【正文】 能有效地考察 考生的文字表達(dá)能力，要求考生擯棄套話、閑話，要求分析、論證和解決問題透徹、全面、清晰。首先，公務(wù)員應(yīng)有全局觀念和綜合能力，具有全方位、多角度的思維方式，善于把多種事物、多種因素聯(lián)系起來綜合分析，具有較強(qiáng)的分析歸納能力；其次，公務(wù)員應(yīng)能夠認(rèn)識和掌握客觀規(guī)律，要有深邃的洞察力。同是《申論》考試，不同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求考生靈活處理，而不能墨守成規(guī)，千篇一律。 再次，《申論》考試的作答方式具有靈活性。只有在把握背景資料本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)，條分縷析，使回答和論證更富有表現(xiàn)力和說服力。針對性和可行性是《申論》考試的精髓，找準(zhǔn)了答題的突破口，就能較好地構(gòu)建答題的思路和完成論證。 其次，《申論》的題目具有很強(qiáng)的針對性。作為一名合格的公務(wù)員，必須對社會的各個(gè)方面都有所了解，有所認(rèn)識，有所思考。首先是給定一篇（或一組） 1500字的資料，要求應(yīng)試者在認(rèn)真閱讀給定資料的基礎(chǔ)上，自命一個(gè)題目，緊扣給定資料反 映的主要問題，申述、闡明、論證對問題的基本看法和解決問題的方法（一般要求在 1200字左右）?，F(xiàn)象的產(chǎn)生。撰寫論文的策論形式，也有別于以往公務(wù)員錄用考試中的命題作文形式。通過近兩年的實(shí)踐取得了良好的效果。它是為完善國家公務(wù)員錄用考試而新設(shè)的一種筆試科目。申論課堂 6075分之道 5 錄用國家公務(wù)員考試科目《申論》有關(guān)問題問答 5 申論寫作九步法！ 6 關(guān)于 “申論 ”的一些經(jīng)驗(yàn)之談 6 公務(wù)員考試筆試應(yīng)答技巧 —選擇題 6 怎樣確定申論主題 7 申論范文：官員究竟應(yīng)當(dāng)敬畏什么 7 申論范文：警惕金融腐敗 “期權(quán)化 ” 8 申論范文：腐敗的車輪需剎住 8 根治 “車輪下的腐敗 ” 9 申論范文： “招商熱 ”還須冷思考 10 申論范文：雇員制有利于打造 “服務(wù)型 ”政府 10 申論寫作：公務(wù)員誠信不僅僅是 “私事 ” 11 申論寫作：剎住高校畢業(yè)生就業(yè)率造假歪風(fēng) 12 申論寫作：應(yīng) 正視官員的功利價(jià)值觀 12 申論寫作：取消事業(yè)單位干部稱號追求社會平等 13 申論寫作：干部考試作弊理應(yīng)重罰 14 申論范文 14 中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定（全文） 18 人民日報(bào)社論：加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要綱領(lǐng) 26 三個(gè)代表學(xué)習(xí)資料問答集 28 申論中的五種思維能力 30 固定答題模式套寫破解申論 32 公務(wù)員考試申論的文體：議論文構(gòu)思方法 34 申論考試的應(yīng)試方法 36 申論范文 38 應(yīng)正視官員的功利價(jià)值觀 41 申論考試的解題環(huán)節(jié)和方法 41 申論復(fù)習(xí)及熱點(diǎn)參考 42 申論熱點(diǎn)： 為人民服務(wù)讓人民滿意 43 申論熱點(diǎn)：淺談農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)過重問題 44 申論熱點(diǎn) 45 申論熱點(diǎn)： “招生傳銷 ”貽害無窮 47 申論熱點(diǎn)：農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)過重問題解答 47 申論熱點(diǎn)：冠成集團(tuán)從事 “三農(nóng)實(shí)踐 ”的報(bào)告 49 申論熱點(diǎn)：求解 “三農(nóng) ”：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化農(nóng)村城鎮(zhèn)化農(nóng)民市民化 51 申論熱點(diǎn)：城市農(nóng)民工社會保障問題初探 55 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)色情犯罪問題！ 58 申論熱點(diǎn)：我們需要什么樣的基礎(chǔ)教育改革？ 62 申論熱點(diǎn)：拆違章建筑應(yīng)拆出什么精神？ 62 申論寫作：高校教師應(yīng)重修德 63 申論熱點(diǎn)：請為平民的群體 遇難下半旗 63 申論熱點(diǎn)：招商為何招來 “百姓怨 ” 64 申論熱點(diǎn)：韓國人的 民族精神 不可學(xué)？ 66 申論熱點(diǎn)：加大懲罰力度勢在必行 ——由河南重大礦難引起的思考 66 申論熱點(diǎn)：討要工錢何時(shí)才能走出 “以死抗?fàn)?”的困境 67 申論熱點(diǎn)：由溫總理講話風(fēng)格談中國古典文化教育失落 67 申論熱點(diǎn)：嚴(yán)防 “占地風(fēng) ”卷土重來 68 申論熱點(diǎn)：趙本山以人大代表身份打官司行嗎 69 申論熱點(diǎn)：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城市化、農(nóng)民市民化 69 申論熱點(diǎn)：落實(shí)惠農(nóng)政策不能打折扣 73 申論熱點(diǎn)：短視的 “家庭養(yǎng)老 ”法規(guī) 74 申論熱點(diǎn)： “獻(xiàn)禮工程 ”當(dāng)休矣 74 申論熱點(diǎn)：權(quán)利缺乏保障是社會貧困的重要因素 74 申論熱點(diǎn)：探討中國制造業(yè) “走出去 ”之路 75 申論熱點(diǎn)：查出了問題就不要放過 76 申論熱點(diǎn)：政府辦好事莫忘依法行政 76 申論熱點(diǎn)：莫把辦實(shí)事變成官員表演秀 77 申論熱點(diǎn)： “讓人民滿意 ”最體現(xiàn)執(zhí)政能力 77 申論熱點(diǎn)：教育亂收費(fèi)也傷害了孩子 77 申論熱點(diǎn)：網(wǎng)上掃黃要建立長效機(jī)制 78 申論熱點(diǎn)：制止向農(nóng)民隱蔽性 “亂收費(fèi) ” 78 申論熱點(diǎn)：治理網(wǎng)吧既要治 “吧 ”也要治 “網(wǎng) ” 79 申論熱點(diǎn)：關(guān)注社會保障四大問題 79 申論熱點(diǎn)：對 “感情投資 ”，應(yīng)適時(shí)說不 81 申論熱點(diǎn)： 1400萬就業(yè)缺口的國家大事 81 申論熱點(diǎn)：依法執(zhí)政需要新的 “穩(wěn)定觀 ” 85 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生寫下萬言遺書 :是什么使他走上不歸路？ 85 申論熱點(diǎn)：不要把低工資作為 “巨大誘惑 ” 87 申論熱點(diǎn)：低工資成本的背后 88 申論熱點(diǎn)：向網(wǎng)上 “紅燈區(qū) ”亮紅燈 88 申論熱點(diǎn)：論女公務(wù)員 “性感有罪 ” 89 女公務(wù)員著裝不是小問題 89 為何只要求女公務(wù)員著裝不得性感？ 