20xx年九年級政治全冊第一單元在社會生活中承擔(dān)責(zé)任課件魯教版-展示頁
2025-06-29 14:07本頁面
【正文】 ②樹立公平意識，需要我們在競爭與合作過程中遵守相同的行為規(guī)則。他認(rèn)為：公平正義比太陽還要有光輝，中國的現(xiàn)代化絕不僅僅指經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，它還應(yīng)該包括社會的公平、正義和道德的力量。劉某通過和同事比較，付出同樣的勞動，沒有得到同樣的回報，同工不同酬，所以劉某有了不公平的感覺 (3分 )。 （ 2）對社會生活中不公平、不正義的現(xiàn)象，我們應(yīng)該持什么態(tài)度？ （ 3）社會生活需要公平正義，我們應(yīng)怎樣做一個有正義感的人？ ①侵害他人的權(quán)利的行為；②歧視和排斥他人的行為；③傷害他人的自由和尊嚴(yán)的行為。我們年紀(jì)雖小，但也是社會的一個成員，應(yīng)該從小樹立公平正義的意識，做一個有正義感的人，為全面建設(shè)小康社會多作貢獻(xiàn)。 《 思想品德 》 八年級教材指出，公平正義是一個美好社會追求的目標(biāo)。 每個人都應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任。 判斷： 理由： ，青少年的身份是學(xué)生，因此，學(xué)習(xí)是青少年在學(xué)校生活的唯一任務(wù)。 P9 正義行為與非正義行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn) p9 p11對待正義行為的態(tài)度： 怎樣做一個有正義感的人？ P12 基 本 知 識 點(diǎn) 復(fù) 習(xí) 三、價值判斷 “兩免一補(bǔ)”政策，有利于社會公平。第一單元 在社會生活中承擔(dān)責(zé)任 第一課 公平、正義 —— 人們 永恒的追求 我們向往公平 為正義高歌 第二課 在承擔(dān)責(zé) 任中成長 責(zé)任對于你我他（是什么） 面對責(zé)任的選擇 （為什么） 讓社會投給我贊成票（怎么樣） 公平合作意識 和 社會正義感 是現(xiàn)代公民所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。 P3 公平的含義 P4①② ？說良好的合作需要公平 P45①②③ 社會公平主要表為 P6. 公平對于社會穩(wěn)定的意義？ P8①②③ 怎樣維護(hù)社會公平？ P8①② 實施正義行為，不做非正義的事情， 是做人的基本要求。 判斷： 理由： 員。 判斷： 理由： 社會公平主要表現(xiàn)為社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會；接受義務(wù)教育是公民的一項基本權(quán)利，國家實行“兩免一補(bǔ)”政策，能有力地保障農(nóng)村中小學(xué)平等的享有接受教育的權(quán)利 要按照正義的標(biāo)準(zhǔn)對人對事、做人做事，在投票的過程中，她按照班干部的標(biāo)準(zhǔn)對自己的投票行為負(fù)責(zé)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的正義感。在校青少年作為學(xué)生，主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，同時，還承擔(dān)著建設(shè)集體，參加社會實踐等責(zé)任。當(dāng)前我國社會和諧穩(wěn)定，但仍存在著極少數(shù)不公平、不正義的現(xiàn)象，不利于社會的發(fā)展。 閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題： （ 1）請列舉我國社會生活中存在的不公
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