初中班主任德育論文正稿-展示頁(yè)
2025-06-27 06:34本頁(yè)面
【正文】 必須尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，知道他們?cè)谙胧裁?，做什么；有什么高興的事，有什么憂愁的事；他們學(xué)習(xí)中有什么成功的地方，有什么困惑；是方法的問(wèn)題，還是心理的問(wèn)題，是習(xí)慣問(wèn)題還是基礎(chǔ)問(wèn)題。第二、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)傾聽(tīng)是實(shí)施有效教育的基礎(chǔ)和前提。漸漸的，他那不服管的野性收斂了許多。比如拉拉家常，給他補(bǔ)補(bǔ)課，讓他幫我做一些力所能及的事。雖然后來(lái)偶發(fā)幾次，但我總是以自己的師愛(ài)去感化他。我們要相信小陳同學(xué)會(huì)從中吸取教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，他剛來(lái)，對(duì)我們學(xué)校的規(guī)章制度還不明確，我們歡迎他與大家一起進(jìn)步”。從交談中，我感到了解學(xué)生，保護(hù)學(xué)生自尊心的重要性?！闭n后，我微笑著問(wèn)他：“如果一個(gè)老師在他的學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，視而不見(jiàn)，那這個(gè)老師是不是好老師？你的家長(zhǎng)喜歡這樣的老師嗎？你做錯(cuò)事情卻不讓老師批評(píng)，有這樣的道理嗎？”我心平氣和地與他說(shuō)，我給了他過(guò)去從沒(méi)有的待遇，他也從中受到感動(dòng)。而他呢，故作鎮(zhèn)靜，翹起二郎腿，不停的抖動(dòng)著腳，得意地望者窗外，一副滿不在乎的樣子?！瓣P(guān)你什么事？”他的頂撞真出乎我的意料?！案陕铮俊蔽业脑挶凰驍?。一天，我在上英語(yǔ)課，發(fā)現(xiàn)他心不在焉地與人講話。并且他在原學(xué)校，因?qū)W習(xí)上的困難和違反紀(jì)的行為常受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，造成他具有強(qiáng)烈的抵觸情緒。我班有一位新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，父母離異，母親過(guò)分溺愛(ài)他。這就是所謂“親其師，信其道”。” 教育不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。內(nèi)容上表現(xiàn)在班主任深入細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生等。.. .. .. ..初中班主任德育論文德育工作四部曲第一、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)世界上的愛(ài)各種各樣，而班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種復(fù)雜而高尚的精神境界。教育心理學(xué)家認(rèn)為，這種愛(ài)是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。愛(ài)學(xué)生是教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛(ài)學(xué)生作為“教育的奧秘”，他的座佑銘是“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們。 有經(jīng)驗(yàn)的班主任
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