山西省20xx屆中考道德與法治七下第一二三單元復(fù)習(xí)課件-展示頁
2025-06-29 17:46本頁面
【正文】 認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。 考點 （ P16） 對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解 自己與異性的不同特點 ，學(xué)會如何 塑造自我形象 ，如何 與異性相處 。 在社會文化的影響下 ， 男生女生在性格特征 、 興趣愛好 、 思維方式 等方面 ， 越來越多地展現(xiàn)出各自的特點 。 第二課 青春的心弦 考點 14： 男女性別特征差異表現(xiàn)在哪些方面？（ P14， 3點） （ 1） 生理上； （ 2） 心理上； （ 3） 社會行為上。 （ 3） 創(chuàng)造離不開實踐， 社會實踐是創(chuàng)造的源泉 ，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。 考點 ？（ P12P13， 3點） （ 1）我們要敢于 打破常規(guī) ，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。 （ 2）批判 要 考慮他人 的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。 考點 （ P11， 2點 ） （ 1）有助于我們 發(fā)現(xiàn) 問題、 提出 問題，并從 不同角度思考 問題，探索解決 方案； （ 2） 批判能 調(diào)動 我們的經(jīng)驗 ， 激發(fā) 我們新的 學(xué)習(xí)動機 ，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。 （ 2） 思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著：不人云亦云，有自己獨到的見解；同時接納他人合理、正確的意見。 （ 方法： P7①把自己的想法寫下來，②參加體育活動，③學(xué)習(xí)自我暗示，④試試自我解嘲） 考點 ？（ P9， 2點） （ 1）步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。 （ 3） 可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力。 考點 （ P6P7， 4點 ） （ 1）可以參加集體活動 ， 在集體的溫暖中放松自己。 考點 心理 的影響（ P6） （消極）青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱；（積極）但也為我們的成長提供了契機。 考點 （ P6， 3點） （ 1）反抗與依賴；（ 2）閉鎖與開放；（ 3）勇敢與怯懦。 不嘲弄 同伴的生理變化，是我們 對同伴 的尊重。 考點 （ P5， 2點） （ 1）我們要 正視 身體的變化， 欣然接受 青春花蕾的綻放。有時，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們 帶來煩惱。我們擁有充沛的精力 、 敏捷的思維 ，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。七下 一、二、三單元 復(fù)習(xí) 第一單元 青春時光 第一課 青春的邀約 考點 （ P3） 身體外形的變化 ， 內(nèi)部器官的完善 ， 性機能的成熟。 考點 （ P3P4， 2點） （ 1）積極影響： 青春期的生理變化帶給我們 旺盛的生命力 ，使我們的 身體充滿能量 。 （ 2）消極影響： 處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。 考點 （ P5） 受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長得快，有的長的慢；有的先長胖，有的先長高。 不 因自己的生理變化而 自卑 ，是我們 對自己 的尊重。 （ 2）在追求形體、儀表等 外在美 的同時，也要提高 品德 和 文化修養(yǎng) ，體現(xiàn)青春的 內(nèi)在美 。 考點 心理 的原因（ P5） 伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。積極面對和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長。 （ 2） 可以通過求助他人 ， 學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。 （ 4） 學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的 “ 心理保健醫(yī)生 ” 。我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。 考點 （ P10） 對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點，敢于對不合理的事情說 “不 ”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 考點 ？（ P11， 3點） （ 1）批判要有 質(zhì)疑的勇氣 ，有表達(dá)自己觀點、提出 合理化 建議的能力。 （ 3） 批判要有一定的 技巧 ，批判 只針對事情本身 ，而不是對人的攻擊；批判要具有一定的 建設(shè)性 。 （ 2） 我們也要關(guān)注他人與社會，看重 創(chuàng)造的意義和價值 ，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。 考點 ? （ P14P15， 2點） （ 1） 到了青春期 ， 男生女生在生理方面的差異會更加明顯 。 （ 2） 男生女生的生理性別特征是 與生俱來的 ， 對于青春期特有的生理變化 ， 我們應(yīng) 平靜而欣然地接受 。 考點 ？（ P15P16， 2點） （ 1）在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。 （ 2）性別刻板印象可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。 考點 ？（ P16） 對性別角色的認(rèn)識，可以幫助我們了解 自己與異性的不同特點 ，學(xué)會如何 塑造自我形象 ，如何 與異性相處 ，但性別刻板印象也可能在某種程度上 影響我們自身潛能的發(fā)揮 。 考點 、看待男女的性別優(yōu)勢？（ P17， 3點） （ 1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。我們不僅要 認(rèn)識自己 的優(yōu)勢，而且要 發(fā)現(xiàn) 對方的優(yōu)勢，相互 取長補短 ，讓自己變得更加優(yōu)秀。 （ 3）男生女生應(yīng) 相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 。 （ 2） 我們與異性交往 ， 成為好朋友 ， 能從對方身上 學(xué)習(xí)到某些優(yōu)秀品質(zhì) 。 考
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1