九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無止境課件新人教版-展示頁

【摘要】第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到保持正常學(xué)習(xí)壓力的必要性，站在新的角度認(rèn)識學(xué)習(xí)，學(xué)會坦然面對學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會在生活、工作中學(xué)習(xí)。2、重視實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種生活方式。結(jié)合自己的實(shí)際情況提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，增強(qiáng)應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)。3、學(xué)會主動學(xué)習(xí)，逐步確立更為開闊的學(xué)習(xí)觀，為終身發(fā)展

2025-06-30 03:02

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【摘要】原創(chuàng)歌曲獻(xiàn)給畢業(yè)生.mp4聽完歌曲，你想說點(diǎn)什么？我們即將初中畢業(yè)，我們依依不舍。其實(shí)，這里的畢業(yè)只是告別初中，意味著義務(wù)教育的結(jié)束，但不是整個(gè)學(xué)業(yè)的結(jié)束，在學(xué)習(xí)上我們?nèi)匀沃氐肋h(yuǎn)，今天我們學(xué)習(xí)第六課我的畢業(yè)季，第一框?qū)W無止境。1、如何積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？2、為什么說學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？3、為什么不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且

2025-06-30 00:08

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【摘要】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第一課時(shí)學(xué)無止境思維導(dǎo)圖一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)1.面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要________、_______入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和______，________，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.九年級這個(gè)階段，我們要迎接______、______的挑戰(zhàn)。這時(shí)，

2025-06-29 16:22

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【摘要】，通過自身努力為世界和人類發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量，全面提升個(gè)人素養(yǎng)：①不斷豐富知識儲備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法；③增強(qiáng)社會責(zé)任感，學(xué)會觀察、思考各種社會現(xiàn)象④積極參與社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力4、青少年如何為世界添光彩？①個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國

2025-06-29 16:22

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【摘要】識遍天下字讀盡人間書蘇軾蘇洵發(fā)憤立志導(dǎo)入新課第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境自學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識到保持正常學(xué)習(xí)壓力的必要性，坦然面對學(xué)習(xí)壓力。2、重視實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種生活方式。3、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)理念

2025-06-30 03:02

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【摘要】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第一課時(shí)學(xué)無止境思維導(dǎo)圖一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)1.面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要________、_______入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和______，________，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.九年級這個(gè)階段，我們要迎接______、______的挑戰(zhàn)。這時(shí)，

2025-06-29 16:25

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【摘要】第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年第1課時(shí)學(xué)無止境學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會坦然面對學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會在生活、工作中學(xué)習(xí)。，增強(qiáng)應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣。，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，樹立起終身學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感自學(xué)過程一：積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)詳細(xì)閱讀教材（67-69

2025-06-30 00:10

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【摘要】第三單元我的畢業(yè)季第六課學(xué)無止境第1課時(shí)學(xué)無止境第三單元走向未來的少年知識點(diǎn)一積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)第1課時(shí)學(xué)無止境疑點(diǎn)怎樣積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？情境1小麗在作文中寫道：我是一名九年級的中學(xué)生。馬上就要面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，剩下的時(shí)間越來越少了，我要付出比平時(shí)更多的辛苦

2025-06-29 16:22

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【摘要】第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1課時(shí)學(xué)無止境“活到老，學(xué)到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工作人員回憶，毛澤東每一天的睡眠時(shí)間很少，有時(shí)讀書就像工作一樣，常

2025-06-29 16:22

九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無止境課件3新人教版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)學(xué)無止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)活動一：教材第66頁，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和探究與分享：1．在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，有沒有與小李類似的經(jīng)歷？2．說明這段經(jīng)歷對你產(chǎn)生了怎樣的影響？2、我們不僅樂于學(xué)習(xí)書本知識，而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，勤動手、勤動腦、勤于思考，積極參加社會

2025-06-30 00:08

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【摘要】““活到老，學(xué)到老活到老，學(xué)到老””，這是毛澤東常說的一句，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說：飯?jiān)?，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦，除此以外，，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他

2025-06-30 01:16

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【摘要】““活到老，學(xué)到老活到老，學(xué)到老””，這是毛澤東常說的一句，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說：飯?jiān)挘彩撬簧x書學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦，除此以外，，一是要珍惜時(shí)間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他

2025-06-30 01:44

九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無止境習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)學(xué)無止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)，我們要、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，，完成。，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種

2025-06-29 16:22

九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第1框?qū)W無止境習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】第1課時(shí)學(xué)無止境第六課我的畢業(yè)季第三單元走向未來的少年一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)，我們要、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，，完成。，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種

2025-06-29 16:25

九年級道德與法治下冊第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第一框?qū)W無止境課件新人教版-展示頁

【摘要】第六課我的畢業(yè)季學(xué)無止境活到老學(xué)到老“活到老學(xué)到老”是中國常用的一句諺語,表達(dá)出一種“生命不止,學(xué)習(xí)不止”的學(xué)習(xí)進(jìn)取精神,是一種樂觀的激勵(lì)。意思是:年輕時(shí),學(xué)是為了理想,為了安定;中年時(shí),學(xué)是為了補(bǔ)充空洞的心靈;老年時(shí),學(xué)則是一種意境,慢慢品味,自樂其中?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”這一句平凡的話,是做人的大意境。

2025-06-30 01:33

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