90 如何界定女公務(wù)員著裝 “時(shí)尚而不性感 ”? 90 女公務(wù)員著裝不性感那叫什么時(shí)尚??？ 91 申論熱點(diǎn)：各 地干部制度改革的八大亮點(diǎn) 91 申論熱點(diǎn)：劣質(zhì)奶粉清剿風(fēng)暴 93 申論熱點(diǎn)：三農(nóng)問題觀點(diǎn)集錦 94 解決 “三農(nóng) ”問題必須改革鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu) 96 三農(nóng)問題再解析 98 解決三農(nóng)問題的根本出路 104 農(nóng)民負(fù)擔(dān)重在哪里 ? 108 農(nóng)民問題與中國的政治生態(tài) 109 怎樣解決 “三農(nóng) ”問題中央農(nóng)村工作會議透視 110 申論熱點(diǎn)：依法打造執(zhí)政新形象 111 申論熱點(diǎn)： “問題農(nóng)藥 ”誘發(fā) “毛田事件 ” 113 申論熱點(diǎn)： “臨時(shí)工 ”不應(yīng)被社保遺忘 113 申論熱點(diǎn)： “致富路 ”緣何成了 “民怨路 amp。n 114 農(nóng)民最苦農(nóng)民最福（三農(nóng) 問題系列之一） 115 申論熱點(diǎn)：留學(xué)熱，一聲嘆息！ 115 申論熱點(diǎn)：中國防治艾滋病工作持續(xù)不懈 119 申論熱點(diǎn)：中國正建立戰(zhàn)略石油儲備體系維護(hù)國家石油安全 120 申論熱點(diǎn)：中國人民大學(xué)秦宣教授談： “北京共識 ”、 “中國模式 ” 120 申論熱點(diǎn)：一費(fèi)制難治擇校費(fèi)頑癥 125 申論熱點(diǎn)：不收學(xué)費(fèi)只收雜費(fèi)義務(wù)教育推行 一費(fèi)制 126 申論熱點(diǎn)： “民工荒 ”是否成為長期現(xiàn)象？ 127 申論熱點(diǎn)：中國很需要一個(gè)法定的 “國恥日 ” 127 申論熱點(diǎn)： “廉政金 ”制度，利器還是花架子？ 128 申論熱點(diǎn)：國恥日更要拉響 “記憶警報(bào) ” 128 申論熱點(diǎn)：郎顧案：誰代表著 “主流 ” 129 申論熱點(diǎn)：貪官的懺悔有幾分可信？ 130 申論熱點(diǎn)：農(nóng)村救助任重道遠(yuǎn) 130 申論熱點(diǎn)： “惡人治村 ”的深層原因 131 申論熱點(diǎn) :莫要 “亡羊 ”才 “補(bǔ)牢 ” 131 申論熱點(diǎn)：讓我們的國民性更好些 132 申論熱點(diǎn)：公務(wù)員的最高獎(jiǎng)賞是人民滿意 135 申論熱點(diǎn)： “全部滿意 ”為何讓人不滿意 135 申論熱點(diǎn)：還有多少公款 “考察團(tuán) ”在行動 136 申論熱點(diǎn)：問一問群眾方便不方便 136 申論熱點(diǎn)：官員 “無奈 ”實(shí)乃 “無為 ” 137 申論熱點(diǎn)：女公務(wù)員著 裝規(guī)范不是小問題 137 申論熱點(diǎn)：法官為何月收 8000？公務(wù)員收入懸殊大 138 申論熱點(diǎn)： “審計(jì)風(fēng)暴 ”之后的中國決心 138 申論熱點(diǎn)：奧運(yùn)金牌 139 申論熱點(diǎn)：政績觀！ 140 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生 “生存訓(xùn)練 ”引發(fā)關(guān)注和思考 142 思考： “生存訓(xùn)練 ”給大學(xué)生帶來什么 143 申論熱點(diǎn)：媒體熱贊王幸福維權(quán) 143 申論熱點(diǎn)：還有多少 “紅樓 ”在等著貪官？ 