【摘要】七年級數(shù)學(xué)(華師版)上冊
2025-06-23 08:12
【摘要】了解數(shù)學(xué)家的故事祖沖之:南北朝時期數(shù)學(xué)家,最主要的研究貢獻在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)之上,首次將圓周率精算到小數(shù)點后第七位,他的一生都在漂泊,但是在走走停停的過程中卻做出了杰出的貢獻.歐拉:萊昂哈德·歐拉瑞士數(shù)學(xué)家,13歲讀巴塞爾大學(xué),15歲大學(xué)畢業(yè),16歲獲得碩士學(xué)位,主要貢獻在于將整個數(shù)學(xué)推至物理領(lǐng)域,一生寫下
2025-06-26 15:51
【摘要】第1章走進數(shù)學(xué)世界第1課時人類離不開數(shù)學(xué)1.我們從來到這個世界開始,隨時隨地都在接觸數(shù)學(xué),處處都與數(shù)、數(shù)的______、數(shù)的______、圖形的大小、圖形的______和圖形的______有關(guān).運算比較形狀位置2.在小學(xué),我們學(xué)習(xí)了整數(shù)和_
2025-06-22 16:51
【摘要】第1章走進數(shù)學(xué)世界單元綜合復(fù)習(xí)(一)走進數(shù)學(xué)世界命題點數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用1.如圖是護士統(tǒng)計一位甲型H1N1流感疑似病人的體溫變化圖,這位病人在16時的體溫約是()CA.37.8℃B.38℃C.38.7℃D.39.1℃2.
2025-06-30 12:21
【摘要】第1章《走進數(shù)學(xué)世界》測試卷(時間:100分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.請在下列數(shù)據(jù)中選擇你的步長()A.50厘米B.50毫米C.50分米D.50米A2.如圖,是某地一天中氣溫隨時間變化的圖象,由圖可知最高氣溫與達到
2025-06-29 14:39
【摘要】第1章綜合檢測題(檢測時間:120分鐘滿分:120分)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HS一、選擇題(3分×10=30分)1.某段隧道全長9千米,有一輛汽車以每小時60千米到80千米的速度通過該隧道,下列可能是該車通過隧道所用時間的是()A.6分鐘B
2025-06-30 02:17
【摘要】專題1有理數(shù)題型歸類過關(guān)訓(xùn)練題型歸類題型一有理數(shù)的分類[2016·長春月考]將下列各數(shù)填在相應(yīng)的集合里.-20%,,-????????-207,42,0,-??????
2025-06-21 06:38
【摘要】第2章有理數(shù)近似數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)理解近似數(shù)的概念,并按要求取近似數(shù).情景問題引入中國是世界面積第3大國;中國有世界第一高峰珠穆朗瑪峰,海拔約8844米;中國共劃
2025-06-24 07:06
【摘要】人人都能學(xué)會數(shù)學(xué)祖沖之祖沖之(公元429~500年)祖籍是現(xiàn)今河北省淶源縣,他是南北朝時代的一位杰出科學(xué)家.他不僅是一位數(shù)學(xué)家,同時還通曉天文歷法、機械制造、音樂等領(lǐng)域,并且是一位天文學(xué)家.是關(guān)于圓周率的計算,他算出的圓周率為π,這一結(jié)果的重要意義在于指出誤差的范圍,
2024-11-19 01:29
【摘要】第2章有理數(shù)絕對值知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.從幾何、代數(shù)兩個角度正確理解絕對值的意義;2.會求一個已知數(shù)的絕對值.情景問題引入星期天,黃老師從學(xué)校出發(fā),開車去游玩.她先
2025-06-28 12:25
【摘要】第2章有理數(shù)科學(xué)計數(shù)法知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.能用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù);2.會把用科學(xué)記數(shù)法表示的大數(shù)還原成原數(shù).情景問題引入(1)計算:102=___
2025-06-22 08:06
【摘要】第2章有理數(shù)相反數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解相反數(shù)的概念,會求一個數(shù)的相反數(shù);2.初步理解相反數(shù)的意義,掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法,并會求一個有理數(shù)的相反數(shù);體會數(shù)形結(jié)合的思
【摘要】第2章有理數(shù)數(shù)軸知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)1.數(shù)軸學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.了解數(shù)軸的概念及其三個要素,會畫數(shù)軸;2.理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系.情景問題引入在一
2025-06-27 06:13
【摘要】§-對頂角-垂線學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解對頂角和鄰補角的意義;2、能應(yīng)用對頂角性質(zhì)進行解題;3、了解垂線的定義,會過已知點畫已知直線(線段、射線)的垂線;4、理解并掌握點到直線的距離及性質(zhì)。我們平時在用剪刀剪東西,你們是否發(fā)現(xiàn)剪刀的剪口形成角與手把形成的角兩個角會同時變大或變小呢?
2025-06-30 06:01