基于labview的虛擬示波器設(shè)計課程設(shè)計-展示頁
2025-06-28 12:33本頁面
【正文】 合計評閱教師簽名：年 月 日課程設(shè)計總評成績分系部：自控系 班級：測控本101 學(xué)生姓名:顧亞輝 中文摘要在現(xiàn)代測量領(lǐng)域中，為了對電路功能進(jìn)行檢測，有許多的測量儀器可供使用。5432工作量按期圓滿完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)，工作量飽滿， 5432說明書的質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，書寫工整規(guī)范。沈陽工程學(xué)院課 程 設(shè) 計課程設(shè)計題目：基于Labview的虛擬示波器設(shè)計 沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程設(shè)計題目：基于Labview的虛擬示波器設(shè)計 系 別 自控系 班級 測本101 學(xué)生姓名 顧亞輝 學(xué)號 2010312113 指導(dǎo)教師 雷彥華 職稱 助工 課程設(shè)計進(jìn)行地點(diǎn)： 實(shí)訓(xùn)F430 任 務(wù) 下 達(dá) 時 間： 13年 3月4日起止日期： 13年3月4日起——至13年3月8日止教研室主任 年 月 日批準(zhǔn)基于Labview的虛擬示波器設(shè)計成績評定表指導(dǎo)教師評審意見評價內(nèi)容具體要求權(quán)重評分加權(quán)分論 證獨(dú)立查閱文獻(xiàn)，制定課程設(shè)計方案和日程安排。5432工作能力態(tài)度工作態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，出勤情況是否良好，能夠獨(dú)立完成設(shè)計工作。5432指導(dǎo)教師評審成績（加權(quán)分合計乘以12）分加權(quán)分合計指導(dǎo)教師簽名：年 月 日評閱教師評審意見評價內(nèi) 容具體要求權(quán)重評分加權(quán)分查文獻(xiàn)查閱文獻(xiàn)有廣泛性，有綜合歸納資料的能力5432工作量工作量飽滿，難度適中5432說明書的質(zhì)量說明書立論正確，論述充分，文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，書寫工整規(guī)范。只要電量不隨時間變化，借助于儀器來掌握數(shù)值的大小就足夠了。因此一般的電過程差不多都可以用圖像語言來描述，且只有這樣才便于理解。它經(jīng)常代替一系列單個儀器：電壓表、電流表、頻率計、相位計等。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)儀器開始向計算機(jī)化方向發(fā)展。所謂虛擬儀器，就是在通用的計算機(jī)平臺上定義和設(shè)計儀器的測試功能，使用者操作這臺計算機(jī)，就像是在使用一臺專門的電子儀器。它充分利用計算機(jī)技術(shù)，在基本硬件支持下，通過調(diào)用相應(yīng)的軟件模塊來完成數(shù)據(jù)采集、控制、分析、處理以及結(jié)果顯示，從而實(shí)現(xiàn)各種傳統(tǒng)儀器的功能。在掌握了虛擬儀器的基本結(jié)構(gòu)及信號的相關(guān)知識基礎(chǔ)之上，設(shè)計了一套虛擬示波器。關(guān)鍵字:虛擬儀器 示波器 數(shù)據(jù)采集目錄目錄 11 課程設(shè)計要求 2 設(shè)計主要內(nèi)容及要求 2 對設(shè)計論文撰寫內(nèi)容、格式及字?jǐn)?shù)的要求 2 時間進(jìn)度安排 22 課程設(shè)計思路 33 設(shè)計流程圖 44 各模塊設(shè)計 4 數(shù)據(jù)采集模塊 5 信號分析及處理模塊 7 頻譜分析模塊 8 波形顯示模塊 9 波形存儲和回放模塊 11 程序集成 12總結(jié) 14致謝 15參考文獻(xiàn) 16附錄 17 1 課程設(shè)計要求 設(shè)計主要內(nèi)容及要求基于DAQ的虛擬示波器1）波形
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