【摘要】第二節(jié)面對(duì)人生的重大選擇把握自己的人生選擇?在一個(gè)畢業(yè)班的最后一節(jié)班會(huì)課上,班主任老師在黑板上寫(xiě)了一首詩(shī),“月落烏啼霜滿天……”叫學(xué)生們想,老師寫(xiě)這首詩(shī)的用意何在。學(xué)生無(wú)語(yǔ)。老師解釋是這樣的:這是詩(shī)人張繼在落榜后回家路途中夜宿蘇州城外,有感而發(fā)的作品。?聽(tīng)了這則故事,你有何感想??指點(diǎn)迷津
2024-12-20 13:14
【摘要】第三節(jié) 自信走向未來(lái)課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀知識(shí)梳理1234567答案答案關(guān)閉8答案答案關(guān)閉12345678答案答案關(guān)閉12345678答案答案關(guān)閉12345678答案答案關(guān)閉12345678答案答案關(guān)閉
2025-06-25 12:28
【摘要】未來(lái)道路我選擇生活的岔路口?(1)個(gè)人方面:隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),我們的需求不斷擴(kuò)大, 不斷增強(qiáng),面臨的選擇越來(lái)越多。?(2)社會(huì)方面:隨著社會(huì)的發(fā)展,與前人相比我們選擇的機(jī)會(huì)更多, 。??(1)人生有無(wú)數(shù)的選擇,但 的只有幾步。?
2025-06-29 15:58
2025-06-29 15:53
【摘要】第五單元迎接挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)未來(lái)第一節(jié)走向新起點(diǎn)第1課時(shí)我學(xué)習(xí)我快樂(lè)課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)觀念,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),過(guò)積極健康的生活。2.知道學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)膲毫?導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的原因;如何變壓力為動(dòng)力。課標(biāo)解讀知識(shí)梳理正確看待學(xué)習(xí)壓力
2025-06-25 12:20
2025-06-24 15:49
【摘要】第二節(jié)面對(duì)人生的重大選擇【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】引導(dǎo)學(xué)生擁有開(kāi)闊的眼界,不局限于個(gè)人一己私利,在面對(duì)人生選擇的過(guò)程中,能積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任?!灸芰δ繕?biāo)】樹(shù)立良好而踏實(shí)的職業(yè)理想,不患得患失,把握好自己的人生選擇。知識(shí)積累一、選擇天地:(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi))1、對(duì)于即將畢業(yè)
2024-12-17 15:40
【摘要】第十課選擇希望人生第二框理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難1.學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)哪些影響?(如何看待學(xué)習(xí)壓力?)(1)學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響,既有積極的一面,也有消極的一面。(2)適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,使我們表現(xiàn)得更積極;過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加,
2025-06-22 04:50
【摘要】第2課時(shí)克服考試焦慮活到老學(xué)到老課標(biāo)解讀知識(shí)梳理課標(biāo)解讀:1.正確面對(duì)考試焦慮,積極尋求克服考試焦慮的方法。2.了解考試焦慮是一種常見(jiàn)的心理現(xiàn)象,知道過(guò)度或過(guò)低的考試焦慮對(duì)我們有消極影響。掌握克服考試焦慮的方法。3.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)觀念,克服學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮,明確學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù)。
2025-06-26 12:38
【摘要】第十課選擇希望人生第三框未來(lái)道路我選擇第四單元滿懷希望迎接明天◆釋疑解難學(xué)會(huì)自己選擇有什么意義?學(xué)會(huì)自己作出選擇,我們才能做自己的主人,才能在作出合理的選擇時(shí),享受成功的快樂(lè)?;蛘咴谧鞒鲥e(cuò)誤的選擇時(shí),從中吸取教訓(xùn),提高選擇能力。通過(guò)不斷地自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們的選擇會(huì)更為
【摘要】1、人才2、青少年成才的有效方式和途徑?(怎樣成才?)3、有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在:4、人生的意義是什么?含義:(標(biāo)準(zhǔn))數(shù)量:層次:職業(yè):人生追求無(wú)止境立志成才擔(dān)重任P142馬克思講這則寓言故事,要告訴他的女兒什么道理?
2025-06-30 00:27
2025-06-22 04:52
2025-06-25 12:26
【摘要】理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力學(xué)習(xí)壓力新思維?(1)積極影響:適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的 和 ,使我們表現(xiàn)得 。?(2)消極影響:過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使 不斷增加,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的 。??(1)學(xué)習(xí)需要適度的壓力,我們要在現(xiàn)有的
2025-06-21 01:14