【正文】 綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱實施細則 　　為確保學(xué)前教育專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的順利實施，切實保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定此實施細則，各地市電大及教學(xué)點可根據(jù)細則加以落實。教育實習(xí)的實施環(huán)節(jié)建議：綜合輔導(dǎo)——制定實習(xí)計劃——開展教育實習(xí)——接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)——小組討論與交流——獨立完成教育實習(xí)總結(jié)報告。 第三部分　　實施建議綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)以學(xué)員的自主學(xué)習(xí)為主，各地市電大及教學(xué)點應(yīng)提供必要的綜合面授輔導(dǎo)，使學(xué)員明確綜合實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和要求。　　畢業(yè)作業(yè)終審合格，給予5個學(xué)分。3．主題的選擇要符合幼兒身心的發(fā)展特點，能滿足幼兒興趣、需要，包含多方面的教育價值，涉及各個不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可行性強。2．寫出詳細的活動方案，針對活動方案進行設(shè)計思路的闡述。（一） 內(nèi)容學(xué)員可任選一個主題，任選一個年齡段，設(shè)計一個主題教育活動。二、畢業(yè)作業(yè)畢業(yè)作業(yè)是本專業(yè)學(xué)員完成所有課程學(xué)習(xí)后的總結(jié)性作業(yè)。實習(xí)評定合格后可得3學(xué)分。（二）要求凡是學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┑膶W(xué)員，必須到幼兒園或其他各類學(xué)前教育機構(gòu)進行專業(yè)實習(xí)。3．班級管理工作內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)制定教育工作計劃（包括周計劃和日計劃等），嘗試進行班務(wù)管理，協(xié)助記載幼兒成長檔案等，參與負責(zé)本班保育、教育以及家長工作等各項工作。 2．教育工作內(nèi)容包括：了解幼兒、鉆研教材、設(shè)計主題活動、編寫活動方案、制作有關(guān)教具、實際帶活動等教育環(huán)節(jié)。（一）內(nèi)容學(xué)員應(yīng)對幼兒園或其他學(xué)前教育機構(gòu)的教育工作進行全面實習(xí)。 一、教育實習(xí)教育實習(xí)是對教育過程的真實體驗，其目的是幫助學(xué)員全面熟悉幼兒園和其他學(xué)前教育機構(gòu)的教育工作，使其能在畢業(yè)后獨立從事學(xué)前教育機構(gòu)的日常管理和保育、教育等工作。三、與相關(guān)課程的銜接和配合學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┰O(shè)有教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒園課程論、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前游戲理論與指導(dǎo)、幼兒園管理、兒童家庭與社區(qū)教育等課程，這些課程的學(xué)習(xí)都為學(xué)員進行教育實習(xí)和完成畢業(yè)作業(yè)打下必要的理論基礎(chǔ)。2．熟悉幼兒園及其他學(xué)前教育機構(gòu)的教育工作特點及工作職責(zé)和要求，獲得初步的從事學(xué)前教育工作的能力，尤其是設(shè)計、組織開展學(xué)前教育活動的能力。一、綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)是專業(yè)教育必需的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決學(xué)前教育中的實際問題和進行科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。為確保學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標的順利實現(xiàn)，特制定本專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱。山東廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱第一部分 總體說明綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)是教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)員的實踐能力和創(chuàng)新意識、實現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。做好綜合實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作對保證遠程開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有著重要意義。學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃和教育部批準的《“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目意見》有關(guān)精神是本大綱制定的依據(jù)。