【摘要】行路難(其一)材料一:唐玄宗天寶年間,李白受命入長(zhǎng)安,但并沒(méi)有得到施展政治抱負(fù)的機(jī)會(huì)。這首《行路難》可能作于天寶三年(公元744年)李白不得不離開(kāi)長(zhǎng)安的時(shí)候。它表達(dá)了李白失意而又憧憬美好未來(lái)的心情。材料二:“行路難”是樂(lè)府古題,“樂(lè)府”,指的是能夠配樂(lè)的歌詩(shī)。樂(lè)府詩(shī)是一種
2025-06-30 00:27
【摘要】行路難(其一)古代詩(shī)歌常用意象新課導(dǎo)入勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。海上生明月,天涯共此時(shí)。流水:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。菊花:采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花?!纠畎住?/span>
【摘要】導(dǎo)入新課李白在長(zhǎng)安生活前后雖不滿(mǎn)兩年,卻使李白認(rèn)識(shí)到朝廷的腐朽黑暗,認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)自己理想的艱難。離開(kāi)長(zhǎng)安以后,他寫(xiě)了不少詩(shī)篇反映英雄失路的惆悵,這首詩(shī)即其中之一?!缎新冯y》是樂(lè)府雜曲,本為漢代歌謠,是樂(lè)府舊題,多寫(xiě)進(jìn)途艱難和離別的傷悲。李白于天寶三年(744)離于長(zhǎng)安時(shí),以《行路難》為題寫(xiě)了三首詩(shī),這是第一首,
2025-06-27 21:02
【摘要】行路難(其一),感知詩(shī)歌內(nèi)涵。。,失意中仍懷希望的情懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)古代詩(shī)歌常用意象新課導(dǎo)入勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。海上生明月,天涯共此時(shí)。流水:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。菊花:
2025-06-29 23:51
2025-06-30 00:28
2025-06-27 21:03
【摘要】第三單元游目騁懷13詩(shī)詞三首自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士,綿州昌隆(現(xiàn)在四川江油)人,唐代浪漫主義詩(shī)人。后人尊稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。李白和杜甫合稱(chēng)“李杜”。有《李太白集》。劉禹錫(772—842),字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今屬河南)人,唐代
2025-06-29 14:12
【摘要】13詩(shī)詞三首水調(diào)歌頭蘇軾一、新課引入古往今來(lái),丌知有多少文人騷客以中秋月亮為題材來(lái)吟詩(shī)賦詞,從小學(xué)到現(xiàn)在我們學(xué)過(guò)了許多有關(guān)月亮的詩(shī)歌,現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶一下,你想起了哪些有關(guān)月亮的詩(shī)句?二、新課講解作者簡(jiǎn)介蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡
2025-06-30 01:04
【摘要】13詩(shī)詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學(xué)習(xí)過(guò)不少李白的詩(shī)作,記憶中的李白是一個(gè)什么樣的人呢?請(qǐng)你用以下句式來(lái)回答:“我從‘________’(詩(shī)句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡(jiǎn)
2025-06-30 05:26
【摘要】13詩(shī)詞三首漫步在古詩(shī)苑中,那紛繁復(fù)雜的感情、博大精深的思想,深邃悠遠(yuǎn)的意境、精彩優(yōu)美的語(yǔ)言……深深地吸引著我們。今天,就讓我們一起來(lái)欣賞這三首古詩(shī)詞,相信這邊風(fēng)景獨(dú)好。,理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容,把握作者的思想感情。(重點(diǎn)),品味語(yǔ)言,感受詩(shī)歌的意境美。(難點(diǎn)),做積極向上、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的人。(重點(diǎn))飲酒(其五)
2025-06-30 02:37
【摘要】13詩(shī)詞三首行路難(其一)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)李白:字太白,號(hào)青蓮居士,人稱(chēng)“詩(shī)仙”,中國(guó)古代杰出的浪漫主義詩(shī)人,其詩(shī)風(fēng)豪放、清新、飄逸。李白一生以“安社稷”、“濟(jì)蒼生”為自己的政治理想,雖然兩次從政都以失敗告終,但他為之奮斗一生,可以用屈原的名句來(lái)形容他,“雖九死而其
2025-06-29 21:05
2025-06-30 01:05
【摘要】第十三課詩(shī)詞三首一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題詩(shī)歌是最高的語(yǔ)言藝術(shù)。詩(shī)歌常常用最精練的語(yǔ)言來(lái)展示世界的萬(wàn)千氣象,形象而含蓄地抒發(fā)復(fù)雜的思想感情。今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的五首詩(shī)詞都是名家作品,這些作品通過(guò)精練的語(yǔ)言要表達(dá)怎樣的內(nèi)涵呢?三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境;了解我國(guó)古代詩(shī)歌在體裁上形式上的特點(diǎn)。1、知識(shí)與技能目標(biāo)
2025-06-29 14:22
【摘要】13詩(shī)詞三首行路難(其一)李白走近李白?我們學(xué)習(xí)過(guò)不少李白的詩(shī)作,記憶中的李白是一個(gè)什么樣的人呢?請(qǐng)你用以下句式來(lái)回答:“我從‘________’(詩(shī)句)中,讀出______的李白”(例如:“我從‘床前明月光,疑是地上霜’中,讀出孤單寂寞的李白”)作者簡(jiǎn)介
2025-06-30 05:24