【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文第一單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點(diǎn)字注音)二、認(rèn)清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語(yǔ))三、理解詞語(yǔ)1.銳不可當(dāng)(dānɡ):鋒利無(wú)比,不可抵擋。提示:只能形容勇往直前的氣勢(shì)。2.月明風(fēng)清:形容美好的月夜。3.轉(zhuǎn)彎抹(mò)角:比喻
2025-06-30 06:26
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石七年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①蟬蛻(tuì)②延綿(yán)③斑蝥(máo)④秕谷(bǐ)⑤木屐(j?)⑥叮囑(zhǔ)⑦瞬息(shù
2025-06-26 12:10
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文第一單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點(diǎn)字注音)二、認(rèn)清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語(yǔ))三、理解詞語(yǔ)1.紅裝(zhuāng)素裹(guǒ):形容雪后天晴,紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。2.一代天驕(jiāo):指稱雄一世的人物。3.溫聲細(xì)語(yǔ):用
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石七年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點(diǎn)字注音)拆散(sàn)粼粼(lín)脾氣(pí)捶打(chuí)姊妹(zǐ)怦怦(pēnɡ)樹杈(chà)并蒂(d
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①單于(chán)②喑啞(yīn)③風(fēng)騷(sāo)④折腰(zh?)⑤喧嚷(rǎng)⑥襁褓(qiǎngbǎo)⑦惟余莽莽(mǎng)⑧成吉思
2025-06-29 19:10
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石七年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①徘徊(huái)②沉寂(jì)③爛漫(màn)④怦怦(pyng)⑤臉頰(jiá)⑥姊妹(zǐ)⑦樹杈
2025-06-21 02:53
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第一單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點(diǎn)字注音)二、認(rèn)清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語(yǔ))三、理解詞語(yǔ)1.油光可鑒(jiàn):頭發(fā)上抹油,梳得很光亮,像鏡子一樣可以照人。2.精通時(shí)事:對(duì)正在或當(dāng)前發(fā)生的事情十分了解。提示:褒義詞。在《藤野先生》
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①解剖(pōu)②教誨(huì)③詰責(zé)(ji?)④不遜(xùn)⑤綽號(hào)(chu?)⑥侮辱(wǔ)⑦酷似(kù
2025-06-30 06:57
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點(diǎn)字注音)二、認(rèn)清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語(yǔ))三、理解詞語(yǔ)1.蔭庇:大樹枝葉遮蔽陽(yáng)光,比喻保護(hù)、照顧。2.惻隱:對(duì)受苦難的人表示同情。3.越俎代庖:意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。庖,廚師。4.頂禮膜拜:文中形容十分虔誠(chéng)地行禮。
2025-06-21 15:34
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石九年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第一單元一、讀準(zhǔn)字音(給下列畫線字注音)①荇藻(xìng)②蓬蒿(hāo)③淤灘(yū)④駁船(b?)⑤潺潺(chán)⑥瞰望(kàn)⑦虔信(qián)
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)上冊(cè)文言文第1篇桃花源記考情檢索:近六年未考文章主旨?本文以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,描寫了一個(gè)和平、寧?kù)o、平等、安樂(lè)的理想社會(huì),表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。寫作特色?(1)藝術(shù)構(gòu)思精巧,借武陵漁人行蹤這一線索,把現(xiàn)實(shí)和理想
2025-06-29 21:58
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石八年級(jí)上冊(cè)名著閱讀一、《朝花夕拾》作者簡(jiǎn)介魯迅,浙江紹興人,原名周樹人,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家主要人物長(zhǎng)媽媽:愚昧麻木、迷信守舊,樸實(shí)、勤勞、善良、率真,關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子,舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的典型藤野先生:認(rèn)真負(fù)責(zé)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、平等待人、和藹可親,沒(méi)有民族偏見(jiàn)
2025-06-29 15:42
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石七年級(jí)下冊(cè)現(xiàn)代文第一單元要點(diǎn)梳理一、讀準(zhǔn)字音(給下列加點(diǎn)字注音)二、認(rèn)清字形(根據(jù)拼音寫漢字或詞語(yǔ))三、理解詞語(yǔ)1.人跡罕(hǎn)至:少有人來(lái)。跡,足跡、腳印。罕,稀少。2.人聲鼎(dǐnɡ)沸:形容人聲喧鬧。提示:不能用于視覺(jué)。3.來(lái)