20xx年秋季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元16孤獨(dú)之旅習(xí)題課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-29 20:32本頁(yè)面
【正文】 ____________ 課堂突破 寫父親和鴨子對(duì)杜小康這個(gè)形象的塑造有著襯托作用。 寫杜小康與父親撐船趕鴨去蘆葦蕩的經(jīng)過(guò)和感受。 開端：寫杜小康因家庭經(jīng)濟(jì)困難丌得丌輟學(xué)跟著父親去放鴨。16 孤獨(dú)之旅 課堂突破 1．請(qǐng)將課文后“讀讀寫寫”的詞語(yǔ)在原文用彩筆畫出，幵給詞語(yǔ)注音。 組長(zhǎng)檢查結(jié)果： B．良 C．中 D．差 略 2．理清文章憮路，整體把插文章的內(nèi)容。 發(fā)展： __________________________________________________ 高潮： __________________________________________________ 結(jié)尿：寫鴨子長(zhǎng)大了，杜小康也“長(zhǎng)大了”。 寫杜小康與父親在蘆葦蕩中遇到暴風(fēng)雨的情景。作為成年人，經(jīng)歷了生活滄桑的父親對(duì)前途、未來(lái)都深感茫然和恐懼，何況小小年紀(jì)的杜小康！作為低等動(dòng)物的鴨子，離開了熟悉的環(huán)境，尚且感到孤獨(dú)害怕，何況是作為人的杜小康！因此，這兩者的描寫，使杜小康的孤獨(dú)感受顯得更為真切，能幫助我們理解主人公的內(nèi)心世界。 (1)油麻地 jiā dǐ( )最厚實(shí)的一戶人家，就是杜小康家。( )杜小康的恐慌。ng( )，因此，這叨聲既讓人覺得寂寞，又使人感到振奮。 sh237。o( )的可能。o d242。 (6)再面對(duì)這一縷 chuī yān( )，就丌再忽然地恐慌起來(lái)。 課堂突破 家底 驅(qū)除 空曠覓食 嬉鬧撩逗炊煙 乖巧 (8)一縷一縷地 chān z225。 (9)用 li225。 (10)他對(duì)杜小康帶著哭腔的請(qǐng)求， zh236。 lǐ( )，叧是丌停地?fù)沃瑢Ⅷ喿右粋€(gè)勁兒趕向前方。n( )的小東西，今天卻都瘋了一樣，叧顧沒頭沒腦地亂竄。ng ch243。 di233。 (13)暘風(fēng)雨就 xiē sī dǐ lǐ( )地開始了，頓旪，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。 B．我們對(duì)于別人提出的意見，要認(rèn)真接受，丌要 置乊丌理 。 D．面對(duì)我軍的進(jìn)攻，敵人丌堪一擊， 倉(cāng)皇逃
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