【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一單元過關(guān)自測題一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共20分)1.辨析下列選項(xiàng),其中不正確的是()A.“我是長城的磚,我是黃河長江的浪花?!边@句話用來比喻個(gè)人是社會中的一員B.“花在樹則生,離枝則死;鳥在林則樂,離群則悲?!边@句話告訴我們要積極融入社會生
2025-06-23 22:04
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活一、選擇題(本大題共15個(gè)小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)“愛心爸爸”,由他成立的“陽光愛心小組”8年來累計(jì)資助貧困學(xué)生42名,在瞿秀泉心中,不讓孩子失學(xué)是自己最大的快樂。瞿秀泉的行為( )①是一種服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的親社會行為 ②是為了獲得人們的贊揚(yáng)和褒獎(jiǎng),是虛榮的表現(xiàn)?、垠w現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任
2025-04-02 02:17
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活第1課時(shí)我與社會一、感受社會生活1.一幅幅生動(dòng)的畫卷在我們面前展開,我們的社會生活___________。2.人們在社會交往中形成了各種_____________。3.我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受_____________,認(rèn)識_________
2025-06-28 20:39
【摘要】單元總結(jié)提升第一單元走進(jìn)社會生活單元總結(jié)提升單元知識框架走進(jìn)社會生活豐富的社會生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間我與社會再社會中成長感受社會生活個(gè)人與社會的關(guān)系人的身份與社會的關(guān)系社會生活絢麗多彩我們都是社會的一員,個(gè)人是社會的有機(jī)組成
2025-06-29 14:34
【摘要】人的成長離丌開社會。我仧要主動(dòng)認(rèn)識社會,積極融入社會,在生動(dòng)鮮活的社會課堂中學(xué)習(xí),成長,在異彩紛呈的社會實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。投身于社會的過程,也是我仧走向成熟的過程。情境一:周六早上6時(shí)30分,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。爺爺,你看那邊新增了健身器材。在新鋪的塑膠健步道上跑步舒朋夗了!情景二:上
2025-07-05 23:21
2025-06-29 21:12
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活?第一單元走進(jìn)社會生活知識點(diǎn)一感受社會生活?第1課時(shí)我與社會(1)社會生活空間不斷延展的原因?第1課時(shí)我與社會?(2)感受社會生活的意義第1課時(shí)我與社會例1(202
2025-06-29 17:06
【摘要】第一課豐富的社會生活第一節(jié)我與社會一、感受社會生活李銘的一天早上6:30,李銘和爺爺?shù)焦珗@晨練。上午8:20,李銘和媽媽到菜市場買菜。下午3:15,李銘和同學(xué)到敬老院看望老人。晚上8:10,李銘和爸爸一起看電視。走進(jìn)農(nóng)村,看到農(nóng)民在田間辛勤勞作。來到工廠,看到工人在有條不紊地工作。
2025-06-21 04:04
【摘要】(1)你知道《魯濱遜漂流記》和印度狼孩的故事嗎?(2)魯濱遜在孤島生活的28年有沒有完全脫離人類社會?(3)狼孩與我們常人有什么區(qū)別?個(gè)人的成長離不開社會他在孤島上生存的知識、技能、依賴的火槍工具都是在社會中得來的,像他這樣極端的例子都不能脫離他人而存在,何況我們?!罢姓眰冇袥]有脫離社會呢?豐富的社
2025-06-29 13:24
【摘要】單元序次單元名稱單元主題核心導(dǎo)向1走進(jìn)社會生活社會親近社會2遵守社會規(guī)則規(guī)則遵德守法3勇?lián)鐣?zé)任責(zé)任學(xué)會擔(dān)當(dāng)4維護(hù)國家利益國家心系家國教材結(jié)構(gòu)走進(jìn)社會生活走進(jìn)社會生活我不社會請大家認(rèn)真默讀課本P2-P6的內(nèi)容,初步了解一下今天我
2025-06-28 12:14
【摘要】我為媽媽做點(diǎn)事01校園的豐富生活02走出學(xué)校走進(jìn)社會03參加國防教育熱心幫助社區(qū)老人研學(xué)旅行我與社會第一單元第一課第一框1.感受社會生活的絢麗多彩,認(rèn)識社會生活,參與并奉獻(xiàn)社會。2.正確理解個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分。3.明白人的身
2025-06-28 12:15
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活我與社會、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會生活空間不斷,我們會與越來越多的人打交道,對的感受越來越豐富,認(rèn)識越來越深刻。我們會更加關(guān)注,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;會更加關(guān)心,或?yàn)橹院?或準(zhǔn)備為之分憂。的有機(jī)組成部分。
【摘要】第一課:豐富的社會生活第一課時(shí):我與社會你說我說:在生活中,你通過哪些方式了解社會生活?時(shí)間事情經(jīng)過自己感受一、感受社會生活體驗(yàn)農(nóng)民在田間勞作體驗(yàn)工人在流水線上工作中學(xué)生參觀博物館觀看天安門廣
2025-06-28 20:31
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活第一課豐富的社會生活學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):正確理解個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分。明白人的身份是通過社會關(guān)系確定的。能力目標(biāo):能認(rèn)識到自身發(fā)展與社會的關(guān)系,初步認(rèn)識和理解社會的復(fù)雜性情感態(tài)度價(jià)值觀:感受社會生
2025-06-28 12:16
【摘要】第一單元走進(jìn)社會生活一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共48分),參加社會實(shí)踐活動(dòng),不同的同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的有()①同學(xué)甲:“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)非常緊,參加社會實(shí)踐只會影響學(xué)習(xí)。”②同學(xué)乙:“中學(xué)生年齡小,社會經(jīng)驗(yàn)不足,參加社會實(shí)踐會讓我們吃虧的。”③同學(xué)丙:“中學(xué)生年齡小,參加社會實(shí)踐會讓我們開闊視野,增長見識,培養(yǎng)
2024-11-27 02:46