【摘要】棗兒的變化?！皸梼骸彼鸬淖饔谩ｎI悟劇本所蘊含的象征意義，理解劇本的主題。，理解其思想情感。學習目標新課導入《?；丶铱纯础纷呓髡邔O鴻，當代劇作家。他所寫的話劇小品《棗兒》，發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999年中國曹禺戲劇獎”小品小戲獎一等獎。
2025-06-30 03:11
【摘要】棗兒的變化?！皸梼骸彼鸬淖饔?。領悟劇本所蘊含的象征意義，理解劇本的主題。，理解其思想情感。學習目標新課導入《常回家看看》走近作者孫鴻，當代劇作家。他所寫的話劇小品《棗兒》，發(fā)表于《劇本》1999年第1期。曾榮獲“1999年中國曹禺戲劇獎”小品小戲獎一等獎。
2025-06-30 03:08
【摘要】棗兒話劇小品作者簡介–孫鴻劇作家1999年《棗兒》榮獲曹禺優(yōu)秀話劇小品獎整體把握《棗兒》是一個話劇小品。全劇圍繞著“棗兒”展開情節(jié)，描寫了老人和男孩之間的一段親切
2025-06-24 04:18
2025-06-21 01:31
【摘要】第五單元綜合檢測題(時間：120分鐘滿分：120分)一、積累運用(25分)1．下列加點字的注音有誤的一項是(2分)()A．睥．睨(pì)稽．首(qǐ)馳騁．(chěnɡ)虐．待(nüè)B．詭譎．(
2025-06-30 12:19
2025-06-29 19:29
【摘要】17 屈原(節(jié)選)一、字音字形shāngshēng櫓?guǐ?juéjìn鐐?pì?nì哮?瀾?tāng?tàgěng霆?迸?huì炫?佇?
2025-07-05 22:37
【摘要】第五單元17屈原第一課時隨堂精練1．下列加點字注音有誤的一項是()A．睥睨．(nì)發(fā)泄．(xiè)鏜鞳．(tà)B．污穢．(huì)稽．首(qǐ)迸．射(bènɡ)
2025-07-05 23:44
2025-07-05 22:47
【摘要】19 登勃朗峰二、重要詞語:次日。:俯視。:形容山或建筑物高大雄偉。:形容霜、雪潔白。:暫時停留。媚:形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛。級:逐步登階。:輕浮急躁。野:空曠的原野。:形容人馬、車船來來往往,接連不斷。:紛紛到來,連續(xù)不斷地到來。:名稱或名聲與實際相符合。三、作家介紹馬
2025-06-28 19:21
【摘要】19登勃朗峰R·八年級語文下冊、人物特點，領會作者的生活態(tài)度。，體會其表達效果。，品味“馬克·吐溫式的幽默”。學習目標新課導入喜馬拉雅珠穆朗瑪峰走近作者馬克·吐溫，是美國幽默大師、小說家、著名演說家。一生寫了大量作品，題材涉及小說、劇本、散文、詩歌
2025-06-30 02:18
【摘要】19登勃朗峰一、字音字形翌．日(yì)俯瞰．(kàn)穹．頂(qióng)皚．皚(ái)逗．留(dòu)繚．繞(liáo)嫵．媚(wǔ)拾．級(sh
2025-06-28 19:30
【摘要】第十九課論修養(yǎng)一情景導入生成問題經(jīng)常聽見有人在罵，你真是沒教養(yǎng)。那么，教養(yǎng)是什么呢？教養(yǎng)，離我們有多遠呢？那么，什么是教養(yǎng)？教養(yǎng)來自哪里？體現(xiàn)在哪里？找出文章中的論證方式，學會這種寫法三維目標教學重難點理解教養(yǎng)的真正含義。理解文章中的論證方法及論證思路，并學會運用
2025-06-22 01:25
2025-06-22 01:14
【摘要】第十七課屈原(節(jié)選)教學目標1．朗讀課文，在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2．賞析文中所運用的修辭手法、象征手法，體會其表達效果。3．學習屈原深切的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神。教學重難點體會文中修辭象征的作用，把握人物的情感性格。教學過程一、情景導入同學們，有這樣一個人，他身材魁
2025-07-05 23:40
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