中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第一部分教材知識梳理模塊一中國古代史第九單元中國古代的思想文化-展示頁
2025-07-05 22:34本頁面
【正文】 （ 4） 對社會： 促使人們提高道德修養(yǎng) ， 善于向別人 學(xué)習(xí) ， 相互尊重 ， 有利于社會秩序的穩(wěn)定 ， 有利于 和諧 、 文明社會的建立； （ 5） 對中國文化： 后來孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說成為封 建社會的正統(tǒng)思想 （ 漢武帝時期 ） ， 維護(hù)了封建社 會的統(tǒng)治秩序 ， 在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位 ， 是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分 ， 塑造了后世中華 民族的民族精神和文化 ， 對后世影響深遠(yuǎn) 。 ［ （ 1）］ （ 2）教育上： ①主張 因材施教 ，教育學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度要 老實(shí)； ②主張有教無類，興辦私學(xué)，打破了學(xué)在官府的局面。 思想主張：（ 1）政治上： 主張人們相互愛護(hù)，反對暴 政；要求統(tǒng)治者實(shí)行“ 仁政德治 ”。第九單元 中國古代的思想文化 模塊一 中國古代史 第一部分 教材知識梳理 面對面“過”考點(diǎn) 考點(diǎn) 1 漢字的演變 ［七上 P P3 P5 P112］［七下 P32］ 甲骨文 殷墟出土的刻寫在龜甲或獸骨上的文字，今天的漢字與它有著一脈相承的關(guān)系，商朝是我國有文字可考的歷史的開始 金文 金文 （商周時期，又叫鐘鼎文、銘文） → 小篆、隸書 （秦朝） → 楷書 （產(chǎn)生于漢代，代表：唐朝顏真卿、柳公權(quán)） → 草書 （產(chǎn)生于漢代，代表：唐朝張旭、懷素） → 行書 （魏晉，王羲之） 小篆、隸書 楷書 草書 行書 1. 孔子 簡介： 名丘，字仲尼，春秋晚期魯國人， 儒家學(xué)派的 創(chuàng)始人 ，偉大的思想家、教育家?？鬃拥牡茏痈鶕?jù)他 的言行，編成 《 論語 》 一書。儒家思想的核心 是“仁”。 （ 3）文化上： 相傳，整理了 《 詩經(jīng) 》 等書，編訂了 《 春秋 》 。 2. 老子 簡介： 春秋時期楚國人 ， 道家學(xué)派的創(chuàng)始人 ， 他的 思想反映在 《 道德經(jīng) 》 中 。 影響： “無為而治”的思想成為漢初統(tǒng)治者的治國 思想，促進(jìn)了漢朝經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，其思想對人們?yōu)槿? 處事、修身養(yǎng)性具有重要作用 。主張“道法自然，無為而治” 法家 韓非子 提倡改革，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家；主張以法
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