【正文】 。 行易 試真題 學(xué)易 研教材 明線索 對外 :殖民擴(kuò)張。 經(jīng)濟(jì) :資本主義經(jīng)濟(jì)興起、工業(yè)革命為科技發(fā)展積累了物質(zhì)基礎(chǔ) ,提供了動 力 。 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 根本原因是腐朽的封建制度的阻礙。 思想文化 :八股取士、文字獄等文化專制政策禁錮了人們的思想 ,阻礙了中國 科技和社會的發(fā)展 。重農(nóng)抑商政策限制了生產(chǎn)力的發(fā)展 。 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 對外 :明清以前 ,長期實(shí)行對外開放的政策 ,促進(jìn)了科技的發(fā)展。 政策 :政府出于鞏固統(tǒng)治的需要 ,對科技也給予一定的關(guān)注 。 學(xué)易 經(jīng)濟(jì) :農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ,為科技發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ) 。 行易 試真題 學(xué)易 研教材 明線索 東西 起止點(diǎn)不同 :秦長城東起遼東 ,西至臨洮 ,而明長城東起鴨綠江 ,西至嘉峪關(guān) 。等。都長達(dá) 萬里 。 學(xué)易 相同點(diǎn) :都是古代軍事防御工程 。 行易 試真題 學(xué)易 研教材 學(xué)易 對比歸納 龜甲、獸骨 青銅器 竹簡、絲帛 紙 (東漢蔡倫 ) 紙 (商朝 ) (西周晚期 ) (秦漢 ) (魏晉時期 ) 甲骨文 金文、銘文 大篆、小篆、隸書 楷 書、行書、草書 明線索 行易 試真題 學(xué)易 研教材 行易”欄目 ) 明線索 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 研考點(diǎn) 通過科技建筑成就和古代思想、文學(xué)藝術(shù)等 成就的學(xué)習(xí) ,認(rèn)同中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng) ,尊重和熱愛祖國的歷史和文化 , 增強(qiáng)民族自信心和自豪感 ,體現(xiàn)文化自信的家國情懷。 學(xué)易 滲透核心素養(yǎng) 通過搜集的文物圖片和資料 ,參觀歷史遺址遺跡 ,了解到歷史呈現(xiàn)的多種 方式 ,并對史料進(jìn)行分析 ,以史料為依據(jù)對歷史事物進(jìn)行解釋和評價 ,滲透史 料實(shí)證意識和歷史解釋兩大核心素養(yǎng) 。 行易 試真題 學(xué)易 研教材 明線索 以孔孟為代表的諸子百家的思想歷經(jīng)千年依然影響深遠(yuǎn) 。 記易 主題總述 中國古代社會的科技文化成就代表了全人類在封建時代所達(dá)到的水平 , 曾經(jīng)在世界上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 ,是世界科技文化發(fā)展史上輝煌燦爛的一頁。 行易 試真題 學(xué)易 研教材 記易 明線索 練易 欄目索引 明線索 圖易 研活動 記易 研考點(diǎn) 行易 試真題 學(xué)易 研教材 明線索 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 主題五 中國古代科學(xué)技術(shù)與思想文化 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 記易 時空觀念 明線索 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 明線索 中國古 代科學(xué)技術(shù)以四大發(fā)明為代表 ,在數(shù)學(xué)、天文、中醫(yī)、農(nóng)業(yè)、建筑五大領(lǐng)域 都取得了突出成就 。 以甲骨文為起點(diǎn) ,唐詩、宋詞、元曲、明清小說和書法、繪畫、雕塑及戲曲 文化更是在世界文化中熠熠生輝。 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 通過科學(xué)家共同具有的精神和高貴品 質(zhì) ,樹立正確的價值觀和人生觀 。學(xué)會制作歷史年表和 年代尺等歷史學(xué)習(xí)方法。 學(xué)易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 考點(diǎn) 中國古代科技、思想文化成就 (識記、理解、運(yùn)用 ) 「 3年 3考」 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 (對應(yīng)本主題“教學(xué)活動建議 ” ,見 P32 “研活動 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 都是為了抵御北方游牧民族的侵?jǐn)_ 。都反映了我國古代勞動人民的智慧 。 不同點(diǎn) : 抵御的民族不同 :秦長城是為了抵御匈奴 ,明長城是為了抵御蒙古騎兵 。所 用材質(zhì)不同 :秦長城主要是用土夯成的 ,明長城是用條石和青磚 ,因此更堅 固。 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 政治 :較早確立了封建制度 ,國家長期統(tǒng)一 ,社會相對穩(wěn)定 。 教育 :文化教育事業(yè)的發(fā)展 ,為科技的發(fā)展培養(yǎng)了一大批人才 。 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 中國落后的原因 : 經(jīng)濟(jì) :自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位 。 政治 :君主專制空前加強(qiáng) 。 對外 :閉關(guān)鎖國的政策阻礙了中國對外交流 ,使中國失去了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)技 術(shù)的機(jī)會 。 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 學(xué)易 歐洲科技發(fā)展的原因 : 思想 :文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動興起 ,解放了人們的思想 。 政治 :資產(chǎn)階級革命確立了資本主義民主政治體制 ,為科技的發(fā)展提供了政治 保障 。 結(jié)論 :明清科技滯后是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)與工業(yè)文明較量的必然。 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研教材 觀察下列圖片 ,結(jié)合所學(xué)知識 ,回答問題。 圖易 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 圖易 (1)圖 1的修建者是誰 ?都江堰的建成對秦國有何影響 ? 答案 李冰 使成都平原成為“天府之國” ,為秦朝統(tǒng)一六國奠定了物質(zhì)基 礎(chǔ)。 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研教材 答案 抵御蒙古族南下。 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 圖易 答案 沿中軸線左右對稱 ,主次分明。 (3)以故宮為代表的中國古典建筑有何特點(diǎn) ?體現(xiàn)了怎樣的政治思想 ? (4)圖 4是我國發(fā)行的祖沖之紀(jì)念幣 ,請你為祖沖之作一個簡要的介紹。數(shù)學(xué)上 ,他把圓周率精確計算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位 ,領(lǐng)先 世界近千年 。他還設(shè)計制造出了指南 車、水碓磨、千里船等。 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研教材 答案 張仲景是東漢末年名醫(yī)。提出了“治未 病”理論 。 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 圖易 、一個民族的靈魂。 ? (1)圖 1是誰的著作 ?魯迅評價它是“史家之絕唱 ,無韻之離騷” ,他評