【摘要】二、學生實驗:組裝電路項目主要內容串聯(lián)電路定義把電路中的元件連接起來,電流流經第一個元件后,又依次流經其他元件的電路連接方式特點(1)電流只有路徑,無干路、支路之分;(2)串聯(lián)電路中的開關控制;(3)電路中各用電器相互并聯(lián)
2025-06-27 15:13
【摘要】?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練電路的串聯(lián)和并聯(lián)是本課的重點,也是難點(特別是并聯(lián)電路);會畫電路圖并按電路圖連接簡單的電路,是本課重要的基本技能.記住一些常見的導體和絕緣體.在復習串聯(lián)和并聯(lián)電路的知識時,要抓住串聯(lián)和并聯(lián)的本質區(qū)別即串聯(lián)電路只能形成一條電的路徑,并聯(lián)電路
2024-12-20 07:40
【摘要】第二節(jié)學生實驗:組裝電路體驗認識串、并聯(lián)電路活動:準備兩節(jié)電池、兩個不同的小燈泡、開關、導線。按圖分別進行實物連接,觀察燈泡的亮度。新課導入(1)在圖甲中閉合開關,燈泡發(fā)光;開關閉合后擰下一只燈泡,另外一只燈泡(選填“能”或“不能”)發(fā)光。(2)在圖乙中閉合開關,燈泡發(fā)光;開
2025-06-22 04:31
【摘要】第二節(jié)學生實驗:組裝電路北師大版新教材同步教學課件第十一章簡單電路這些彩燈是怎么連接的呢?上節(jié)課學習的電路圖中,我們只用了一個用電器,可是在實際電路里,用電器往往不只一個,有時兩個,三個甚至更多個,那么怎樣將它們連入電路呢?同學們能否用下列元件組成一個電路,使兩個燈泡都發(fā)光呢?請畫出電路圖用一
2024-11-30 21:17
【摘要】《學生實驗:組裝電路》教學目標:一、知識與能力:1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。二、過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習連接電路,掌握解決問題
2024-12-01 02:30
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書第十一章簡單電路洛陽市汝陽縣城關一中賈書院1、電路的狀態(tài)分哪幾種形式?2、在連接電路時為什么一定要避免短路現(xiàn)象?答:通路、斷路、短路答:發(fā)生短路時,電路中會有很大的電流,會燒毀電源,甚至會引起火災,造成巨大的經濟損失.電路狀態(tài)
2024-11-30 18:05
【摘要】一、認識電路第十一章簡單電路導學設計一、認識電路學點1電路的組成如圖S11-1-1甲所示,夜晚美麗迷人的燈光,其實都是由最簡單的電路組成的,觀察右圖所示燈的簡單電路,并閱讀教材P34~P35內容,回答下列問題:圖S11-1-1一、認識電路問題1:把________、________、__
2025-06-24 12:07
【摘要】《學生實驗:組裝電路》教學目標:(1)會讀、會畫簡單的電路圖。(2)能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(3)培養(yǎng)初步的實驗操作技能。教學重點:理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學難點:并聯(lián)電路的識別及連接。教學準備:電池組,小燈泡,開關,導線教學過程:一、復習:知道電路的各部分元件,且會
2024-12-03 22:40
【摘要】《學生實驗:組裝電路》教學目標:知識與技能1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習連接電路,掌握解決問題的方法。
2024-11-30 19:19
【摘要】第五節(jié)家庭電路家庭電路的組成進戶線?一根叫火線?一根叫零線零線與大地之間沒有電壓,火線與零線之間有220V電壓電能表?安裝位置:?參數(shù)含義:220V:10(20)A:3600R/KW?h?允許測量的最大電功率:
2025-06-23 12:06
【摘要】第十一章簡單電路一、認識電路項目主要內容電路的組成電源能夠向用電器提供的裝置用電器利用來工作,把能轉化為的能的裝置開關在電路中控制電路的裝置導線用來電路,輸送電能電路的
2025-06-27 15:00
【摘要】第二節(jié)學生實驗:組裝電路第十一章簡單電路課前展示兩個用電器,可以怎么連接呢?L1L2創(chuàng)境激趣1.設計電路,可先連接實物圖2.連接實物,使兩燈泡同時發(fā)光3.探究電路特點4.嘗試畫出電路圖5.嘗試多種連接方式組裝電路自主探究,交流合作a.兩燈泡都亮時,擰下其中一只燈泡,則另一只燈泡。(“
2025-06-15 12:07
【摘要】第十一章第二節(jié)組裝電路探究電路連接方式串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是電路的兩種基本連接方式。串并聯(lián)電路的連接特點基本方式串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點逐個順次并列電路實物圖并聯(lián)電路串聯(lián)電路探究串并聯(lián)電路工作特點基本方式
2024-12-20 00:48
【摘要】第十一章簡單電路二、組裝電路實踐活動怎樣使兩個燈泡同時發(fā)光想出幾種不同連接方法,并畫出電路圖串聯(lián)串聯(lián)電路:電路元件逐個順次連接起來的電路,電流流過的路徑只有1條。一、串聯(lián)電路的特點:⑴閉合開關:燈L1,燈L2;斷開開關,燈L1,燈L2。