jī)器的設(shè)計(jì)、制造進(jìn)入了智能化的新階段。機(jī)器的設(shè)計(jì)制造周
2024-08-02 21:07
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試題(二)?選擇題(每小題2分,共20分)?普通細(xì)牙螺紋與普通粗牙螺紋相比,其自鎖性能()(1)比普通粗牙螺紋好(2)相同(3)比普通粗牙螺紋差?鏈傳動所算出的實(shí)際中心距a與初步假定的中心a0并不一致,這是因?yàn)椋ǎ?1)鏈輪直徑有加工誤差(2)鏈條制造的長度有誤差(3)把中心距縮短,
2025-06-18 05:42
【摘要】1一.填空=350,b=600,c=200,d=700;(1)當(dāng)取c桿為機(jī)架時,它為何種具體類型?___________;(2)當(dāng)取d桿為機(jī)架時,則為___________。,搖桿為主動件時,___________死點(diǎn)位置。(A)不存在(B)曲柄與連桿共線時為(C)搖桿與連桿共線時為,___________不應(yīng)小于最小許用值。(A)
2025-01-24 08:48
【摘要】一、判斷題(請?jiān)诤竺娴睦ㄌ栔?,正確的填√,錯誤的填×)(20分)1.如果機(jī)構(gòu)的自由度F=2,則機(jī)構(gòu)無確定性運(yùn)動。()2.作相對運(yùn)動的三個構(gòu)件的三個瞬心不一定在一條直線上。()3.在凸輪機(jī)構(gòu)中,其壓力角越小,效率越高。()4.漸開線的形狀取決于基圓的大小。()5.行星輪系的自由度為2。()6.受軸向力的緊螺栓聯(lián)接中,螺栓所
2025-01-23 14:43
【摘要】青島大學(xué)教案學(xué)院:機(jī)電學(xué)院教研室:基礎(chǔ)部課程名稱:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)任課教師:張艷平青島大學(xué)教務(wù)處制教案編寫說明
2024-08-09 00:40
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教案專業(yè)年級課程性質(zhì)主講教師第一章.1.章節(jié)名稱:§1.緒論;2.教學(xué)序次:第一講3.教學(xué)內(nèi)容:機(jī)器的組成及其特征;機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求及程序。4.教學(xué)目標(biāo):熟悉機(jī)器的基本概念及其主要組成;熟悉機(jī)械
2024-08-08 11:54
【摘要】一、判斷題(請?jiān)诤竺娴睦ㄌ栔?,正確的填√,錯誤的填×)(20分)1.如果機(jī)構(gòu)的自由度F=2,則機(jī)構(gòu)無確定性運(yùn)動。()2.作相對運(yùn)動的三個構(gòu)件的三個瞬心不一定在一條直線上。()3.在凸輪機(jī)構(gòu)中,其壓力角越小,效率越高。()4.漸開線的形狀取決于基圓的大小。()5.行星輪系的自由度為
2025-06-15 18:45
【摘要】《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》試題庫一、填空題(機(jī)械原理部分)1.牛頭刨床滑枕往復(fù)運(yùn)動的實(shí)現(xiàn)是應(yīng)用了平面四桿機(jī)構(gòu)中的機(jī)構(gòu)。2.機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動的條件是數(shù)目與數(shù)目相等。3.平面四桿機(jī)構(gòu)的壓力角愈,傳力性能愈好。4.平面四桿機(jī)構(gòu)的傳動角愈,傳力性能愈好。5.有些平面四桿機(jī)構(gòu)是具有急回特
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)目的一、鞏固和深化所學(xué)課程的知識?要求我們綜合利用先修課程?要繪圖,就要用到機(jī)械制圖的知識?要選材,就要用到金屬工藝的知識?選型,綜合用到機(jī)械原理的知識?受力分析,就要用到理論力學(xué)、材料力學(xué)的知識二、培養(yǎng)設(shè)計(jì)能力三、樹立正確的設(shè)計(jì)思想任務(wù)一、齒輪減速器
2025-02-24 03:32
【摘要】......1.?(單選題)??1.?設(shè)計(jì)過盈聯(lián)接時,如果空心軸改為實(shí)心軸,其他條件不變,則所需的過盈量Y應(yīng)(?)()?A、??減小&
2025-06-26 03:59
【摘要】
2024-08-09 00:38
【摘要】13填空題1.???漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的根切現(xiàn)象發(fā)生在。(齒根)2.在滾動軸承中,那種必須成對使用。(圓錐滾子軸承)3.在聯(lián)軸器中,能補(bǔ)償兩軸的相對位移以及可以緩和沖擊、吸收振動的是。
【摘要】關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)課程的說明 講授任何一門課程,都得首先對它有個輪廓的了解,因而有必要先對機(jī)械設(shè)計(jì)課程作一簡要說明。一、本課程在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的地位與作用 本課程是機(jī)械類各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的一主門干課程,屬技術(shù)基礎(chǔ)課。因而它不僅要求學(xué)生預(yù)先學(xué)完工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理、公差與技術(shù)測量等先修課程,而且要求學(xué)生結(jié)合本課程的學(xué)習(xí),能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和技
2025-05-11 02:28
【摘要】實(shí)驗(yàn)二帶傳動實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.了解帶傳動實(shí)驗(yàn)臺結(jié)構(gòu)及工作原理。2.觀察帶傳動中的彈性滑動和打滑現(xiàn)象。3.掌握改變初拉力對帶傳動能力的影響。4.繪制帶傳動滑動曲線和效率曲線。二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及原理實(shí)驗(yàn)設(shè)備:DCS帶傳動測試系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)臺的工作原理:傳動帶裝在主動輪和從動輪上,直流電動機(jī)和發(fā)電機(jī)均由一對滾動軸承支撐,而使電機(jī)的定子可繞軸線擺動,從而通過
2025-06-26 07:18