【摘要】三石榴基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字爭(zhēng)妍.(yán)奇崛.(jué)枯瘠.(jí)避.易(bì)柔媚.(mèi)犀.利(xī)瑪瑙.(nǎo)
2025-06-29 17:01
【摘要】第一單元詠物抒懷一海燕基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字呻吟..(shēnyín)膽怯.(qiè)翡.翠(fěi)深淵.(yuān)蜿蜒..(wānyán)2.讀準(zhǔn)多音字(
2025-06-29 01:41
2025-06-26 18:18
【摘要】課文朗讀作者簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)圖片欣賞課文理解課堂練習(xí)閱擴(kuò)展讀文體介紹您的位置:圖片欣賞您的位置:圖片欣賞您的位置:圖片欣賞您的位置:圖片欣賞同學(xué)們:“物盡其用,人盡其才”是人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,所企盼的理想境界。但在很多時(shí)候,特別是封建社會(huì),
2025-08-14 02:48
【摘要】二白楊禮贊基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字無(wú)邊無(wú)垠.(yín)坦蕩如砥.(dǐ)倦?。?dài)懨.懨欲睡(yān)暈.圈(yùn)不折不撓.(náo)婆娑..
2025-06-29 17:04
【摘要】第1課海燕學(xué)習(xí)目標(biāo)。。3、賞析海燕形象,領(lǐng)會(huì)作品的象征內(nèi)涵。4、在反復(fù)誦讀中,揣摩作品的語(yǔ)言和手法。高爾基前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,自傳體三步曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。走進(jìn)作者背景介紹
2025-06-30 05:36
【摘要】教學(xué)課題:4、《馬說(shuō)》(韓愈)學(xué)科:語(yǔ)文備課組:初二語(yǔ)文課型:新授課主備人:周京華教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀課文,積累文中常用的虛實(shí)詞。2、了解本文托物寓意的寫(xiě)法,體會(huì)作者寄托在文中的思想感情。3、品味含蓄雋永的語(yǔ)言,培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。4、知識(shí)鞏固與能力遷移。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):疏通
2024-12-21 01:26
【摘要】五紫藤蘿瀑布基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字宗璞.(pú)迸.濺(bèng)仙露瓊.漿(qióng)佇.立(zhù)伶仃..(língdīng)盤(pán)虬.臥龍(qi
2025-06-29 17:02
【摘要】第一篇:蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)《馬說(shuō)》說(shuō)課稿 【教材分析】 《馬說(shuō)》是蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)(下)第一單元的第四篇課文。該文是唐代大文學(xué)家韓愈于大約貞元十一年至十六年間作的。其時(shí),作者25歲即已高中進(jìn)士,初登...
2024-10-28 15:21
【摘要】走近韓愈韓愈(768-824),字退之。唐代文學(xué)家、思想家,古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。祖籍昌黎,世稱韓昌黎。謚號(hào)“文”,又稱韓文公。其散文被列為“唐宋八大家”之首,與柳宗元并稱“韓柳”。其詩(shī)力求新奇,對(duì)宋詩(shī)影響頗大,有《昌黎先生集》。這篇《馬說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間。這時(shí)
2024-11-23 03:50
【摘要】23* 馬 說(shuō)一二三四一、字音字形(1)食馬者 通 , ?(2)才美不外見(jiàn) 通 , ?(3)盡其材 通 , ?(4)其真無(wú)馬邪???? 通 , ??