山東省七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第21課偉大的悲劇課件新人教版-展示頁
2025-06-28 13:09本頁面
【正文】 心靈的焦躁 》 ， 小說集 《 混亂的感覺 》為他贏得國(guó)際聲譽(yù) 。羅蘭傳 》 等 。 作者簡(jiǎn)介 ? 茨威格 （ 18811942） ， 奧地利著名作家 ，生于一個(gè)富裕的猶太企業(yè)主家庭 。體會(huì)環(huán)境描寫的作用；品味意味深長(zhǎng)的語句；體會(huì) “ 偉大的悲劇 ” 的深刻含義 。熟讀課文 ， 把握文章內(nèi)容 ， 理解情節(jié) 。 ? 悲劇英雄慷慨赴死 ， 偉大精神萬事永存 。 足以變成一種 “ 偉大 ” 的力量 ， 震撼人心 。 題目解說 ? 題目中的 “ 悲劇 ” 與 “ 偉大 ” 似乎是矛盾的 ， 其實(shí)并不矛盾 。 失敗 、 死亡的 “ 悲劇 ”性結(jié)局的確令人悲哀 ， 但其中體現(xiàn)的英雄氣概 、 崇高精神和人格魅力 。 題目點(diǎn)明了主旨 。 結(jié)構(gòu)圖解 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 知識(shí)技能 ? 了解作者及相關(guān)背景 。 ? 過程方法 ? 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用動(dòng)作 、 心理等描寫刻畫人物形象的方法 。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ? 感受南極科考隊(duì)員震撼人心的悲壯美 ， 從而激發(fā)探索自然奧秘的興趣 ， 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作 、 勇于犧牲的精神 。 他寫過許多名人傳記 ， 如 《 三大師 》 《 羅曼 他的傳記小說能抓住歷史人物性格進(jìn)行再創(chuàng)造 ， 別具一格 ， 引人入勝 。 背景資料 ? 本文選自 《 人類的群星閃耀時(shí) 》 （ 生活 新知三聯(lián)書店 1986年版 ） 。有刪節(jié) 。 1910年 6月 1日 ，斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國(guó) ， 前往南極 。 最后 ， 阿蒙森 背景資料 ? 勝利而歸 ， 成功的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在南極點(diǎn)上 ， 而斯科特等五名沖擊南極的英雄 ， 因?yàn)槟蠘O寒冷天氣的突然提前到來 ， 饑寒交迫 ， 體力不支 ， 在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月 ， 最后長(zhǎng)眠在茫茫的冰雪之中 。 主題歸納 ? 文章通過對(duì)英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特這位失敗的英雄和他的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1