145 申論熱點(diǎn)：能官犯事兒 ”折射出什么 145 申論熱點(diǎn)：讓權(quán)力不再成為貪官的 “資本 ” 146 申論熱點(diǎn)：有多少人能經(jīng)得住這種 “調(diào)查 ”？ 147 申論 熱點(diǎn)： “廢止經(jīng)濟(jì)犯罪死刑 ”不是縱容腐敗 148 申論熱點(diǎn)：公務(wù)員不該有 “肥差 ”“瘦差 ”之分 148 申論熱點(diǎn)：模特大賽緣何傍上色情 149 申論熱點(diǎn)：獨(dú)資化漸成趨勢？ 149 申論熱點(diǎn)：黨校的 “五不文憑 ”應(yīng)該堅(jiān)決清理并廢除 150 申論熱點(diǎn)：廣東出現(xiàn)民工荒勞動部門警示企業(yè)要善待勞工 151 申論熱點(diǎn)：一月 30萬張罰單沈陽交警咋了？ 151 申論熱點(diǎn)：大國奧運(yùn)應(yīng)把目光投向金牌之外 152 申論熱點(diǎn)：誰是 “電視醫(yī)院 ”的 “醫(yī)托 ”及反思 “新興醫(yī)院現(xiàn)象 ” 153 申論熱點(diǎn)：信訪、信息和信任 153 申論熱點(diǎn)：嚴(yán)禁教育 亂收費(fèi)通知為何不管用 154 申論熱點(diǎn)：嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)通知為何不管用 155 申論熱點(diǎn)：腐敗分子現(xiàn)形為何多源于偶然事件？ 156 申論熱點(diǎn)：考場不是市場 156 申論熱點(diǎn)：兩會 ”熱門話題一覽 156 申論熱點(diǎn)：農(nóng)村養(yǎng)老為民解除老所憂 157 申論熱點(diǎn)：傳銷騙局調(diào)查： 1個(gè)農(nóng)民和他的 2020個(gè)大學(xué)生下線 159 申論熱點(diǎn)：警惕 陳化糧 背后的陳化 162 申論熱點(diǎn)：公共管理需要社會化 162 申論熱點(diǎn)：生產(chǎn)安全拒絕 “帶血的 GDP” 163 申論熱點(diǎn)：怎么看待大學(xué)校園創(chuàng)業(yè)熱 163 申論熱點(diǎn)：助學(xué)，從理想化到制度 化 165 申論熱點(diǎn)：大學(xué)生租房面面觀！ 165 男女同居過日子成為校外租房一大原因 166 申論熱點(diǎn)： 167 申論課堂 6075分之道 首先在這聲明一下 ,高手就不必看此貼了 .這里是針對那些功疧較差 ,想掌握一點(diǎn)技巧 ,考個(gè) 60\70不至于丟面子的人 . 靠文字功底固然很好 .但對大家多數(shù)應(yīng)試者來說 ,他們的只需要技巧 .掌握了技巧不一定能得高分 ,但絕對不會低分 .我敢保證 ,功底差的 60分沒問題 ,一般都可以得 70分以上 . 首先 ,描述現(xiàn)狀 ,也就是概括材料反映的問題 . 其次 ,分析問題 .分析這和現(xiàn)象產(chǎn)生 的根源 . 第三 ,解決問題 .提出解決問題的方法 . 最后 ,展望未來 .也就是適當(dāng)拓展一下 ,眼光看長遠(yuǎn)一點(diǎn) ,不只是就事論事 . 大體結(jié)構(gòu)是這樣 ,但不要搞三段論 .中間兩點(diǎn)要分一下段 ,比如解決問題 ,一個(gè)方法一段 ,兩三條措施就兩三個(gè)自然段 ,整篇文章五六個(gè)自然段就漂亮多了 . 另外再強(qiáng)調(diào)一點(diǎn) ,中間兩點(diǎn) :分析問題和解決問題是整篇文章的關(guān)鍵 ,可詳寫一方面 ,略寫一方面 .比如你分析問題拿手 ,就重點(diǎn)寫分析問題 ,搞出三四個(gè)方面來 ,那么解決問題就一毛帶過 ,稍微提一下就行了 .這樣詳略得當(dāng)還更好 .