【摘要】第五單元迎接挑戰(zhàn)設計未來第一節(jié)走向新起點第1課時我學習我快樂課標解讀知識梳理課標解讀:1.正確面對學習壓力,樹立良好的學習觀念,在快樂中學習、成長,過積極健康的生活。2.知道學習和生活中應當有適當?shù)膲毫?導致學習壓力過大的原因;如何變壓力為動力。課標解讀知識梳理正確看待學習壓力
2025-06-24 15:49
【摘要】我的未來我作主!柳江縣里雍二中莫崇輝第五單元迎接挑戰(zhàn)設計未來第一節(jié)走過中學我要說說?聽了張雨生的之后我感受最深的是......一、我學習我快樂?1、你在學
2024-11-21 21:53
【摘要】第2課時把握自己的人生選擇課標解讀知識梳理課標解讀:1.知道怎樣正確認識、面對就業(yè)和升學這一新的起點。2.培養(yǎng)責任意識,無論是就業(yè)還是升學,都是承擔社會責任、實現(xiàn)自己職業(yè)理想的重要一步。課標解讀知識梳理把握自己的人生選擇,是我們?nèi)松挠忠粋€新起點。不管是升學還是就業(yè),這都是我們承擔社會責任、實現(xiàn)自己
2025-06-25 12:26
【摘要】第2課時克服考試焦慮活到老學到老課標解讀知識梳理課標解讀:1.正確面對考試焦慮,積極尋求克服考試焦慮的方法。2.了解考試焦慮是一種常見的心理現(xiàn)象,知道過度或過低的考試焦慮對我們有消極影響。掌握克服考試焦慮的方法。3.樹立終身學習意識和良好的學習觀念,克服學習壓力和考試焦慮,明確學習是我們一生的責任和義務。
2025-06-26 12:42
【摘要】單元整合【熱點材料】材料一:世界環(huán)境日為每年的6月5日,它的確立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度,表達了人類對美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國促進全球環(huán)保意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇在一個成員國舉行“世界環(huán)境日”紀念活動,發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報告書》及表彰
2025-06-29 15:53
2025-06-29 15:57
【摘要】是指和平具有現(xiàn)實的可能性,世界大戰(zhàn)有可能打不起來。戰(zhàn)后五十多年來,地球上沒有爆發(fā)新的世界大戰(zhàn),世界維持了總體和平的局面,世界上眾多的人們享受了較長時間的和平??梢哉f,戰(zhàn)后世界和平是主流。當今時代的主題是什么?是指發(fā)展具有了現(xiàn)實的可能性,戰(zhàn)后世界發(fā)展是主線。材料說明當今國際社會的什么現(xiàn)象??材料:2022年3月,美國
2024-08-20 18:37
【摘要】第四單元整合理想與使命暢談理想多彩的個人理想理想是多彩的理想是變化的理想、幻想、空想是有區(qū)別的遠大的社會共同理想
2025-06-29 15:54
【摘要】第一單元整合感受今日世界跨越國界的溝通正確對待上網(wǎng)擴大視野拉近
2025-06-29 15:50
2025-06-29 15:58
【摘要】第二單元整合共同的問題共同的選擇日益嚴峻的生態(tài)危機根本原因:人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然間接原因:不合理的
2025-06-24 23:56
【摘要】第三單元整合科技改變生活
2025-06-30 05:21
2025-06-30 05:22