20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題三生物圈中的綠色植物課件-展示頁

【摘要】專題三生物圈中的綠色植物1.下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述,不正確的是（）A.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物B.海帶有根和葉，沒有莖C.三種植物都能吸收二氧化碳,放出氧氣D.腎蕨有根、莖、葉的分化B2．大豆、小麥、西瓜的主要食用部分分別是（）A.子葉、胚乳、果皮B.子葉、子葉

2025-06-28 17:53

濟(jì)寧專版20xx年中考生物專題九復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】專題九生物分類與生命演化命題點(diǎn)一生物的分類與動(dòng)植物類群例1(2022·廣州)下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是()A．生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都

2025-06-25 04:10

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-展示頁

【摘要】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()

2025-06-29 18:42

東營專版20xx年中考生物專題九復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】專題九生物分類與生命演化命題點(diǎn)一生物的分類與動(dòng)植物類群例1(2022·廣州)下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是()A．生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都

2025-06-28 15:17

東營專版20xx年中考生物專題九復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】專題九生物分類與生命演化命題點(diǎn)一生物的分類與動(dòng)植物類群例1(2022·廣州)下列關(guān)于生物分類的敘述，正確的是()A．生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種B．分類單位越大，所包含的生物親緣關(guān)系越近C．分類單位越小，所包含的生物種類越少D．動(dòng)物和植物的分類都

2025-06-21 02:52

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題一生物和生物圈課件-展示頁

【摘要】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識(shí)圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。本部分內(nèi)容與其他知識(shí)的聯(lián)系緊密,因此有時(shí)會(huì)以綜合題的形式出現(xiàn),如結(jié)合植物的三大生理活動(dòng)及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關(guān)系考查物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)內(nèi)容,有時(shí)聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關(guān)系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)

2025-06-30 06:32

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題三生物圈中的綠色植物課件-展示頁

【摘要】專題三生物圈中的綠色植物1.下列關(guān)于海帶、葫蘆蘚、腎蕨的敘述,不正確的是（）A.葫蘆蘚可作為空氣污染的指示植物B.海帶有根和葉，沒有莖C.三種植物都能吸收二氧化碳,放出氧氣D.腎蕨有根、莖、葉的分化B2．大豆、小麥、西瓜的主要食用部分分別是（）A.子葉、胚乳、果皮B.子葉、子葉

2025-06-28 17:53

濟(jì)寧專版20xx年中考生物專題一復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】專題一科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過程例1(2022·日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔，這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組

2025-06-21 02:37

東營專版20xx年中考生物專題一復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】專題一科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過程例1(2022·日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔，這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組

2025-06-21 02:51

東營專版20xx年中考生物專題一復(fù)習(xí)課件-展示頁

【摘要】專題一科學(xué)探究與生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)一科學(xué)探究過程例1(2022·日照)如表是土壤對(duì)落葉分解作用的探究實(shí)驗(yàn)過程。其中屬于作出假設(shè)步驟的是()A步驟1發(fā)現(xiàn)土壤中的落葉出現(xiàn)了大量小網(wǎng)孔，這些網(wǎng)孔是怎樣形成的呢B步驟2根據(jù)已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，推測(cè)是土壤中的細(xì)菌分解了落葉C步驟3將土壤滅菌后均分成兩組

2025-06-28 15:12

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九講人的由來課件-展示頁

【摘要】第四單元生物圈中的人第九講人的由來考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一人類的起源和發(fā)展,進(jìn)化論的建立者①達(dá)爾文,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。②森林古猿。:在東非大裂谷地區(qū),由于③森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下地生活的森林古猿一代一代地向④直立行

2025-06-21 15:57

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九講人的由來課件-展示頁

【摘要】第四單元生物圈中的人第九講人的由來考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一人類的起源和發(fā)展,進(jìn)化論的建立者①達(dá)爾文,在比較了人與現(xiàn)代類人猿相似之處后,提出了人猿同祖。②森林古猿。:在東非大裂谷地區(qū),由于③森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下地生活的森林古猿一代一代地向④直立行

2025-06-21 15:53

甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)專題九生物技術(shù)課件-展示頁

【摘要】專題九生物技術(shù)生物技術(shù)本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會(huì)熱點(diǎn)為背景,聯(lián)系微生物的相關(guān)知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生物技術(shù)知識(shí)的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)中,要注意日常生活中的生物技術(shù)與微生物的結(jié)合;要注意對(duì)比轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù),明確它們之間的異同及對(duì)人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長(zhǎng)時(shí)間保存的原因是()

2025-06-29 18:42

泰安地區(qū)20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)一生物與環(huán)境生物體的結(jié)構(gòu)層次課件-展示頁

【摘要】專題一　生物與環(huán)境、生物體的結(jié)構(gòu)層次???知識(shí)網(wǎng)絡(luò)???一、選擇題1.(2022達(dá)州)下列關(guān)于生物和生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是????(　C　)B.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,在這一過程中起主要作用的是分解者、植物構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng):乙→丁→丙→

2025-06-21 16:59

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第一單元第一章認(rèn)識(shí)生物課件-展示頁

【摘要】第一章認(rèn)識(shí)生物第一單元生物和生物圈考情分析考點(diǎn)1生物的特征考點(diǎn)梳理考點(diǎn)2科學(xué)探究的基本方法生物學(xué)探究的常用方法包括觀察法、____________、實(shí)驗(yàn)法、收集和分析資料法、比較法、分類法等。1.觀察法：科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助____________、____________等儀器?？茖W(xué)觀察要

2025-06-29 13:51

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題一生物與環(huán)境課件-展示頁

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題一生物與環(huán)境課件-在線瀏覽

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題一生物與環(huán)境課件-閱讀頁

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題一生物與環(huán)境課件(文件)

20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第九單元專題一生物與環(huán)境課件-全文預(yù)覽