【摘要】17屈原郭沫若1、知識(shí)與技能目標(biāo):2、過(guò)程與方法目標(biāo):3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):教學(xué)重難點(diǎn):教法學(xué)法:學(xué)習(xí)本文象征手法來(lái)表現(xiàn)時(shí)代的主題。領(lǐng)會(huì)作者抓事物特征展開(kāi)豐富想象和多種修辭手法的運(yùn)用。理解并感受詩(shī)中作者的愛(ài)國(guó)憂民情感及追求理想九死不悔的精神。鑒賞重要語(yǔ)
2025-06-29 16:11
【摘要】17屈原(節(jié)選)《屈原》劇照,把握人物的情感及人物的性格。,體會(huì)語(yǔ)言的抒情效果。,和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。郭沫若,原名郭開(kāi)貞,四川樂(lè)山人。作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。1921年出版了第一本詩(shī)集《女神》??箲?zhàn)時(shí)期創(chuàng)作了《屈原》《虎符》《棠棣之花》
2025-06-30 02:36
2025-06-29 16:09
【摘要】第十七課屈原(節(jié)選)教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2.賞析文中所運(yùn)用的修辭手法、象征手法,體會(huì)其表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)屈原深切的愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)文中修辭象征的作用,把握人物的情感性格。教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入同學(xué)們,有這樣一個(gè)人,他身材魁
2025-07-05 22:31
2025-07-05 23:40
【摘要】17屈原(節(jié)選)情景導(dǎo)入屈原,是我國(guó)第一位浪漫主義詩(shī)人,也是一位偉大的愛(ài)國(guó)主義者。人們看到他的名字,就會(huì)想到一位腰系博帶,佩陸離長(zhǎng)劍,頭戴切云高冠,在瑟瑟秋風(fēng)之中,行吟澤畔,引吭悲歌。最終因心憂國(guó)運(yùn),悲憤抱石投江。今天我們通過(guò)戲劇《屈原》,走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界。課時(shí)目標(biāo)、作者的生平及重要作品,了解劇本創(chuàng)作的時(shí)代背景
2025-06-30 04:21
【摘要】屈原(節(jié)選)。,能夠恰當(dāng)演繹劇本。、象征手法,體會(huì)其表達(dá)效果。學(xué)習(xí)目標(biāo)郭沫若(1892~1978):作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開(kāi)貞。代表作:詩(shī)集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》走近作者屈原,
2025-06-29 22:53
【摘要】輸yú1.給下列加點(diǎn)字注音。敝輿.()守圉.()墨翟.()至于郢.()楩.楠()短褐.()犀兕.()公輸盤.()2.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A.子墨子
2025-06-21 12:40
2025-06-29 12:17
【摘要】第五單元19棗兒第一課時(shí)隨堂精練1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.撣.土(dǎn)橫匾.(biǎn)囫圇.(nún)B.誕辰.(chén)嚼.食(jué)喃.喃(lán)
2025-06-29 13:13
【摘要】17《孟子》兩章1.給下列加點(diǎn)的字注音。(4分)夫.環(huán)而攻之()米粟.()親戚畔.之()畎.畝()傅說(shuō).()膠鬲.()曾.益()法家拂.士()f
2025-06-28 12:17
【摘要】17《孟子》兩章1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)委.而去之()(2)域.民不以封疆之界()(3)寡助之至.,親戚畔之()(4)出.則無(wú)敵國(guó)外患者()放棄限制極點(diǎn)指國(guó)外2.下列句子中
2025-06-28 12:06