不然 ,申論試卷只有不到兩千個(gè)格字 ,你尾毛胡子一把抓 ,啥也不是 . 最后 ,字要寫漂亮點(diǎn) ,多看一些文字 ,句子通順一點(diǎn) .要不然 ,給定格式你也填個(gè)狗屁不通 ,龍飛鳳舞 ,要是你閱卷你會如何評呢 ? 錄用國家公務(wù)員考試科目《申論》有關(guān)問題問答 ??問：什么是國家公務(wù)員錄用考試的《申論》考試科目？ 答：《申論》取自于古代漢語，即申述、申辯、論述、論證之意。 2020年，國家人事部開始在中央、國家行政機(jī)關(guān)面向社會公開考試錄用國家公務(wù)員筆試戶首次嘗試。《申論》既區(qū)別于古 代科舉考試中要求就給定的題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ??！渡暾摗房荚嚨膬?nèi)容、方法及其要達(dá)到的測評功能，實(shí)際涵蓋了策論和作文這兩種考試形式的基本方面，把閱讀理解和寫作有機(jī)地結(jié)合起來，形式新穎、靈活，能夠更好地測評考生的綜合素質(zhì)；有效地防止 高分低能 39。 問：《申論》考試的具體內(nèi)容是什么？ 答：《申論》考試的結(jié)構(gòu)比較規(guī)范、清晰明確。 問：《申論》考試有哪些特點(diǎn)？ 答：首先，《申論》考試的背景資料具有普遍性。公務(wù)員錄用考試適應(yīng)對公務(wù)員能力和素質(zhì)的要求，比較注重應(yīng)試者實(shí)際能力的考查，考試內(nèi)容并不局限于某一方面，對政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化等均有涉及，一般都是社會熱點(diǎn)或者大眾媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，即背景資料不生僻，具有普遍性；另一方面，《申論》試題表述明確，涉及的內(nèi)容、觀點(diǎn)和問題對每個(gè)考生都很公平，每個(gè)考生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況和對背景資料的認(rèn)識有感而發(fā)，即《申論》考試對不同專業(yè)的考生都是公平的，具有普遍性。雖然《申論》考試題目的背景資料涉及面廣，內(nèi)容復(fù)雜，但重點(diǎn)突出。因此，考生應(yīng)仔細(xì)地閱讀給定背景資料，不要匆忙作答和寫作。否則，只能是四處出擊，盡管洋洋灑灑， 長篇論道，但卻不得要領(lǐng)，事倍功半?！渡暾摗房荚囈罂忌鶕?jù)不同的背景資料、不同的提問內(nèi)容和方式，具體問題具體分析，不循規(guī)蹈矩并巧妙地解決所問問題，提出應(yīng)對措施和解決方案。 問：《申論》考試有哪些測評要素？ 答：從《申論》考試的內(nèi)容和特點(diǎn)，可以看出《申論》考試主要側(cè)重考查應(yīng)試者對給定資料的閱讀理解能力、綜合分析歸納能力、提出和解決問題的能力以及文字表達(dá)能力，這是與行政機(jī)關(guān)的工作性 質(zhì)對合格公務(wù)員的能力素質(zhì)的要求相統(tǒng)一的。在通過對大量的資料進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，能透過紛繁的外在現(xiàn)象看到問題的本質(zhì)，善于從微小的征兆中發(fā)現(xiàn)大的問題，能及時(shí)作出正確的判斷和選擇，能作出很好地解決問題的方案和具體措施；再次，《申論》考試能測查考生掌握信息的多與少，快與慢，對與錯(cuò)。編校／付立平 申論寫作九步法！ 引論：（用一段） 本論：（用二至三段） 結(jié)論：（用一段） 關(guān)于 “申論 ”的一些經(jīng)驗(yàn)之談 小弟今年參加了公務(wù)員考