【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第3課時(shí))在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.EABE=ECBC(1)在紙上畫(huà)出一個(gè)銳角三角形,確定它的中線.你有什么方法?它有多少條
2025-07-05 07:09
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第1課時(shí))斜梁斜梁橫梁(1)你能從圖中找出四個(gè)不同的三角形嗎?(2)這些三角形有什么共同的特點(diǎn)?觀察下面的屋頂框架圖概念講解ABCDEFG由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形1、什么叫做三角
2024-12-20 14:20
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第4課時(shí))你還記得“過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線”嗎?012345678910012345012
【摘要】第四章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第2課時(shí))所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個(gè)內(nèi)角是直角的三角形————知識(shí)再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形有一個(gè)內(nèi)角是鈍角的三角形————練一練:ABCDE下圖中有幾個(gè)三角形?將找到的三角形按角來(lái)分類(lèi)。銳角
2024-12-20 11:59
【摘要】第4章三角形1認(rèn)識(shí)三角形(第3課時(shí))1、三角形的定義是什么,它的邊角有什么關(guān)系?2、什么是線段的中點(diǎn),如何確定線段的中點(diǎn)復(fù)習(xí)在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對(duì)邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBCAE是BC邊上的中線.E
2024-12-27 23:01
【摘要】探索三角形全等的條件課題:問(wèn)題引入:小穎作業(yè)本上畫(huà)的三角形被墨跡污染了,她想畫(huà)一個(gè)與原來(lái)完全一樣的三角形,她該怎么辦?請(qǐng)你幫助小穎想一個(gè)辦法,并說(shuō)明你的理由?注意:與原來(lái)完全一樣的三角形,即是與原來(lái)三角形全等的三角形。想一想:要畫(huà)一個(gè)三角形與老師畫(huà)的三角形全等。需要幾個(gè)與邊或角
2025-06-27 16:20
【摘要】舊知回顧?(1)“SSS”:三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.(2)“ASA”:兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.(3)“AAS”:兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.(4)“SAS”:兩邊和它們的夾角
2025-07-06 06:42
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):掌握三角形的概念,會(huì)用幾何語(yǔ)言表達(dá)三角形及其基本要素;掌握三角形內(nèi)角和等于180度,直角兩銳角互余;會(huì)按角的大小對(duì)三角形進(jìn)行分類(lèi)。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):通過(guò)測(cè)量、操作、想象、推理、交流活動(dòng)發(fā)展幾何直觀和空間觀念。3.問(wèn)題解決目標(biāo):嘗試用第二章所學(xué)知識(shí)來(lái)確定三角形內(nèi)角和等于180度。
2024-12-28 03:47
【摘要】認(rèn)識(shí)三角形三維目標(biāo):1.知識(shí)與技能目標(biāo):掌握“三角形任意兩邊之和大于第三邊”和“三角形任意兩邊之差小于第三邊”;會(huì)按邊的關(guān)系對(duì)三角形進(jìn)行分類(lèi)。2.數(shù)學(xué)思考目標(biāo):鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)測(cè)量、計(jì)算、比較來(lái)得到結(jié)論以發(fā)展合情推理能力,同時(shí)關(guān)注學(xué)生用“兩點(diǎn)之間線段最短”來(lái)說(shuō)明結(jié)論以發(fā)展演繹推理能力。3.問(wèn)題解決目標(biāo):經(jīng)歷探索說(shuō)理和解決問(wèn)題的過(guò)程,增強(qiáng)應(yīng)用
2024-12-28 10:08
【摘要】一、回顧1、用三個(gè)條件畫(huà)三角形?可以有哪些情況?2、已學(xué)的三角形全等的判定方法有哪些?說(shuō)簡(jiǎn)稱(chēng)(先漢字、再字母)三條邊三個(gè)角兩角一邊兩邊一角邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)?探索三角形全等的條件(3)三、課堂合作探究?jī)蛇呉唤牵ā?0分
2025-07-05 19:07
【摘要】△ABC≌△DEF已知:找出圖中相等的邊和角DFECAB相等的邊:相等的角:AB=DE=BCEF=ACDF∠A=∠D∠=∠=∠B=∠E∠C=∠F∠小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校有兩塊固定在墻上的裝飾板,如下圖,想知道這兩塊三角形裝飾板是否全
【摘要】4用尺規(guī)作三角形探究新知?活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.三角形全等的條件有:“________”,“_________”,“__________”,“____________”.2.已學(xué)過(guò)的尺規(guī)作圖:①作一條線段等于__________;②作一個(gè)角等于___________.邊邊邊邊角邊角邊角角角邊
2025-07-05 07:17
【摘要】初一溫故知新1、要證明兩個(gè)三角形全等有哪些方法?2、已知:如圖AC、BD相交于O,OA=OC,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使△AOB≌△COD并說(shuō)明理由;ABODC你知道你的兩只耳朵之間的距離嗎???在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,為了炸毀與我軍陣
2025-06-27 16:21
【摘要】一、知識(shí)回顧1、證明三角形全等的方法有幾種?分別是什么?答:證明三角形全等三方法有四種,分別是SSSASAAASSAS.2、全等三角形的性質(zhì)是什么?答:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.在一次戰(zhàn)役中,為了炸毀與我軍陣地隔河相望的敵軍碉堡,需要測(cè)出我軍陣地到敵軍碉堡的距離。由于沒(méi)有任何測(cè)量工具,我軍戰(zhàn)士為此絞
2025-07-06 04:13
【摘要】B'C':ABCA'::如何畫(huà)一個(gè)三角形與已知三角形全等呢?動(dòng)腦想一想1.已知三角形的一條邊是10cm.(不一定全等)兩條邊分別是10cm,15cm.(不一定全等)(一定全等)3