【摘要】凸透鏡成像習(xí)題1一、選擇題1、“影”是我們?nèi)粘I钪谐R姷墓猬F(xiàn)象,如做光學(xué)游戲形成的“手影”,劇院放映的電影;湖岸景色在水中形成的倒影,春游時(shí)留下美好記憶的照片—攝影等,以下列出的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是(???)??????A、手影—光的直線傳播;??
2025-06-17 15:04
【摘要】“好萌”老師每周一測(cè) 1.小明在光具座上探究凸透鏡成像的規(guī)律,他將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡分別固定在光具座上,再移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像,各元件位置如圖所示,則所用的凸透鏡的焦距可能為( )A.9cm B.12cm C.15cm D.18cm2.張強(qiáng)同學(xué)在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的
2025-04-13 02:18
【摘要】第一篇:《凸透鏡成像規(guī)律--作圖法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《凸透鏡成像規(guī)律--作圖法》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路:在上節(jié)課學(xué)生通過(guò)對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的探究活動(dòng),學(xué)生已感知凸透鏡成像的條件及特點(diǎn),但學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律僅...
2024-10-15 14:46
【摘要】課時(shí)教學(xué)計(jì)劃課題1、凸透鏡課時(shí)1教材簡(jiǎn)析通過(guò)實(shí)驗(yàn)和制作,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度;通過(guò)研究凸透鏡成像的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。教學(xué)目的與要求1、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律,了解凸透鏡的應(yīng)用。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步學(xué)會(huì)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn))、
2024-12-17 00:47
【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)探究···FFO···FFO···FFO···FFO預(yù)備知識(shí):FFf2020/11/17請(qǐng)你試一試u2ff&
2024-10-24 11:19
【摘要】精品資源班級(jí):_________姓名:______________學(xué)號(hào):_____成績(jī):___________一、填空題(每空1分,共計(jì)30分)1、凸透鏡對(duì)光有_________作用,凹透鏡對(duì)光有_________作用.2、焦點(diǎn)到透鏡中心的距離叫做_________,太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡照射在離透鏡中心15厘米的地方有一最小最亮的光斑,則可知f=___________.
2025-04-02 12:14
【摘要】精品資源組別:初中《凸透鏡成像的規(guī)律》教案一、教學(xué)設(shè)計(jì)是“授人以魚”,還是“授人以漁”,可以說(shuō)是新舊教育觀的分水嶺。發(fā)展學(xué)生能力,培養(yǎng)學(xué)生探究精神,是當(dāng)今課堂教學(xué)的重要任務(wù)。眾所周知:"能力"是可培養(yǎng)而不可以教授的。而探索性研究學(xué)習(xí)以"開放性、探索性和實(shí)踐性"正迎合了這個(gè)時(shí)代的要求,因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)"倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探索、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能
2025-04-25 23:38
【摘要】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2.過(guò)程與方法①能在探究活動(dòng)中,初步獲得提出問(wèn)題的能力。②通過(guò)探究活動(dòng),體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程和方法。③學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀①具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識(shí)。②樂于參與觀察、試驗(yàn)、制作等科學(xué)實(shí)踐
2025-04-16 23:09
【摘要】??凸透鏡成像的規(guī)律說(shuō)課稿????各位評(píng)委、老師:大家上午好!?今天我說(shuō)課的題目是新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章第三節(jié)《凸透鏡成像的規(guī)律》,此內(nèi)容為本節(jié)課的第一課時(shí)。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)教法及教學(xué)程序四個(gè)方面來(lái)說(shuō)這節(jié)課。?一、教材分析?本節(jié)課是第四章的中心內(nèi)容,它既是第一節(jié)《透鏡》
【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應(yīng)用生活中的透鏡通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們知道了凸透鏡能夠成像,那么請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們想知道凸透鏡成像的規(guī)律嗎?請(qǐng)同學(xué)們先閱讀理解教材97至98頁(yè),然后我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究凸透鏡成像的規(guī)律!!首先來(lái)認(rèn)識(shí)三條特殊光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射情況:光心焦點(diǎn)焦點(diǎn)主軸·
2024-11-22 04:26
【摘要】第三章透鏡及其應(yīng)用第三節(jié)探究凸透鏡的成像規(guī)律(第一課時(shí))探究凸透鏡成像的規(guī)律提綱:1、物距大于二倍焦距(u2f)2、物距等于二倍焦距(u=2f)3、物距大于焦距而小于二倍焦距(fu2f)4、物距等于焦距(u=f
2024-11-21 06:20
【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律說(shuō)課人:泌陽(yáng)縣付莊中心校 邢六一一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、重點(diǎn)與難點(diǎn)六、教學(xué)程序八、效果與反思《《凸凸投鏡成像投鏡成像規(guī)律規(guī)律》》說(shuō)說(shuō)課流程課流程七、課堂拓展五、教法與手段一、教材分析?這節(jié)課既是第一節(jié)透鏡和第二節(jié)生活中透鏡知識(shí)的延伸,又是這兩節(jié)知識(shí)的升華,同
2025-07-28 02:53
【摘要】精品資源3.3凸透鏡成像的規(guī)律●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).、縮小實(shí)像和虛像的條件.二、能力目標(biāo),初步獲得提出問(wèn)題的能力.,體驗(yàn)科學(xué)的全過(guò)程和方法.,總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律,并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標(biāo),以及對(duì)其成像規(guī)律的分析有意識(shí)地滲透辨證唯物主義觀點(diǎn).,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂于探索
2025-07-05 10:21
【摘要】《凸透鏡成像的規(guī)律》說(shuō)課稿一、教材分析(說(shuō)教材) 1、在教材中的地位和作用 課程標(biāo)準(zhǔn)要求:探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律,了解凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。課程標(biāo)準(zhǔn)解讀:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,了解凸透鏡成像的規(guī)律;會(huì)使用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)收集凸透鏡成像的有關(guān)數(shù)據(jù)和資料,歸納出凸透鏡成像的規(guī)律;培養(yǎng)學(xué)生交流合作、評(píng)價(jià)探究結(jié)果的初步能力。由此可見這是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和交流合作
【摘要】實(shí)驗(yàn)一透鏡焦距的測(cè)量Experiment1Determiningfocusofthinlens楊杞【實(shí)驗(yàn)?zāi)康膃xperimentalpurpose】?法?、位移法、自準(zhǔn)法測(cè)凸透鏡焦距的原理及方法,了解、輔助透鏡成像法凹透鏡焦距的原理及方法?!緦?shí)驗(yàn)原理experimentalprin
2024-10-23 19:11