陜西省七年級數(shù)學下冊41認識三角形三角形內(nèi)角和課件2新版北師大版-展示頁

【摘要】在小學我們探究了三角形三個內(nèi)角的和等于180?，你還記得這個結(jié)論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內(nèi)角和是180?”嗎

2025-06-29 07:15

陜西省七年級數(shù)學下冊41認識三角形三角形中線與角平分線課件新版北師大版-展示頁

【摘要】在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l，AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫出一個銳角三角形，并畫出它的三條中線.議一議它們有怎樣的位置關(guān)系?與同伴進行交流.(2)鈍角三

2025-06-29 07:09

陜西省七年級數(shù)學下冊41認識三角形第4課時三角形的高課件新版北師大版-展示頁

【摘要】展示點評任務分工及要求展示內(nèi)容展示小組點評自主學習13、7組學科班長自主學習24、8組學科班長第四章三角形?1認識三角形(第4課時)【學習目標】1、認識三角形的高線并能畫出高線。2、通過觀察,操作,交流等活

2025-06-21 13:11

七年級數(shù)學下冊41認識三角形三課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點，如何確定線段的中點復習在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E

2024-12-12 14:20

陜西省七年級數(shù)學下冊41認識三角形第2課時課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形1、知識與技能：讓學生認識等腰三角形、等邊三角形，會按邊對三角形分類并掌握三邊關(guān)系,并能運用三邊關(guān)系解決生活中的實際問題.

2025-06-29 07:06

陜西省七年級數(shù)學下冊41認識三角形第1課時課件新版北師大版-展示頁

【摘要】認識三角形課前回顧：銳角三角形直角三角形鈍角三角形180度。你知道“我”叫什么名字嗎？你能說出我每個部位的名稱嗎？（）（）（）（）學習活動（）（）頂角腰腰

2025-06-29 07:15

陜西省七年級數(shù)學下冊41認識三角形第3課時課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形（第3課時）在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.EABE=ECBC(1)在紙上畫出一個銳角三角形，確定它的中線.你有什么方法？它有多少條

2025-06-29 07:09

七年級數(shù)學下冊41認識三角形一課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形（第1課時）斜梁斜梁橫梁（1）你能從圖中找出四個不同的三角形嗎？（2）這些三角形有什么共同的特點？觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角

2024-12-12 14:20

七年級數(shù)學下冊41認識三角形四課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形(第4課時)你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012

2024-12-12 14:20

七年級數(shù)學下冊41認識三角形二課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第四章三角形1認識三角形(第2課時)所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個內(nèi)角是直角的三角形————知識再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練：ABCDE下圖中有幾個三角形？將找到的三角形按角來分類。銳角

2024-12-12 11:59

2017北師大版數(shù)學七年級下冊41認識三角形-展示頁

【摘要】第4章三角形1認識三角形（第3課時）1、三角形的定義是什么，它的邊角有什么關(guān)系？2、什么是線段的中點，如何確定線段的中點復習在三角形中，連接一個頂點與它對邊中點的線段，叫做這個三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E

2024-12-19 23:01

陜西省七年級數(shù)學下冊43探索三角形全等的條件課件4新版北師大版-展示頁

【摘要】探索三角形全等的條件課題:問題引入：小穎作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染了，她想畫一個與原來完全一樣的三角形，她該怎么辦？請你幫助小穎想一個辦法，并說明你的理由？注意：與原來完全一樣的三角形，即是與原來三角形全等的三角形。想一想：要畫一個三角形與老師畫的三角形全等。需要幾個與邊或角

2025-06-21 16:20

陜西省七年級數(shù)學下冊45利用三角形全等測距離課件4新版北師大版-展示頁

【摘要】舊知回顧？（1）“SSS”：三邊對應相等的兩個三角形全等.（2）“ASA”：兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等.（3）“AAS”：兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等.（4）“SAS”：兩邊和它們的夾角

2025-06-30 06:42

七年級數(shù)學下冊41認識三角形一教學設(shè)計新版北師大版-展示頁

【摘要】認識三角形三維目標：1.知識與技能目標：掌握三角形的概念，會用幾何語言表達三角形及其基本要素；掌握三角形內(nèi)角和等于180度，直角兩銳角互余；會按角的大小對三角形進行分類。2.數(shù)學思考目標：通過測量、操作、想象、推理、交流活動發(fā)展幾何直觀和空間觀念。3.問題解決目標：嘗試用第二章所學知識來確定三角形內(nèi)角和等于180度。

2024-12-20 03:47

七年級數(shù)學下冊41認識三角形二教學設(shè)計新版北師大版-展示頁

【摘要】認識三角形三維目標：1.知識與技能目標：掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”和“三角形任意兩邊之差小于第三邊”；會按邊的關(guān)系對三角形進行分類。2.數(shù)學思考目標：鼓勵學生通過測量、計算、比較來得到結(jié)論以發(fā)展合情推理能力，同時關(guān)注學生用“兩點之間線段最短”來說明結(jié)論以發(fā)展演繹推理能力。3.問題解決目標：經(jīng)歷探索說理和解決問題的過程，增強應用

2024-12-20 10:08

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