【摘要】批注式閱讀?語文不是舉一反三,而是反三舉一?語文不是分析訓(xùn)練,而是質(zhì)從量出閱讀程度不夠的原因,閱讀太少是一個(gè),閱讀不得法尤其是重要的一個(gè)。多讀固然重要,但尤其重要的是怎樣讀?!~圣陶圈點(diǎn)、批注的方法閱文章效果
2025-06-28 01:00
【摘要】小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭楊萬里接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅楊萬里清水出芙蓉天然去雕飾
2025-06-29 17:21
【摘要】?他是俄國詩人,他的創(chuàng)作對(duì)俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。?②他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。?③他的詩歌,像太陽一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇,他被喻為“詩歌的太陽”。?④他的說理詩《假如生活欺騙了你》,問世后成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。他就是詩人普希金?!逼障=鸺偃缟钇垓_了你普希金一、朗讀語氣:
2025-06-28 21:59
【摘要】本課生詞佇孱嵬懊喪執(zhí)著矜持懺悔撂摞裸恍澀褪佇立——生靈——孱頭——矜持——踏青——垂垂暮老—-楚楚——長(zhǎng)久地站立生命軟弱無能的人
2025-06-27 12:20
【摘要】語文——我心中的星空孩子,讓我輕輕告訴你一、什么是語文?二、學(xué)語文的作用?三、如何學(xué)語文?神奇的猶太人?美200名最有影響力的名人中,猶太人占一半。?全美近100名諾貝爾獎(jiǎng)得主,猶太人占一半。?全美名牌大學(xué)教授,猶太人占三分之一。?全美律師中,猶太人占四分之一。?全美文學(xué)、喜劇、音樂的一流作家
2025-06-29 21:18
【摘要】寫人要凸顯人物個(gè)性什么是個(gè)性?每個(gè)人區(qū)別于其他人的特殊的性格。每個(gè)人都有個(gè)性。寫人就要凸顯其獨(dú)特性,即展現(xiàn)他的個(gè)性。哪些角度凸顯人物的個(gè)性1、行走的表情包——外貌描寫凸顯個(gè)性外貌描寫:對(duì)人物的面部、衣著、體型、神情、姿態(tài)等進(jìn)行描寫,以揭示人物的思想性格,表達(dá)作者的愛憎,加深讀者對(duì)人物的印象。
2025-06-28 00:47
【摘要】敘事要觸動(dòng)心靈?有一年,十月的風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~,我在園中讀書,聽見兩個(gè)散步的老人說:“沒想到這園子有這么大。”我放下書,想,________________________________________________________________________________________________________________
【摘要】未選擇的路弗羅斯特作者簡(jiǎn)介羅伯特·弗羅斯特,美國著名詩人。他出版過十多部詩集,其中包括他的成名作《波士頓以北》集,另外還有《新罕布什爾》、《西流的小溪》、《見證之樹》、《在林間空地》等。他的詩歌獨(dú)具風(fēng)格,以口語入詩,生動(dòng)樸實(shí)地描寫了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他的詩充滿了美國的鄉(xiāng)土氣息,流傳廣泛,
【摘要】寫作抓住細(xì)節(jié)運(yùn)用你的想象合理擴(kuò)展一句話,恰當(dāng)?shù)靥砑觿?dòng)作、表情、神態(tài)、語言、心理等將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。*她罵他懦夫(《櫻桃》山菊罵紅紅野孩子)**她罵他道:“你真是一個(gè)懦夫”(添加語言)***她用手指著他的鼻子罵道:“你真是一個(gè)懦夫”(添加動(dòng)作)****她早已被氣得渾身顫抖,臉色鐵青,怒睜杏目,用手指著他的
【摘要】寫出人物的精神第一單元作文訓(xùn)練導(dǎo)入新課看到他,你馬上會(huì)想到關(guān)于他的哪些事?這些事件又表現(xiàn)了他的什么特點(diǎn)?人,不只有一面。寫人,也不能只抓住一個(gè)人的一面,要想把一個(gè)人寫得真實(shí)、鮮活,就得抓住他豐富的個(gè)性和精神世界。寫出人物精神學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-06-30 05:42
【摘要】第六單元作文訓(xùn)練語言簡(jiǎn)明(連貫、得體)故事導(dǎo)入古時(shí),一個(gè)性急的王員外有次宴請(qǐng)四個(gè)客人。可是過了約定時(shí)間了,客人只到了三個(gè),而另一個(gè)卻遲遲不露面。王員外不由得說了一句:“該來的怎么還不來?”一客人聽了心里不是味:“難道我是不該來的?”就拂袖而去。王員外著急了,說:“不該走的走了?!绷硪粋€(gè)客人暗想:“原來我是該
2025-06-29 17:20
【摘要】選好材寫好文——作文如何選材選材選材,是指寫作時(shí)材料的選擇。我們說,寫記敘文必須要有一個(gè)鮮明的中心思想,這一點(diǎn)非常重要。然而,文章的中心怎樣才能表達(dá)出來呢?這就要談到材料了。材料的選擇與取舍決定著文章的質(zhì)量,只有從豐富的材料中精選出最恰當(dāng)?shù)膩肀憩F(xiàn)中心,文章才能寫得好。一、選材要真實(shí)。?1、以“
2025-06-28 12:09
【摘要】周敦頤周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號(hào)元公,著名的哲學(xué)家。是一種古代文體,用于闡述作者對(duì)問題的見解,與現(xiàn)代雜文和雜感類似?!罢f”念一念:蕃()濯()褻()玩
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)天下國家導(dǎo)入新課“天下國家”是一個(gè)古老的話題,在兩千多年前的戰(zhàn)國時(shí)期,人們就經(jīng)常討論。孟子說:“人有恒言,皆曰‘天下國家’。天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”看來,個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國家的熱愛,都是近乎本能的。情景導(dǎo)
2025-06-29 23:00
【摘要】寫作·學(xué)會(huì)抒情抒情:情動(dòng)于中而形于言就是抒情。情貴在真,要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。“我的朋友們啊,”他說,“我——我——”但是他哽住了,他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個(gè)大字:“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個(gè)手勢(shì):“放學(xué)了,你