二、綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)目標1．增進對學(xué)前兒童的了解和理解，樹立正確的兒童觀。3．形成穩(wěn)定的職業(yè)認同感。第二部分 內(nèi)容與要求學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┚C合實踐環(huán)節(jié)包含兩部分內(nèi)容，第一部分是教育實習(xí)，共３學(xué)分54學(xué)時（3周），在第五學(xué)期進行；第二部分是畢業(yè)作業(yè)，共5學(xué)分90學(xué)時（5周），在第六學(xué)期進行。學(xué)員可以根據(jù)實際情況選擇在幼兒園或其他學(xué)前教育機構(gòu)進行教育實習(xí)。1．保育工作內(nèi)容包括：觀察與嘗試幼兒保健與生活護理，學(xué)習(xí)組織安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，協(xié)助幼兒園保教人員做好衛(wèi)生、安全工作，協(xié)助教師對幼兒進行體能鍛煉等。重點是學(xué)習(xí)設(shè)計和組織教學(xué)活動、游戲活動、生活活動。4．家長與社區(qū)工作內(nèi)容包括：了解本班幼兒的家庭情況和幼兒園所在社區(qū)的情況，聽取家長和社區(qū)對幼兒教育的意見，學(xué)習(xí)與家長溝通并組織家園聯(lián)系活動，嘗試根據(jù)幼兒的特點對家庭教育提出建議以及進行幼兒園與社區(qū)合作工作等。實習(xí)前要做好實習(xí)計劃；實習(xí)中要做好實習(xí)過程中的各項活動記錄；實習(xí)結(jié)束后，提交實習(xí)過程記錄和實習(xí)總結(jié)。教育實習(xí)在第五學(xué)期內(nèi)完成，學(xué)員的實習(xí)時間不少于3周（54學(xué)時）。根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)（?？疲┙虒W(xué)計劃，畢業(yè)作業(yè)的形式為幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)，其目的是運用現(xiàn)代教育理論和教學(xué)設(shè)計方法與手段，緊密聯(lián)系幼兒園教育工作的實際，通過對主題方案的設(shè)計與研究的實踐，掌握基本的教學(xué)設(shè)計程序和方法，樹立教與學(xué)的新理念，做一個能適應(yīng)當(dāng)代學(xué)前教育發(fā)展形勢要求的教師。 （二）要求1．學(xué)員應(yīng)首先確立一個主題，設(shè)計主題目標，編制主題網(wǎng)絡(luò)圖，以此作為開展活動的依據(jù)。活動方案應(yīng)包含活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸等部分，活動方案所涉及的主要教學(xué)材料作為附件提交。4．針對活動方案在設(shè)計思路闡述中分析自己的設(shè)計特點與思路，并對自己的設(shè)計思路進行理論分析。不合格者無學(xué)分。注重對學(xué)員的個別輔導(dǎo)，在整個教育實習(xí)與畢業(yè)作業(yè)的寫作過程中隨時保持與學(xué)員的聯(lián)系，進行必要的指導(dǎo)。畢業(yè)作業(yè)實施環(huán)節(jié)建議：綜合輔導(dǎo)——在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下擬訂作業(yè)題目——接受個別指導(dǎo)——收集資料——小組研討與交流——獨立完成畢業(yè)作業(yè)初稿——在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下修改、定稿——成績評定。一、本專業(yè)學(xué)員均必須完成綜合實踐環(huán)節(jié)，不得免修。二、本專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)由各地市電大及教學(xué)點在省電大的指導(dǎo)下組織實施。為保證教學(xué)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)自己所學(xué)專業(yè)或相近專業(yè)的選題，所指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)每屆不得超過10人。四、綜合實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容構(gòu)成和學(xué)分分配學(xué)前教育專業(yè)（專科）綜合實踐環(huán)節(jié)包含兩部分內(nèi)容，第一部分是教育實習(xí)，在第五學(xué)期進行，為３學(xué)分，共54學(xué)時；第二部分是畢業(yè)作業(yè)，在第六學(xué)期進行，為5學(xué)分，共90學(xué)時。2．實習(xí)要求學(xué)員可以根據(jù)實際情況選擇在合乎規(guī)范的幼兒園或其他學(xué)前教育機構(gòu)進行學(xué)前兒童教育工作的全面實習(xí)，實習(xí)結(jié)束后完成實習(xí)總結(jié)等材料。４．組織形式學(xué)員必須到合乎規(guī)范的幼兒園或其他各類學(xué)前教育機構(gòu)進行專業(yè)實習(xí)。所接收的實習(xí)單位必須符合國家相關(guān)部門的要求，幼兒園必須是三類以上，學(xué)前教育機構(gòu)必須是經(jīng)過主管部門審批，符合相關(guān)求的單位。（二）畢業(yè)作業(yè)１．時間安排建議在第五學(xué)期末開始布置畢業(yè)作業(yè)，在